寫出下列各句的修辭方法。
（1）是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？比喻比喻
（2）三月的桃花水，難道沒有催促村民們開犁播種嗎？反問反問
（3）三月的桃花水，日夜不停地、快樂地向前流淌。 擬人擬人
（4）小草和麥苗在春天里談心。 擬人擬人
【考點】修辭手法．
【答案】比喻；反問；擬人；擬人
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/12 14:30:1組卷：64引用：1難度：0.7
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1．寫出下面句子的修辭方法。
（1）駱駝隊來了，排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。
（2）這巴掌大的地方什么也種不了。
（3）漢字是一些多么可愛的小精靈??！
（4）誰能不為他的英雄行為所感動呢？發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：516引用：1難度：0.5 -
2．按照要求完成句子練習(xí)。
（1）撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里。（說出句子使用的修辭手法，然后仿寫一句）
使用的修辭手法是：
仿寫：
（2）船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”（改成轉(zhuǎn)述句）發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：61引用：5難度：0.5 -
3．毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。
這節(jié)詩運用了的修辭手法，把比作了、，寫出了雪中白樺的，突出表現(xiàn)了白樺的形象。發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：45引用：2難度：0.6
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