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習(xí)作與表達(dá)。
(1)你最喜歡校園的哪個(gè)地方?是操場、小花園還是圖書室或者是其他什么地方?請(qǐng)選擇一處,以“校園一角”為題,寫一篇習(xí)作??梢詫懰臉幼?,可以寫它有什么特別之處,還可以寫自己的感受。
(2)題目:跟你說說我_____
??要求:在橫線上填寫你最想介紹給大家的人,可以是爸爸媽媽,也可以是你認(rèn)識(shí)的其他人,要抓住人物的特點(diǎn),把他(她)讓你印象最深的地方寫具體。做到條理清晰,語句通順。
??提示:以上題目二選一。

【考點(diǎn)】記敘文(寫人);記敘文(寫景)
【答案】(1):
校園一角      我們學(xué)校有著許多迷人的地方,但是我最喜歡的是校園的那一角——我們班負(fù)責(zé)管理的草坪。
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí),草坪中的小草不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來,在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈地舞動(dòng)著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔、高大的魚尾葵,顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里,“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。
      春天過去了,暑氣逼人的夏天來臨時(shí),草坪頓時(shí)換了一幅新的景象,魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個(gè)挨了批評(píng)的小孩,垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭,好像在竊竊私語:“真熱?。≌鏌岚?!”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘,好像一個(gè)愛美的女孩撐開金黃色的遮陽傘,害怕強(qiáng)烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
      炎熱的夏天過去了,秋風(fēng)蕭瑟的秋天來到了,學(xué)校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉??墒遣萜荷系膬煽敏~尾葵卻仍然挺立。這時(shí)小草的草勢少了鋒芒,開始枯衰冷黃,在風(fēng)中更顯得柔軟無力了。秋天,是“滿地黃金”開得最金黃的時(shí)候,它們開出的花就像金子一樣,鋪得滿地都是。
      一年的未季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多,軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了,慢慢地,慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
      我們的校園的草坪,像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師,隨著季節(jié)的變化而變化,我喜歡這美麗的校園一角。
(2):
跟你說說我最愛的一個(gè)人      每一個(gè)人都有自己最愛的人,當(dāng)然我也不例外。我最愛的人,是我們班主任張老師。
      張老師身材高挑苗條,眼睛大而有神,聲音如流淌的細(xì)泉,平和而具有親和力。她從我們一年級(jí)起就一直給我們代語文課,是我入校以來最熟悉、最親密的老師。
      張老師是一位非常認(rèn)真,特別有責(zé)任心的老師。她批改我們的作業(yè)一絲不茍。小小的錯(cuò)誤都逃不過她的“火眼金睛”。記得一年級(jí)的時(shí)候,生字本上,我把“前”字中的豎誤寫成撇,就連媽媽給本子上簽字都沒看出來,張老師卻看出來了,本子上多了老師的紅圈圈。她學(xué)識(shí)淵博,每次上課引經(jīng)據(jù)典,讓我們覺得是一種享受,她的每一課都講得生動(dòng)感人,淺顯易懂,讓人有一種身臨其境的感覺。
      張老師為了我們簡直是煞費(fèi)苦心。為了糾正我們上課的不良坐姿,張老師還把照相機(jī)請(qǐng)進(jìn)了課堂,一聲“拍照了”,我們立刻由東倒西歪、坐姿不正的狀態(tài)變得腰板筆直。我們不但坐姿正了,上課時(shí)精神也更集中了。
      張老師對(duì)我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康地成長。她不但教我們知識(shí),還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?,如何做事。就拿最小的事情說吧。我們這些00后,一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng),初到學(xué)校,連如何掃地都不會(huì)。張老師手把手,親自給我們做示范,教會(huì)了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等,事無巨細(xì)地指點(diǎn)著我們,照顧著我們。
      我最愛的人不是文學(xué)巨匠,也不是時(shí)代達(dá)人,就是這樣一個(gè)工作認(rèn)真、充滿愛心的人。張老師,您永遠(yuǎn)是我最愛的人!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/2 0:0:8組卷:0引用:2難度:0.5
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  • 1.習(xí)作:你周圍一定有一些值得你熱愛、敬佩的人。以“我最       的人”為題寫一篇文章,試著運(yùn)用一些我們學(xué)過的表達(dá)方法。

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:17引用:7難度:0.4
  • 2.選擇印象深刻的一位老師以獨(dú)特的形式刻畫出老師的形象。

    發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:34引用:2難度:0.5
  • 3.按要求作文。
    題目:我最           的一個(gè)老師
    提示:(1)選擇“敬愛、親近、喜歡、感激、欣賞、敬畏”等詞語把題目補(bǔ)充完整,然后寫一篇500字以上的記敘文;(2)寫真事,表達(dá)真情實(shí)感;(3)不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

    發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:3引用:1難度:0.4
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