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試題詳情
閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
??海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章（zāng zhāng） zhāngzhāng魚能突然向前方噴（pēn pēng） pēnpēn水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。
海底的植物差（chà ch?。?chāchā異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻（zǎo zhǎo） zǎozǎo，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。
（1）給選文中的帶點字選擇正確的讀音，用“√”表示。
（2）寫出下列詞語的反義詞。
迅速-緩慢緩慢 清楚-糊涂糊涂
（3）根據(jù)選文內(nèi)容填空。
第1自然段具體寫了 海參海參、烏賊烏賊、章魚章魚、貝類貝類這些海底動物的活動方法。
第2自然段從 顏色顏色和 大小大小兩方面寫了海底的植物差異很大。
（4）“巴在輪船底下作免費的長途旅行”中，“免費的長途旅行”可以換成“移動”嗎？哪種說法更好？寫一寫你的理解。
“免費的長途旅行”不可以換成“移動”。因為“作免費的長途旅行”是將“貝類”當(dāng)作人來寫，運用了擬人的手法，從而使句子更加生動有趣，如果換上“移動”則沒有這種效果。“免費的長途旅行”不可以換成“移動”。因為“作免費的長途旅行”是將“貝類”當(dāng)作人來寫，運用了擬人的手法，從而使句子更加生動有趣，如果換上“移動”則沒有這種效果。
【答案】zhāng；pēn；ch??；zǎo；緩慢；糊涂；海參；烏賊；章魚；貝類；顏色；大?。弧懊赓M的長途旅行”不可以換成“移動”。因為“作免費的長途旅行”是將“貝類”當(dāng)作人來寫，運用了擬人的手法，從而使句子更加生動有趣，如果換上“移動”則沒有這種效果。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/11 8:0:9組卷：51引用：2難度：0.8
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1．課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。
（1）這篇短文選自課文《》，作者是（國家）的。
（2）在“□”處給短文補上標(biāo)點符號。
（3）桑娜在沉思什么？請用“---”畫出來。
（4）桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？
（5）桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒，說明桑娜夫婦是的人。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．
東山湖是一個美麗的公園。當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時候，站在湖邊放眼望去，真是風(fēng)景如畫。柳樹抽出嫩綠的新芽，柳絲在微風(fēng)中輕輕拂動。五顏六色的鮮花爭芳吐艷，散發(fā)陣陣清香。小鳥在枝頭鳴叫，燕子在林間飛來飛去。遠(yuǎn)處，群山一片蒼翠，郁郁蔥蔥。湖中小船劃破碧波，緩緩向前，歡聲笑語不時從船上傳來。
（1）請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）全文共有句話，圍繞這句話寫的。
（3）這段話具體寫了柳樹、、、、、小船這些景物。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡，盡（jǐn jìn）管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（gān gǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
（1）小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來
（2）給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。
（3）用“ ”畫出一句比喻句。
（4）從文中找出下列詞語的近義詞。
機智--鋒利--
（5）“盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?！闭埬阌谩氨M管……還是……”寫一句不同的話。
（6）翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
（7）從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.4