在物理興趣課堂上，張老師利用礦泉水瓶做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）用海綿和兩瓶完全相同的礦泉水來(lái)探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。如圖1甲、乙所示，將兩瓶完全相同的礦泉水分別倒立和正立放在海綿上，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中得出的結(jié)論是：當(dāng)壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越 顯著顯著（選填“顯著”或“不顯著”）；
（2）如圖2所示，礦泉水瓶中裝滿(mǎn)水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹氣，吸管甲中水面會(huì)上升，這是因?yàn)榱黧w在流速大的位置壓強(qiáng) 小小；
（3）如圖3所示，在礦泉水瓶上扎兩個(gè)相同大小的小孔A和B，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這是因?yàn)橥N液體內(nèi)部，深度越深，壓強(qiáng)越 大大；
（4）如圖4所示，擰開(kāi)瓶蓋，在瓶口覆蓋一張硬紙片后倒置，硬紙片不下落，說(shuō)明了 大氣壓大氣壓的存在；
（5）如圖5所示，擰開(kāi)瓶蓋倒出少量水后，利用玻璃管和橡皮塞改造成一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì)，當(dāng)?shù)巧细呱巾敹藭r(shí)，則管內(nèi)液面 上升上升；（選填“上升”“不變”或“下降”）
（6）如圖所示，用礦泉水瓶、透明膠帶、螺母、塑料管按圖制作了一只潛水艇模型。為使?jié)撍鲁?，則必須從進(jìn)排氣管處 吸氣吸氣（選填“吹氣”或“吸氣”），潛水艇從圖中位置下沉的過(guò)程中所受到水的浮力 不變不變。（選填“減小”“不變”或“增大”）
【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系在生活中的應(yīng)用；液體壓強(qiáng)規(guī)律；大氣壓存在的現(xiàn)象；探究影響壓力作用效果的因素；物體浮沉條件；液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；探究影響壓力作用效果實(shí)驗(yàn)中海綿的作用．
【答案】顯著；?。淮?；大氣壓；上升；吸氣；不變
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/4 8:0:5組卷：25引用：1難度：0.5
相似題
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1．某興趣小組利用生活中常見(jiàn)的物品做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，將吹風(fēng)機(jī)對(duì)準(zhǔn)豎管上端向下吹風(fēng)，在3個(gè)相同的水平玻璃管右端口處同時(shí)放置相同規(guī)格的乒乓球，某時(shí)刻乒乓球處于如圖所示的位置。下列說(shuō)法合理的是（ ）發(fā)布：2024/9/1 12:0:8組卷：194引用：2難度：0.7 -
2．“做中學(xué)”是一種重要的學(xué)習(xí)方式，小明用吸管進(jìn)行科學(xué)研究，正確的說(shuō)法是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/9/13 1:0:8組卷：1199引用：14難度：0.7 -
3．科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“一定質(zhì)量的氣體在體積不變的情況下，壓強(qiáng)P隨溫度t變化的規(guī)律，以及空氣流速與氣壓”的關(guān)系，得如數(shù)據(jù)：
（1）比較實(shí)驗(yàn)次序可得到的結(jié)論為：一定質(zhì)量的氣體在溫度不變時(shí)流速越快壓強(qiáng)越小。實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7 氣體的溫度t（℃） 0 25 50 75 100 25 25 流速（m/s） 0 0 0 0 0 2 4 氣體的壓強(qiáng)p（千帕） 100 110 120 130 140 105 100
（2）用此上述題（1）得到的結(jié)論可以解釋下列的現(xiàn)象是。
A．死魚(yú)浮在水面上 B．變癟的乒乓球在熱水中復(fù)原
C．臺(tái)風(fēng)時(shí)屋頂被向上掀翻 D．在烈日下自行車(chē)內(nèi)胎爆胎
（3）分析表中前5次的數(shù)據(jù)，可得到氣體的壓強(qiáng)與溫度間的結(jié)論為：。發(fā)布：2024/8/30 4:0:9組卷：20引用：3難度：0.5
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