近幾年來(lái)，南通先后涌現(xiàn)出扶貧濟(jì)困不留名的“莫文隋”、無(wú)償服務(wù)的“江海志愿者”赴云南寧蒗支教的海安教師群體、“濠濱夏夜”等一大批先進(jìn)典型，一道匯聚成蔚為壯觀的精神文明“南通現(xiàn)象”，在全國(guó)產(chǎn)生了良好的反響。
“南通現(xiàn)象”的基礎(chǔ)是參與的廣泛性，正是由于我們周圍的許多人從來(lái)不言代價(jià)與回報(bào)，總是默默地承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，履行自己的職責(zé)，才蔚然形成這一現(xiàn)象。
請(qǐng)你就上述材料，結(jié)合你的生活實(shí)際，撰寫一份調(diào)查報(bào)告。

【考點(diǎn)】承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)．

【答案】①主題：“南通現(xiàn)象”就在我身邊。
②引言：調(diào)查目的：引導(dǎo)同學(xué)們向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，養(yǎng)成主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)，樹立正確的責(zé)任觀。調(diào)查對(duì)象：周邊不言回報(bào)的先進(jìn)人物。調(diào)查內(nèi)容：先進(jìn)人物言行、事跡。調(diào)查方法：觀察記錄、調(diào)查訪問(wèn)、直接采訪。
③主體：歸納主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、奉獻(xiàn)社會(huì)的人物及事跡的共性，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行分析，從而找出原因，闡明自己的觀點(diǎn)?！澳贤ìF(xiàn)象”的實(shí)質(zhì)是南通道德責(zé)任現(xiàn)象，是依靠社會(huì)輿論，更是依靠人們的內(nèi)心信念、責(zé)任意識(shí)等精神力量起作用的?！澳贤ìF(xiàn)象”是南通人民的自覺(jué)行為，體現(xiàn)為公民基本道德規(guī)范和主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)和弘揚(yáng)。因此，我們說(shuō)“南通現(xiàn)象”的實(shí)質(zhì)是南通人民在新的歷史時(shí)期對(duì)社會(huì)主義道德規(guī)范的踐行。
④結(jié)論：我們必須大力繼承和弘揚(yáng)“南通現(xiàn)象”。