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課內閱讀。
      5年前,在巴黎,在1894年我宣布恢復奧林匹克運動會的地方,世界各國的代表們共聚同我們一起慶祝奧林匹克運動復興20周年。5年過去了,在這期間,整個世界分崩離析。所幸,奧林匹克主義并沒有成為這場浩劫的犧牲品,而是無所畏懼、無可指摘地挺了過來。而今,眼前突然呈現(xiàn)出更為開闊的視野,這凸顯了它即將扮演的嶄新角色的意義。
      奧林匹克精神開始為漸趨平和而又充滿自信的青少年所推崇。古文明的魅力,時有衰退,平和與自信正日益成為其有力的支撐。同時,它們也是那些即將在暴風驟雨中誕生的新生文明必不可少的支柱。然而,人類并非生而就平和自信。還在襁褓中的嬰兒,就已開始擔驚受怕??謶职殡S著他成長的各個階段,并在他行將就木時,給他致命一擊使其崩潰??謶质侨祟惞ぷ骱托菹⒌奶鞌?,面對它,人類學會用勇氣來針鋒相對。有些人認為,勇氣這一高貴美德只有在我們的祖先身上才能看到,他們因此非常尊重先人。在他們的想象中,勇氣之花在我們當代人的手中早已殘敗凋零了。但是如今,我們知道該在將來采取何種態(tài)度了。
      勇氣是戰(zhàn)爭中的美德,它能夠在時勢中造就英雄。正如我最近在一篇關于教育學的文章中所暗示的那樣,根除恐懼真正的、能持久發(fā)揮效用的良藥,更多的是自信而非勇氣。自信與它的姊妹平和總是攜手并進,相輔相成。這樣,我們又回到了適才我提到的奧林匹克主義的實質上來。這也正是奧林匹克主義區(qū)別于一般體育運動的地方,奧林匹克主義包括但又遠遠超越了一般的體育運動。
      請允許我詳細闡述一下二者的區(qū)別。運動員非常享受努力拼搏的樂趣。他喜歡施加于肌肉和神經(jīng)上的那種壓力感,因為壓力往往給人一種勝利在望的感覺,即便有時到最后他未能獲勝。這種享受,深入運動員的內心,某種程度上甚至可以說只涉及自身。請想象一下,當這種愉悅向外噴涌并與對大自然的熱愛之情和對藝術的奔放激情融為一體;當它為燦爛陽光所縈繞,為音樂所振奮?;虮磺度雸A柱式大廳時,會是怎樣的情景。許久以前,就是在這般情景下,古代奧林匹克主義的絢麗夢想在阿爾弗斯河的兩岸誕生了。奧林匹克主義曾在許多個世紀里,一直主導著古希臘社會。
(1)閱讀文本時,了解寫作背景可以幫助我們更好地理解文章,作者在第一段提到了“5年前”。請你結合文章的寫作時間,想一想“5年前”具體是哪一年,這一年有什么重大的事件發(fā)生。
(2)作者在第三段指出“奧林匹克主義包括但又遠遠超越了一般的體育運動”。請你說一說顧拜旦認為奧林匹克主義與一般的體育運動有什么區(qū)別。
(3)請結合全文,談談你對奧運精神內涵的理解。

【答案】(1)五年前是1914年,事件是世界各國的代表們共聚一堂,一起慶祝奧林匹克運動復興20周年。
(2)奧林匹克主義包括但又遠遠超越了一般的體育運動。他認為,一般的體育運動只能帶給運動員心理上自得其樂的愉悅感,而奧林匹克主義帶給人們的是美感和榮譽感。
(3)公平競爭的意識;對美的追求;高度的教育價值。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:0難度:0.9
相似題
  • 1.(《臘八粥》)本文通過對人物的動作、語言和心理活動等的描寫,表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂融融。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:27引用:3難度:0.0
  • 2.課外閱讀。
    渴望      曉萌今年過生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會比賽,滑得最快最溜的那個,就是大家心中的英雄??!
          生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價格調查表,上面開列著每個商場出售的滑板車的不同品牌、不同質地以及不同價格的清單。爸爸聽完后,只是說一句:上學吧。曉萌愣了半天,也沒想明白爸爸的話是什么意思。
          生日前一天,沒見到爸爸的任何動靜。為保險起見,他把那張滑板車價格調查表拿出來,用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會看見的。
          可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因為爸爸什么也沒有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學去了。
    (1)曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是
     
    。
    (2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“        ”畫出來
    (3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個動詞表現(xiàn)了曉萌
     
    的心理。
    (4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說說你的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0
  • 3.課內閱讀。
          ……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
    “怎么,黑的!”八兒還同時想起染缸里的臟水。
    “棗子同赤豆擱多了?!眿寢尳忉尩慕Y果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
          雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒,但大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。
    (1)八寶粥的顏色是
     
    ,原因是
     
    。八兒看到如此顏色的粥,心里想到的是
     
    。
    (2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來。用“      ”畫出來。
    (3)結合課文想一想,作者詳寫的是
     
    ,略寫的是
     
    ,這樣寫的好處是
     
    。

    發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9
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