試卷征集
加入會員
操作視頻

假如你是李華,是學(xué)校心理社團(tuán)的成員。鑒于高中學(xué)習(xí)帶給同學(xué)們的巨大壓力,你代表社團(tuán),倡導(dǎo)同學(xué)們以多種方式緩解壓力,保障心理健康。請據(jù)此完成寫作,內(nèi)容應(yīng)包括:
1)具體做法;
2)預(yù)期效果;
3)表達(dá)期待。
注意:寫作詞數(shù)應(yīng)為80詞左右;
________________
Yours sincerely,
Li Hua

【考點(diǎn)】倡議書
【答案】Dear fellow students,
High school study brings the huge pressure to our students.So on behalf of the Psychology Club,I advocate that we should use different methods to ensure our mental health.
First,face our pressure bravely.Some measures can relieve the pressure,such as listening to music,doing exercise and so on.Besides,talking with others about our pressure can make us feel relaxed.We have Agony Aunts in our club who can give you some psychological advice.
I hope all of you are healthy physically and mentally.
Yours sincerely,
Li Hua
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.假如你是高中生李華,你發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都沒有健康的生活方式,你打算在學(xué)校英文報上寫一封倡議書,呼吁大家更加關(guān)注健康。要點(diǎn)如下:
    (1)常見問題;
    (2)合理建議;
    (3)發(fā)出呼吁。
    注意:
    (1)詞數(shù)80左右;
    (2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

    發(fā)布:2024/10/17 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.5
  • 2.假定你是校學(xué)生會主席李華,為了讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,請你代表學(xué)生會寫一封倡議書,呼吁同學(xué)好讀書,讀好書。
    內(nèi)容包括:
    (1)讀書的重要性;
    (2)如何開展讀書活動;
    (3)發(fā)出倡議。
    注意:
    (1)寫作詞數(shù)應(yīng)為100詞左右;
    (2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
    Dear students,
                          
    Student Council

    發(fā)布:2024/11/24 4:30:2組卷:20引用:8難度:0.5
  • 3.    假定你是某國際學(xué)校的學(xué)生會主席李華。隨著手機(jī)越來越智能,學(xué)生們所受的影響也越來越大。請你圍繞"合理使用手機(jī)"這個主題,根據(jù)下面的提示,用英語給你校學(xué)生寫一封倡議書。內(nèi)容包括:
    (1)智能手機(jī)給學(xué)生帶來的不良影響;
    (2)學(xué)生應(yīng)如何減少智能手機(jī)的影響;
    (3)發(fā)出倡議。
    注意:
    (1)詞數(shù)不少于80;
    (2)內(nèi)容充實(shí),行文連貫;
    (3)開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
    Dear fellow students,
    ______
    Li Hua

    發(fā)布:2024/10/21 5:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正