2017年12月4日國家憲法日這一天，育民中學(xué)八年級(jí)學(xué)生分組走出校門，開展了以“憲法在我們身邊”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第一小組的學(xué)生來到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ海嗣穹ㄔ赫谂e辦“紀(jì)念設(shè)立國家憲法日”主題實(shí)踐活動(dòng)，全院160多名法警面向憲法莊嚴(yán)宣誓。
（1）探究一：為什么法院工作人員要面向憲法莊嚴(yán)宣誓？
（2）探究二：為什么說憲法是根本法？
第二小組的學(xué)生分頭采訪了街頭的普法宣傳志愿者、運(yùn)用法律手段討薪的農(nóng)民工、舉報(bào)制售盜版光盤的消費(fèi)者、按照程序查看政府“賬單”的網(wǎng)民……
（3）探究四：結(jié)合以上案例，談?wù)劄槭裁匆O(jiān)督權(quán)力行使？
（4）談?wù)剳椃ㄊ窃鯓右?guī)范權(quán)力行使的？
第三小組的學(xué)生來到當(dāng)?shù)啬掣咧校^看高中學(xué)生手捧憲法在成人儀式上宣誓。
（5）探究五：手捧憲法，心有憲法。請(qǐng)以“我的成長(zhǎng)與憲法”為題，我們?nèi)绾卧鰪?qiáng)憲法意識(shí)？
（6）作為青少年日常生活中如何踐行憲法？

【考點(diǎn)】增強(qiáng)憲法意識(shí)；憲法監(jiān)督權(quán)力行使；憲法是國家的根本法；維護(hù)憲法權(quán)威；憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行．

【答案】（1）①憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。②增強(qiáng)憲法意識(shí)首要的是對(duì)國家公職人員提出的要求。設(shè)立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，就是為了強(qiáng)化國家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法授予的權(quán)力，努力自覺規(guī)范自己的行為。
（2）①從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題；②從效力上看，憲法具有最高的法律效力和法律地位；③從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。
（3）權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。
（4）①國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。②對(duì)國家機(jī)關(guān)及其工作人員來說，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。③憲法和法律還規(guī)定了國家權(quán)力行使的程序，要求國家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。④國家權(quán)力行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為。
（5）①學(xué)習(xí)憲法：領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神，積極參與憲法宣傳活動(dòng)。②認(rèn)同憲法：我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心。③踐行憲法：我們要將憲法原則落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上，嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，運(yùn)用憲法精神來分析和解決實(shí)際問題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺抵制各種違憲行為。
（6）在生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為；發(fā)現(xiàn)違反憲法的行為，向有關(guān)國家機(jī)關(guān)舉報(bào)；自覺履行憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)；自覺同破壞憲法的行為作斗爭(zhēng)。