國慶期間,某中學(xué)七年級學(xué)生開展“母親河”流域云研學(xué)活動(dòng)。根據(jù)以下圖文資料,結(jié)合所學(xué)知識,幫助同學(xué)們解決在研學(xué)活動(dòng)中遇到的問題。

【研學(xué)前——資料準(zhǔn)備】
(1)同學(xué)們根據(jù)圖中信息得出,兩條母親河均發(fā)源于 青藏高原青藏高原(地形區(qū)),注入海洋,這反映了我國地勢 西高東低西高東低的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)圖示信息,對比長江和黃河水文特征的差異:長江無結(jié)冰期,黃河有結(jié)冰期等長江無結(jié)冰期,黃河有結(jié)冰期等(從流量大小、汛期長短、有無結(jié)冰期等方面任選一方面進(jìn)行對比)
(3)根據(jù)圖示信息推測,黃河和長江水能資源都很豐富的河段是 上游上游。請說明理由:上游流經(jīng)地區(qū)坡度陡,河流落差大上游流經(jīng)地區(qū)坡度陡,河流落差大。
【研學(xué)中——探究問題】
對于黃河下游的地上河現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了探究,畫出了思維導(dǎo)圖。

(4)請根據(jù)圖片提示,結(jié)合自己所學(xué)的知識,將導(dǎo)圖中的空白補(bǔ)充完整。
①夏季降水集中,多暴雨夏季降水集中,多暴雨 ②毀林開荒,破壞植被毀林開荒,破壞植被 ③含沙量含沙量 ④緩慢(減慢)緩慢(減慢)
(5)長江中下游地區(qū)洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生,同學(xué)們對其原因進(jìn)行了探究,請從自然原因和人為原因方面各列舉一條。
自然原因:夏季降水集中,多暴雨;河道彎曲;地勢低平,排水不暢等夏季降水集中,多暴雨;河道彎曲;地勢低平,排水不暢等
人為原因:中下游地區(qū)圍湖造田,降低蓄洪能力等中下游地區(qū)圍湖造田,降低蓄洪能力等
【研學(xué)后——解決措施】
同學(xué)們針對探究的兩個(gè)問題查閱資料,提出了治理措施,請結(jié)合所學(xué)知識,各寫出一條合理的治理措施。
(6)黃河下游的地上河:中游地區(qū)植樹造林,保持水土;下游地區(qū)疏通河道,加固大堤等中游地區(qū)植樹造林,保持水土;下游地區(qū)疏通河道,加固大堤等。
(7)長江中下游的洪澇災(zāi)害嚴(yán)重:退田還湖等退田還湖等。
【考點(diǎn)】黃河上中下游的分界點(diǎn)及各河段的特征;長江的發(fā)源地、注入的海洋;黃河的發(fā)源地與注入的海洋;黃河的綜合利用與治理措施;內(nèi)外流河的水文特征對比;長江的洪澇治理與開發(fā)利用問題.
【答案】青藏高原;西高東低;長江無結(jié)冰期,黃河有結(jié)冰期等;上游;上游流經(jīng)地區(qū)坡度陡,河流落差大;夏季降水集中,多暴雨;毀林開荒,破壞植被;含沙量;緩慢(減慢);夏季降水集中,多暴雨;河道彎曲;地勢低平,排水不暢等;中下游地區(qū)圍湖造田,降低蓄洪能力等;中游地區(qū)植樹造林,保持水土;下游地區(qū)疏通河道,加固大堤等;退田還湖等
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/17 4:0:1組卷:15引用:3難度:0.5
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1.讀圖回答:
(1)黃河發(fā)源于青海省的巴顏喀拉山北麓,注入
(2)該圖表示的是黃河
(3)該河段多災(zāi)的原因?yàn)?!--BA-->
(4)根治黃河的關(guān)鍵是發(fā)布:2024/12/26 11:0:2組卷:56引用:3難度:0.1 -
2.世界上含沙量最大的河流是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 7:30:1組卷:5引用:3難度:0.5 -
3.某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實(shí)踐活動(dòng),對黃土高原的水土流失問題進(jìn)行調(diào)查研究。如圖為“黃河各河段徑流量和含沙量變化曲線圖”,讀圖回答下列問題。
第一步:數(shù)據(jù)分析--活動(dòng)小組將搜集到的數(shù)據(jù)繪制成圖形(如圖所示)進(jìn)行分析。
(1)黃河含沙量最大的是在
第二步:實(shí)地考察--活動(dòng)小組成員暑假期間到黃土高原地區(qū)進(jìn)行了實(shí)地考察。
(2)在去延安的途中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沿途地表植被生長茂盛,與他們想象的反差很大。
由此推斷:當(dāng)?shù)厝藗兛赡芗訌?qiáng)了黃河中游黃土高原地區(qū)的發(fā)布:2024/12/26 10:0:1組卷:3引用:2難度:0.3