作文閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
材料一：
《尚書?旅獒》有言：“玩人喪德，玩物喪志?！?br />材料二：
      現(xiàn)代畫家兼作家木心則說(shuō)：“玩物喪志，其志小，志大者玩物養(yǎng)志?！?br />      對(duì)于“玩物”會(huì)“喪志”或者“養(yǎng)志”，你有什么體會(huì)與思考？請(qǐng)寫一篇議論文，談?wù)勀愕目捶ā?br />      要求：結(jié)合材料內(nèi)容，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文．

【答案】“玩物”與“志”     世有物，就有“玩物”之人，然而同是“玩物”，有人玩物喪志，有人玩物養(yǎng)志，結(jié)局不同，為何？
     熟知科比的人都知道，科比愛(ài)好籃球。而他的父親也是一位籃球明星，在父親的重陶和指導(dǎo)下，科比對(duì)籃球的熱愛(ài)超過(guò)了一切，于是他每天都在籃球場(chǎng)“玩”籃球，球技突飛猛進(jìn)，最終成為NBA中一顆閃耀的明星，他玩出了名堂，使自己進(jìn)入了成功的殿堂。科比的事例印證了“興趣是最好的老師”這一名言。當(dāng)你確定了正確的志向，并對(duì)之產(chǎn)生持續(xù)而強(qiáng)烈的興趣，玩出專業(yè)素養(yǎng)，玩成某一行業(yè)的領(lǐng)軍人物，這樣就是玩物長(zhǎng)志，玩物養(yǎng)志。有方向、有態(tài)度、持久努力地“玩物”，能使人振奮，讓人收獲事業(yè)的成功。
     童年時(shí)期的藤本弘性格內(nèi)向，不喜交際，他將想象的世界畫在紙上，后專心于漫畫創(chuàng)作，即使經(jīng)常食不果腹，依然將漫畫玩得有聲有色，最后創(chuàng)作出風(fēng)靡全球的《哆啦A夢(mèng)》。藤本弘之所以能成為行家，正是在于他對(duì)所玩之“物”的執(zhí)著喜愛(ài)、百折不撓。他“玩物”的過(guò)程，是學(xué)習(xí)鉆研的過(guò)程，也是磨煉自身技藝的過(guò)程。這一過(guò)程體現(xiàn)了他對(duì)“物”的真心喜愛(ài)與投入，所以他才會(huì)在遇到困難的時(shí)候能夠不拋棄、不放棄，堅(jiān)持下來(lái)，做到真正駕馭所“玩”之物，而不為外物——諸如名利之類——所累，從而取得了驚人的成就。從這個(gè)意義上講，對(duì)于事，抱有純正的“玩”的態(tài)度，倒更容易讓人取得成功，因?yàn)闊釔?ài)，所以能夠堅(jiān)持自己喜歡的事，且不覺(jué)得疲憊，這對(duì)于個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)是極好的。
     “玩物喪志”之人也有很多。后唐莊宗李存勖早期天下無(wú)雙，承父遺命，攜三只短箭，橫掃中原，可謂一世之雄?？蓢?guó)家安定后他卻醉心歌舞，玩物喪志，拋棄治國(guó)正事，死于伶人之手，可悲可嘆！此乃“玩物”之人被外物駕馭，迷失了本心，忘記了使命，以為自己可以客串演員，殊不知無(wú)形中早已失去了掌控局面的能力，更何談主宰自己的命運(yùn)呢？所以，悲劇的發(fā)生在所難免。
     更有現(xiàn)實(shí)中的一些青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，礦泉水加面包，幾天幾夜不眠不休，嚴(yán)重的甚至累死在網(wǎng)吧，這就不僅僅是“玩物喪志”了，而是“玩物喪命”！是什么使他們玩而無(wú)度，最終危害身心呢？“玩物”者無(wú)節(jié)制地沉迷于驚險(xiǎn)刺激的游戲，那非理性的狂熱把他們帶入了深淵。所以，把握自己很重要能夠不迷失于無(wú)限度的感官享樂(lè)，保持對(duì)看似好玩，實(shí)則有害的事物的高度整覺(jué)，可以讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，正所謂“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”。
     總之，沉迷于積極向上的事物能催人長(zhǎng)志，而沉迷于消極錯(cuò)誤的事物會(huì)使人喪志。所以，有自制力者才不會(huì)讓外物消磨掉進(jìn)取之心，才能在“玩物”的道路上保持清醒，不迷失自我，最終駕馭好外物，從而成就一番事業(yè)。
     讓我們?cè)凇巴嫖铩钡穆飞喜煌跣模巫我郧?，有“眾里尋他千百度”的精神和“為伊消得人憔悴”的無(wú)悔，這樣的“玩物”才能迎來(lái)“那人卻在燈火闌珊處”的輝煌。