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今年共享單車風靡成都市.已知每輛單車的采購成本y(元)和采購輛數(shù)x(萬輛)之間有如表格:
xy 10萬輛 20萬輛 30萬輛 ……
價格(元) 390 380 370 ……
(1)請求出y與x的函數(shù)關系式;
(2)經測算每輛共享單車每天由用戶騎行產生的收益為2元,有效使用期間為150天.若共享單車運營公司在一個使用周期(150天)內的運營成本為1000萬元,成都市規(guī)定單車投放上限為120萬輛,請求出共享單車公司在一個使用周期內的受益和投放數(shù)量之間的關系,并求出最大受益值為多少萬元?

【答案】(1)y與x的函數(shù)關系式為y=-x+400;
(2)共享單車公司在一個使用周期內的受益和投放數(shù)量之間的關系式為w=x2-100x-1000,最大受益值為1400萬元.
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/5/31 7:30:1組卷:15引用:1難度:0.6
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  • 1.全國中小學生“安全教育日”主題:“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”.小剛早上騎單車上學,當他騎了一段,想起要買某本書,于是又折回到剛經過的新華書店,買到書后繼續(xù)去學校.如圖是他本次所用時間x與路程y之間的關系示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答問題:

    (1)小剛家到學校的路程是
    米;小剛在書店停留的時間是
    分.
    (2)本次上學途中,小剛一共行駛了
    米,一共用了
    分.
    (3)我們認為騎單車的速度超過300米/分就超過了安全限度,在整個上學的途中,求出每個時間段小剛騎車速度,請給小剛提一條合理化建議.

    發(fā)布:2025/6/3 22:0:1組卷:89引用:1難度:0.6
  • 2.為迎接“五四青年節(jié)”某學校組織了一次野外長跑活動.參加長跑的同學出發(fā)后,另一些同學從同地騎自行車前去加油助威.如圖,線段L1,L2分別表示長跑的同學和騎自行車的同學行進的路程y(千米)隨時間x(分鐘)變化的函數(shù)圖象.根據(jù)圖象,解答下列問題:
    (1)分別求出長跑的同學和騎自行車的同學的行進路程y與時間x的函數(shù)表達式;
    (2)求長跑的同學出發(fā)多少時間后,騎自行車的同學就追上了長跑的同學?

    發(fā)布:2025/6/3 22:30:1組卷:105引用:2難度:0.5
  • 3.圖①為汽車沿直線運動的速度v(m/s)與時間t(s)(0≤≤40)之間的函數(shù)圖象根據(jù)對此圖象的分析、理解,解決以下問題:
    (1)求當0≤t≤20時汽車離開出發(fā)點的路程s(m)與時間t(s)之間的函數(shù)關系式;
    (2)當t=35時,求汽車離開出發(fā)點的路程;
    (3)在圖②中直接畫出描述汽車離開出發(fā)點的路程s(m)與時間t(s)(0≤≤40)之間的函數(shù)圖象.

    發(fā)布:2025/6/3 23:0:1組卷:41引用:1難度:0.6
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