“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才?！睘榱擞邮澜缱x書(shū)日，班級(jí)開(kāi)展“含菁咀華，品讀經(jīng)典”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【分享詩(shī)文誦讀感受】
下面是經(jīng)典詩(shī)文誦讀的開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出其中的空缺部分。
??誦讀經(jīng)典詩(shī)文，感受先賢的愛(ài)國(guó)情懷。“落紅不是無(wú)情物，①

化作春泥更護(hù)花

化作春泥更護(hù)花

”，是龔自珍心系國(guó)家的一腔深情；“會(huì)挽雕弓如滿月，②

西北望

西北望

，③

射天狼

射天狼

”，是蘇東坡渴望報(bào)國(guó)的滿腔熱忱；“了卻君王天下事，④

贏得生前身后名

贏得生前身后名

”，是辛棄疾收復(fù)失地的雄心壯志；“⑤

人生自古誰(shuí)無(wú)死

人生自古誰(shuí)無(wú)死

？⑥

留取丹心照汗青

留取丹心照汗青

”（《過(guò)零丁洋》），更是文天祥大義凜然、視死如歸的民族氣節(jié)。
??誦讀經(jīng)典詩(shī)文，感悟哲人的處世智慧。身處陋室，劉禹錫擁有“調(diào)素琴，⑦

閱金經(jīng)

閱金經(jīng)

”閑情雅趣；人在郊野，陶淵明享受“采菊東籬下，⑧

悠然見(jiàn)南山

悠然見(jiàn)南山

”的淡泊恬靜；面對(duì)污濁環(huán)境，周敦頤則以蓮“⑨

出淤泥而不染

出淤泥而不染

，⑩

濯清漣而不妖

濯清漣而不妖

”（《愛(ài)蓮說(shuō)》）的形象，抒寫(xiě)潔身自好、不與世俗同流合污的人生態(tài)度。