近期，山西為積極響應(yīng)教育部關(guān)于積極落實《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》的要求，在全省各校號召開展課外調(diào)研活動，以培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)新精神，請你參與下面的實踐活動。
（1）今天參加活動的小軒同學在離家前把自己打扮一番，特意讓媽媽買了一身漂亮的衣服，涂了個媽媽的口紅，臨走前，媽媽對她說……
請你用所學知識想想媽媽說了什么？
【走進冬奧殘奧會】
（2）①在調(diào)研過程中，發(fā)現(xiàn)一些人們對下面的幾個標識不太清楚，你能告訴他們嗎？

②在與群眾座談中，很多人提到自己喜歡的冬奧會運動員，其中有一個16歲男孩分享了朱易的故事：花滑比賽中兩次摔倒，比賽結(jié)束后淚灑賽場，令人心痛。
如果你在賽場當志愿者，你會怎么安慰“朱易”？
【關(guān)注山西文化】
（3）①調(diào)研進入了當?shù)匾粋€“文化之旅展覽處”，同學們想，“五千年文明看山西”，對于山西文化的設(shè)計有了思考，請問下列哪些圖片可以作為山西的文化名片進行推薦？

②有的同學說，山西省發(fā)布的10條紅色旅游經(jīng)典線路，提出下次實踐活動進行紅色旅游的建議，但有的同學不感興趣，請你用所學知識說服他們并推薦一處旅游景點。