| 研究黑猩猩 | |
| 制作模型 | |
| 工程師的工作有 | 研究水稻 |
| 畫設計圖 | |
| 做實驗 | |
| 科學家的工作有 | 維修機器 |
| 觀察星空 | |
| 調(diào)試產(chǎn)品 |
【考點】制定計劃與設計實驗．
【答案】
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/4/29 21:30:2組卷：3引用：2難度：0.6
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1．活動名稱：設計一個簡單實用的書架。
活動目的：讓學生經(jīng)歷設計書架的過程，了解書架有不同的種類，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。
活動準備：教師講解設計要求，設計表。
活動過程：
（1）學生通過網(wǎng)絡查詢或者詢問父母了解不同種類的書架。
（2）設計一個簡單實用的書架。
活動說明：通過這一活動讓學生知道書架不僅有課堂上組裝過的適用于書桌的小書架，還有適用于圖書館、書店、書房等地方的大書架，拓展學生的思維，激發(fā)學生的創(chuàng)造力。發(fā)布：2025/5/8 13:0:1組卷：1引用：1難度：0.9 -
2．小明想去采訪班主任老師，請你幫他設計三個采訪內(nèi)容。
發(fā)布：2025/5/7 21:0:2組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．為了使我們的“過山車”運動得更穩(wěn)定，我們可以增加
。發(fā)布：2025/5/8 13:0:1組卷：4引用：3難度：0.7