材料一 未成年人犯罪人群中存在的不良行為類型及其所占比例

不良行為類型	逃學曠課	吸煙	光顧網(wǎng)吧	酗酒	與不良青少年交往
比例%	86.7	87.8	80.6	76.5	83.7
犯罪類型	搶劫	敲詐勒索	盜竊	其他犯罪
比例%	54.4	23.8	10.5	11.3

材料二 未成年人主要犯罪類型及其所占比例材料三中學生陳某的父母工作忙，對陳某疏于管教。陳某平時在校不認真學習，經(jīng)常與社會上的閑散青年交往，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。為了去學校附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)，他由偷父母的錢發(fā)展到偷同學的財物，甚至把學校的電腦零件偷去買，結(jié)果被行政拘留。某天，他因與“朋友”小張攔路搶劫小學生，并把小學生打成重傷，被公安機關(guān)抓獲。閱讀材料，聯(lián)系所學知識，參與完成下列任務：
（1）結(jié)合材料二中陳某的案例，分析未成年人違法犯罪的原因。
（2）兩則材料都警示我們預防未成年人犯罪刻不容緩，作為青少年的我們?nèi)绾渭訌娮晕曳婪叮A防犯罪？
（3）結(jié)合所學知識，針對青少年使用網(wǎng)絡(luò)存在的問題，提出合理建議。

青少年使用網(wǎng)絡(luò)存在的問題	建議
問題一：長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，瀏覽無關(guān)信息，耗費時間和精力。	建議一： 要學會“信息節(jié)食” 要學會“信息節(jié)食” 。
問題二：使用網(wǎng)絡(luò)多用于娛樂，很少用于學習。	建議二： 要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、完善自我 要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、完善自我 。
問題三：對網(wǎng)絡(luò)信息不加辨別，隨意瀏覽暴力、色情、恐怖等不良信息。	建議三： 要學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者、色情 要學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者、色情 。