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更新：2025年06月06日
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171．給下列加點(diǎn)字注音。
生疏 商酌 譬如 拖沓 別扭 妥帖 發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：109引用：2難度：0.9172．參觀(guān)航空航天博物館后，李立同學(xué)寫(xiě)下了一段觀(guān)后感。這段文字
中字、詞、句各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來(lái)。
參觀(guān)航空航天博物館時(shí)，一件件展品帶給我許多的思考。千百年來(lái)，我們始終對(duì)那星羅棋布的太空懷有浪漫的想象與探索的激情。能否使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵在于要有勇于創(chuàng)新的精神。正所謂“云海飛舟越九天盡顯民族豪邁，大鵬展翅沖宵漢皆緣科技創(chuàng)新”。我愿在求知路上不斷探索，將來(lái)也能為中國(guó)航天事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
字：詞：句：。發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：43引用：5難度：0.8173．根據(jù)提示修改病句。
在眾多的“兩地書(shū)”中，記者發(fā)現(xiàn)該校指揮軍官基礎(chǔ)教育學(xué)院二旅學(xué)員李強(qiáng)與父親的通信很有代表性。這兩封書(shū)信，語(yǔ)言質(zhì)樸，情真意切。①父親的“吃苦也是?！蹦蔷渥屓擞∠笊羁?。追遂強(qiáng)軍夢(mèng)，需軍民攜手共同奮進(jìn)。軍校學(xué)員的成長(zhǎng)成才，離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)，也離不開(kāi)學(xué)員家長(zhǎng)的教育。②這兩封書(shū)信讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到家書(shū)、家庭教育對(duì)年輕人成長(zhǎng)的巨大。
（1）句①語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為：
（2）句②成分殘缺，應(yīng)改為：發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：107引用：2難度：0.8174．葉圣陶先生特別強(qiáng)調(diào)文風(fēng)要“簡(jiǎn)潔”，下面的句子不夠簡(jiǎn)潔，請(qǐng)你修改。
（1）5月10日，大約一百名左右的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動(dòng)。
（2）每當(dāng)孤獨(dú)痛苦的時(shí)候，我總是常常想起山徑幽谷中的那些花兒……
（3）他忍俊不禁地笑了起來(lái)。發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：96引用：4難度：0.8175．按照要求，完成下面的題目。
①提倡說(shuō)普通話(huà)不等于要廢除方言，②方言是儲(chǔ)存地域文化和民俗文化的語(yǔ)言倉(cāng)儲(chǔ)。③如果不用河北話(huà)唱河北梆子，④而要用全國(guó)通用的普通話(huà)來(lái)唱，⑤那么河北地域文化還能保留多少？⑥從這個(gè)意義上說(shuō)，⑦方言存在不是一件壞事，⑧所以它保存了當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)的文化。
（1）句②搭配不當(dāng)，將“”改為“”。
（2）句④成分贅余，刪掉“”。
（3）句⑧關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，將“”改為“”。發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：74引用：4難度：0.8176．指出下列各句對(duì)人物描繪所采用的手法。
（1）他啞著嗓子悄悄問(wèn)我：“你還有錢(qián)嗎？”
（2）他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的便尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。
（3）他一手拿著布，的手攥著錢(qián)，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：59引用：4難度：0.8177．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：72引用：2難度：0.8178．給下面加著重號(hào)的字注音。
蕃
淤泥
濯
清漣
褻玩發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：59引用：2難度：0.9179．閱讀下面的文字，完成下列各題。
一道小河
平平蕩蕩地流將下去，
只經(jīng)過(guò)平沙萬(wàn)里——
自由的，
沉寂的，
他沒(méi)有快樂(lè)的聲音。
一道小河
曲曲折折地流將下去，
中經(jīng)達(dá)高山深谷——
險(xiǎn)阻的，
挫折的，
他也沒(méi)有快樂(lè)的聲音。
我的朋友！
感謝你解答了
我久悶的問(wèn)題，
平蕩而曲折的水流里，
青年的快樂(lè)
在其中蕩漾著了。（1）這首詩(shī)是冰心80多年前出版的詩(shī)集《春水》中的。那時(shí)的詩(shī)人滿(mǎn)懷對(duì)新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探尋著世界與人生之謎的謎底。她以聯(lián)想的感悟力從生活現(xiàn)象中獲得了微妙的生命體悟，并且用詩(shī)的語(yǔ)言傳遞出心靈感悟的信息，那就是：
（2）詩(shī)人用“平平蕩蕩”的河流和“曲曲折折”的河流比喻兩種生活現(xiàn)象，一種是，另一種是。
（3）快樂(lè)是一種感覺(jué)，是心靈的一種愉悅愜意的感受和狀態(tài)；快樂(lè)是一種美德，是對(duì)生活的坦然和熱愛(ài)。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌談?wù)勀銓?duì)快樂(lè)的理解：。發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：84引用：5難度：0.5180．下列各句中加點(diǎn)的“以”的意思與例句相同的一項(xiàng)是（ ?。?br />例：公亦以此自矜
發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：110引用：3難度：0.8
