李明穆參加某大學自主招生面豪，以卞是他準備的自我介紹內容。其中有五處措辭不當，請找出并加以修改。
尊敬的老師們，你們好！我叫李明，來自XX中學。能有機會參加貴校組織的面試，我感到非常榮幸。我在文學、藝術、體育等方面均有建樹。我最大的優(yōu)點就是堅強樂觀，不怕困難，有不撞南墻不回頭的精神。我高考的最大理想就是考取貴校，掌握更多的知識，回饋國家和社會的培養(yǎng)。只要你們能慧眼識金，我定不辜負父母和老師們的期望，定會鼎力學習，用知識武裝自己，有朝一日為母校爭口氣。謝謝！
①“均有建樹”改為“小有成績”“均有建樹”改為“小有成績”②“不撞南墻不回頭”改為“執(zhí)著”“不撞南墻不回頭”改為“執(zhí)著”③“慧眼識金”改為“希望能給我一次機會”“慧眼識金”改為“希望能給我一次機會”④“鼎力”改為“努力”或“全力”“鼎力”改為“努力”或“全力”⑤“爭口氣”改為“爭光”“爭口氣”改為“爭光”
【考點】表達簡明、連貫、得體．
【答案】“均有建樹”改為“小有成績”；“不撞南墻不回頭”改為“執(zhí)著”；“慧眼識金”改為“希望能給我一次機會”；“鼎力”改為“努力”或“全力”；“爭口氣”改為“爭光”
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：13難度：0.7
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1．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
對于溺水者的救治分多種情況。如果溺水者神志清醒，不伴有呼吸困難癥狀，應保持呼吸道通暢，并盡量擦干身上的水，同時為其保暖，等待救護車到達。①，但仍有呼吸和脈搏，則應首先清理口鼻異物，使氣道開放，然后使其呈側臥位，并密切觀察溺水者狀況，直到救護車到達。如果發(fā)現(xiàn)溺水者沒有自主有效呼吸或僅有瀕死樣呼吸，應立即開始心肺復蘇進行基礎生命支持?；A生命支持應包括開放氣道、人工通氣、胸外按壓、早期除顫。具體來說，也就是②，開放氣道，給予2～5次人工呼吸，再按照30：2的比例，即每做30次胸外按壓后，③，進行持續(xù)搶救。如果條件允許，心肺復蘇開始后應盡快使用自動體外除顫器（AED）進行早期除顫，直到救護車到來。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：5引用：7難度：0.7 -
2．從語言的得體性考慮，用詞正確的一句是（ ）
發(fā)布：2025/1/2 23:0:1組卷：6引用：7難度：0.7 -
3．光明網(wǎng)書畫頻道聯(lián)合北京金正德書畫院發(fā)起“眾志成城抗擊新冠肺炎疫情主題書畫展”作品征集活動。請在下面的展播作品中，選出銜接最恰當?shù)囊豁棧ā 。?br />（1）《長相思?致武漢同胞》
思楚天，念楚天。病毒入侵頓覺寒，時逢過大年。民本連，國本連。________，________。
（2）《天凈沙?戰(zhàn)疫》
染疴黃鶴如何？真金烈火中國。大疫洶洶怎過——________，________。發(fā)布：2025/1/1 1:0:5組卷：1引用：2難度：0.7