閱讀下文,完成下列各題。
花開的聲音
路的兩邊是山,山的兩邊是崖。沿著細長而崎嶇的山路,她牽著孩子的小手,向山下走去,步履沉重而緩慢。
“媽媽,我聽到花開的聲音了!”孩子揚起小臉,滿臉興奮地說。
她向路旁看去,漫山遍野的花開了,開得正盛,一簇簇、一片片,像一張張盛開的笑臉。一陣微風拂來,空氣中,彌漫著一股淡淡的花香,耳畔響起樹葉的“嘩嘩”聲。她蹲了下來,閉上眼睛。“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”花叢中傳來一陣細微的蜜蜂的輕鳴。她把孩子緊緊摟在懷里:“媽媽也聽到了花開的聲音!”
“媽媽,花兒漂亮嗎?”孩子眨了眨眼,一雙大眼睛像兩顆烏黑的玻璃球,暗淡、深沉,像一潭死水,沒有一絲漣漪。
她拉著孩子胖乎乎的小手,伸到一朵正在盛開的花朵上,孩子的小手貪婪地摩挲著一片片鮮紅的、嫩嫩的花瓣,一臉的期盼和向往。“漂亮,花兒就像我們的小欣欣一樣漂亮!”說這話時,兩行清淚像斷了線的珠子,從她粗糙的臉龐上滾落。
青山無語。綿延起伏的群山,像一塊被人抖了一下的綠綢子,掀起一道道溝壑縱橫的皺褶。她抬起頭,目光不由自主地投向不遠處的山崖。
當年,她丈夫與同村的牛二上山采草藥,就是在那座崖下,遇到山體垮塌,在一塊巨石砸向她男人的那一瞬間,牛二用力將他推了出去,結(jié)果,她男人失去了雙腿,牛二卻拋下孤零零剛滿周歲的女兒永遠地留在了山崖下。
“媽媽,送給你。”她失神地看著山崖發(fā)愣時,孩子摸索著,將一束夾雜著一些雜草的鮮花遞了過來。她笑著接過鮮花,將孩子放到背上,說:“快走吧,去晚了醫(yī)生都走了?!?br /> 鄉(xiāng)集上,人來人往,送醫(yī)下鄉(xiāng)醫(yī)療隊正在忙碌地為村民們免費義診。醫(yī)生翻開孩子的眼瞼看了看,問:“多長時間了?”她遲疑了一下,答道:“從小就看不見?!?br /> 醫(yī)生搖了搖頭:“這個沒辦法治,是眼角膜出了問題?!?br />“那把我的眼睛換給她吧,她還小?!闭f這話時,她顯得很平靜。
“哪有那么簡單,眼角膜移植,要省級的大醫(yī)院才能做?!贬t(yī)生看了看她那雙破了個洞,露出半個大腳趾的解放膠鞋,囁嚅著,“那得好幾萬塊錢呢!”
她不再說話了。
幾天后,后山的礦上來村里招人,一個月好幾千的工資,她報名了。
后山的礦洞里昏暗潮濕陰冷,不時有碎石掉落,但她干得很起勁。她掰著粗糙開裂的手指頭計算著工錢,一想到不出三四年,孩子就可以看到那些漂亮的花兒了,她全身就充滿了力氣。
可第一個月的工資還未領(lǐng)到,礦洞塌了,一塊石頭砸中了她。彌留之際,她緊緊抓住醫(yī)生的胳膊說:“把我的眼睛換給我女兒,現(xiàn)在我有錢了,撫恤費就有好幾十萬呢!”她的臉上露出了如釋重負的笑容,像一個負債累累的人,終于還清了所有的債。
漫山遍野的花兒開了。山坡上,又多了一個小土堆,靜靜地臥在野花叢中,像一只眼睛,默默地注視著連綿的大山、遍地的野花和山坡上裊裊升起的炊煙。
多年以后,一個女孩跪在墳前,一雙漂亮的大眼睛炯炯有神。她點燃紙錢,從貼身的衣兜掏出一張發(fā)黃的紙,慢慢展開,扔進燃燒的紙錢里,火苗漸漸吞噬紙條上的一行小字“牛二遺女,當如吾兒”。
空氣中飄來野花淡淡的清香,辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭忙碌,“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”,女孩清澈的眼眸里流下兩行清淚:“媽媽,你聽,花開的聲音!”
(選自《微型小說選刊》2018.13 作者:萬吉星 有改動)(1)通讀全文,用簡潔的語言概括小說的主要情節(jié)。
(2)畫線句子的場景描寫有何作用?試結(jié)合全文分析。
(3)文中兩次描寫小欣欣的“大眼睛”,各有什么作用?
(4)小說以“花開的聲音”為題,有何妙處?
【答案】(1)小說寫了牛二因救她的男人去世,她撫養(yǎng)牛二雙目失明的女兒,為了讓她能做上眼角膜手術(shù),她去礦井工作并遇難,臨終前讓醫(yī)生將自己的眼角膜移植給女兒,使女兒終于見到光明的故事。
(2)作者選擇一個詩意場景和象征性物象,“花開、微風、花香”,渲染一種美好的氛圍,暗示人們對美好事物的向往和追求,結(jié)尾再次照應渲染升華主題,達到“媽媽”和“花”互喻的效果。文字詩意靈動,喚起讀者的審美感受,暗示并贊美“媽媽”最善最美的心靈。
(3)第一次把小欣欣的眼睛比作“烏黑的玻璃球”“沒有一絲漣漪”,點名她是個盲人,讓人心生憐憫。第二次描寫她的眼睛“炯炯有神”,“清澈的眼眸里流下兩行清淚”,和第一次形成了鮮明的對比,說明她已經(jīng)視力正常,暗寫媽媽把眼角膜移植給了她,使她見到了光明,側(cè)面描寫母愛的偉大。
(4)一是這個標題富有詩意,給一個較為深沉的故事賦予美好的場景,讓人看到希望。二隱喻性地點出了作品的內(nèi)在旨意,對美好事物的贊美,是正能量的傳播。三是又是全文的線索,從尋找花開的聲音開篇,到聽到花開的聲音收束全文,使文章彌漫著美好的色彩。
(2)作者選擇一個詩意場景和象征性物象,“花開、微風、花香”,渲染一種美好的氛圍,暗示人們對美好事物的向往和追求,結(jié)尾再次照應渲染升華主題,達到“媽媽”和“花”互喻的效果。文字詩意靈動,喚起讀者的審美感受,暗示并贊美“媽媽”最善最美的心靈。
(3)第一次把小欣欣的眼睛比作“烏黑的玻璃球”“沒有一絲漣漪”,點名她是個盲人,讓人心生憐憫。第二次描寫她的眼睛“炯炯有神”,“清澈的眼眸里流下兩行清淚”,和第一次形成了鮮明的對比,說明她已經(jīng)視力正常,暗寫媽媽把眼角膜移植給了她,使她見到了光明,側(cè)面描寫母愛的偉大。
(4)一是這個標題富有詩意,給一個較為深沉的故事賦予美好的場景,讓人看到希望。二隱喻性地點出了作品的內(nèi)在旨意,對美好事物的贊美,是正能量的傳播。三是又是全文的線索,從尋找花開的聲音開篇,到聽到花開的聲音收束全文,使文章彌漫著美好的色彩。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:3難度:0.4
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1.(《臘八粥》)本文通過對人物的動作、語言和心理活動等的描寫,表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂融融。
發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:26引用:3難度:0.0 -
2.課外閱讀。
渴望 曉萌今年過生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會比賽,滑得最快最溜的那個,就是大家心中的英雄啊!
生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價格調(diào)查表,上面開列著每個商場出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價格的清單。爸爸聽完后,只是說一句:上學吧。曉萌愣了半天,也沒想明白爸爸的話是什么意思。
生日前一天,沒見到爸爸的任何動靜。為保險起見,他把那張滑板車價格調(diào)查表拿出來,用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會看見的。
可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因為爸爸什么也沒有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學去了。
(1)曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是
(2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“ ”畫出來
(3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個動詞表現(xiàn)了曉萌
(4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說說你的理解。發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0 -
3.課內(nèi)閱讀。
……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
“怎么,黑的!”八兒還同時想起染缸里的臟水。
“棗子同赤豆擱多了?!眿寢尳忉尩慕Y(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒,但大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。
(1)八寶粥的顏色是
(2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來。用“ ”畫出來。
(3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫的是發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9