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此地?zé)o銀三百兩此地?zé)o銀三百兩
??傳說，古時候有個自作聰明的人，叫張三。他好不容易攢了三百兩銀子，心里很高興。但是，他又很苦惱，總擔(dān)心別人把銀子偷去，不知藏到哪里才保險。
??想了好久，張三決定把三百兩銀子藏在一只小箱子里，箱外加上兩把大鎖。但是，轉(zhuǎn)念一想，覺得這個辦法也不妥當(dāng)，萬一小偷將箱子和銀子一起偷走怎么辦呢？他越想越不放心，他感到屋子里簡直找不到藏銀子的安全地方。
??經(jīng)過焦思苦慮，張三終于想出一個好主意。他趁著黑夜在房后墻角下挖了一個坑，悄悄地把銀子埋在坑里。但是，他仍然不放心，害怕別人懷疑這個地方埋了銀子。他左思右想，終于想出一個自以為妙的辦法。他在一張紙上寫下“此地?zé)o銀三百兩”七個醒目的大字，然后將紙貼在埋銀子那個地方的墻上。他以為這樣才算安全，于是放心地去睡大覺了。
??張三的一舉一動，都被隔壁鄰居王二看得清清楚楚。到了半夜，張三睡熟以后，王二就去屋后悄悄地把三百兩銀子挖出來，偷走了。
??這王二也是個自作聰明的笨蛋。他怕張三懷疑自己偷了銀子，于是靈機(jī)一動，也在那個地方的墻上，貼了一張紙，上面寫著“隔壁王二不曾偷”七個醒目的大字。
??后來人們根據(jù)這個故事，概括出“此地?zé)o銀三百兩”這個成語，用來比喻一件事情想要隱瞞、掩飾，結(jié)果反而更加暴露。
（1）給這個故事加個題目，寫在文前的橫線上。這個故事選自《中國古代寓言故事》這本書，這本書中給我印象深刻的故事還有《東施效顰東施效顰》《塞翁失馬塞翁失馬》《愚公移山愚公移山》。
（2）“醒目”的“醒”的意思是 BB。
A.睡眠結(jié)束后沒有睡著
B.明顯、清楚
C.酒醒
D.覺悟、醒悟
（3）張三在埋銀子的地方貼上“此地?zé)o銀三百兩”的目的是 BB
A.做好記號，便于自己尋找
B.防止別人知道自己藏銀子
C.告訴別人自己很有錢
D.向王二炫耀自己很有錢
（4）我覺得張三和王二是 CC的人。
A.非常富有
B.非常誠實(shí)
C.自作聰明
D.非常狡猾
（5）這則寓言故事用來比喻 想隱瞞事情，結(jié)果卻被揭穿想隱瞞事情，結(jié)果卻被揭穿，告訴我們 想問題辦事情，不要自作聰明想問題辦事情，不要自作聰明。
【答案】此地?zé)o銀三百兩；東施效顰；塞翁失馬；愚公移山；B；B；C；想隱瞞事情，結(jié)果卻被揭穿；想問題辦事情，不要自作聰明
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/1 8:0:8組卷：5引用：1難度：0.6
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1．我會讀短文，完成練習(xí)。
??從前，有兩個將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。
??站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個金盾牌很好！”
??站在右邊的將軍說：“你錯了，這是個銀盾牌?！?br />??這兩個將軍就這樣爭論起來。
??做盾牌的人說：“你們都錯了。這個盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯呢？”
（1）站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是盾牌，而站在右邊的認(rèn)為是盾牌，他們都了。
（2）文中的盾牌是什么樣的？
（3）這篇短文告訴我們一個什么道理？發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：11引用：1難度：0.7 -
2．閱讀下面的寓言故事，回答問題。
濫①竽②充數(shù)
戰(zhàn)國時候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
有個南郭先生，到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽隊里。其實(shí)，南郭先生不會吹竽。演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次，都沒有被人發(fā)覺。
后來，齊宣王死了，他的兒子齊?。╩ǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但是他不喜歡聽大家一起吹，改成一個接一個地吹給他聽。
聽到這個消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
注釋：①濫：làn,失實(shí)，不真實(shí)。②竽：yú，古代的一種樂器。
（1）根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選，填一填。（填序號）喜歡講排場，常叫三百人一齊吹竽；也愛聽吹竽，但喜歡一個一個地吹給他聽。
①齊湣王
②齊宣王
（2）把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來，畫上“ ”。
（3）南郭先生為什么偷偷地溜走了？
（4）《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么？
①有真實(shí)本領(lǐng)的人才被埋沒了。
②沒有真實(shí)本領(lǐng)的人，混在行家隊伍里充數(shù)。發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：53引用：4難度：0.7 -
3．課外閱讀。
小河馬的本領(lǐng) 森林里大象用鼻子卷木頭，小鳥張開嘴巴快樂地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上，可神氣啦！只有小河馬垂頭喪氣，沒精打采。
小河馬說：“我沒有能卷木頭的鼻子，沒有會唱歌的嘴巴，也沒有像鉤子一樣的尾巴，我到底有什么本領(lǐng)呢？唉，我真沒用！”
一天，小兔要到河對岸去采蘑菇，可是它沒有辦法過河，小河馬看見了說：“你坐在我的背上，我背你過河?！毙⊥米谛『玉R的背上，很快就到了河對岸。小兔高興地說：“謝謝你，小河馬，你的本領(lǐng)真大！”小河馬很奇怪：“我的本領(lǐng)真的很大嗎？”“當(dāng)然啦！”小兔說。
沒過幾天，小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”，每天。
（1）短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領(lǐng)？用“ ”在文中畫出來。
（2）從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。
（3）小河馬幫助過了河，后來建起了一個“”。
（4）結(jié)合短文的內(nèi)容，在文中最后一個自然段的橫線上補(bǔ)充合適的句子。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：43引用：3難度：0.6
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