如圖是有關生物細胞生活史的概括。請據(jù)圖分析回答問題：
（1）②所示的變化，在生物學上稱為細胞分化細胞分化。
（2）F→G→H過程的技術，在植物學上叫組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)，其理論基礎是細胞的全能性細胞的全能性。該植株的產生與“克隆羊”的產生都屬于無性無性繁殖。
（3）⑥所示的過程叫脫分化脫分化。
（4）程序性死亡是一種主動的由基因決定的細胞自我破壞的過程。已知人的神經系統(tǒng)在發(fā)育過程中，約有50%的細胞發(fā)生程序性死亡。請用學過的生物學知識，簡析為什么有的神經細胞發(fā)生程序性死亡而有的神經細胞卻繼續(xù)存活。調控程序性死亡的基因在有些神經細胞中表達，使這些神經細胞發(fā)生程序性死亡；調控程序性死亡的基因有些在神經細胞中沒有表達，使這些神經細胞繼續(xù)存活調控程序性死亡的基因在有些神經細胞中表達，使這些神經細胞發(fā)生程序性死亡；調控程序性死亡的基因有些在神經細胞中沒有表達，使這些神經細胞繼續(xù)存活。
【答案】細胞分化；組織培養(yǎng)；細胞的全能性；無性；脫分化；調控程序性死亡的基因在有些神經細胞中表達，使這些神經細胞發(fā)生程序性死亡；調控程序性死亡的基因有些在神經細胞中沒有表達，使這些神經細胞繼續(xù)存活
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.7
相似題
-
1．再生是指生物體的組織或器官在受損或脅迫后自我修復或替換的過程。再生過程中不會發(fā)生（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/2 16:0:5組卷：17引用：1難度：0.8 -
2．分別用β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（與細胞呼吸相關的酶）基因的片段為探針，與雞的成紅細胞、輸卵管細胞和胰島細胞中提取的總RNA進行分子雜交，結果見表：（注：“+”表示陽性，“-”表示陰性）．下列敘述不正確的是（ ?。?br />
探針
細胞總RNAβ-珠蛋白基因 卵清蛋白基因 丙酮酸激酶基因 成紅細胞 + - + 輸卵管細胞 - + + 胰島細胞 - - + 發(fā)布：2024/12/31 4:30:1組卷：11引用：2難度：0.9 -
3．下列關于蛋白質和核酸的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：19引用：2難度：0.9