閱讀沖浪。
□多好啊□他在自言自語(yǔ)□突然□他湊到我的耳朵邊輕輕地問(wèn)□記者同志□你見(jiàn)過(guò)電燈嗎□
      我不由得一愣，搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！蔽艺f(shuō)的是真話。我從小生活在農(nóng)村，真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)電燈。
“聽(tīng)說(shuō)一按電鈕那玩意兒就亮了，很亮很亮……”他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà)，深情地說(shuō)：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊！”他把頭靠到胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里。
（1）給文中空白處填上恰當(dāng)標(biāo)點(diǎn)。
（2）這段話是

“我”

“我”

和

郝副營(yíng)長(zhǎng)

郝副營(yíng)長(zhǎng)

對(duì)話，內(nèi)容圍繞著是

電燈

電燈

，從他們對(duì)話中可以體會(huì)當(dāng)時(shí)的條件

極端艱苦

極端艱苦

。
（3）這話說(shuō)明了什么？
一方面：

說(shuō)明了當(dāng)時(shí)生活條件的艱苦

說(shuō)明了當(dāng)時(shí)生活條件的艱苦

；
另一方面：

說(shuō)明了對(duì)未來(lái)生活的向往

說(shuō)明了對(duì)未來(lái)生活的向往

。
（4）“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！”寫(xiě)出你對(duì)這句話的理解。

這句話茬兒是郝副營(yíng)長(zhǎng)“注視”那本書(shū)上的插圖并經(jīng)過(guò)默默地深思后說(shuō)的，讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)是他對(duì)勝利后的聯(lián)想。這聯(lián)想是他的愿望，也是他為了戰(zhàn)斗的勝利不惜犧牲自己的強(qiáng)大動(dòng)力

這句話茬兒是郝副營(yíng)長(zhǎng)“注視”那本書(shū)上的插圖并經(jīng)過(guò)默默地深思后說(shuō)的，讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)是他對(duì)勝利后的聯(lián)想。這聯(lián)想是他的愿望，也是他為了戰(zhàn)斗的勝利不惜犧牲自己的強(qiáng)大動(dòng)力

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