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2171.下列詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:660引用:1難度:0.92172.閱讀下面的文言文,完成下列小題。
【甲】大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同。
【乙】挾①太山以超北海,語(yǔ)②人曰:“我不能。”是誠(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝③,語(yǔ)人曰:“我不能?!笔遣粸橐玻遣荒芤?。故王之不王④,非挾太山以超北海之類也;王之不王,是折枝之類也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,天下可運(yùn)于掌。
【注釋】①挾:(用胳膊)挾著。②語(yǔ)(yù):告訴。③折枝:按摩肢體。④王(wàng):統(tǒng)一天下。
(1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①不獨(dú)親其親
②男有分,女有歸
③盜竊亂賊而不作
④貨惡其棄于地也
(2)下列句中加點(diǎn)詞的意思不相同的一組是
A.大道之行也/王之不王
B.是謂大同/是智也
C.為長(zhǎng)者折枝/通計(jì)一舟,為人五
D.故人不獨(dú)親其親/故王之不王
(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
①選賢與能,講信修睦。
②是不為也,非不能也。
(4)請(qǐng)?jiān)凇疽摇课闹姓洺雠c“人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子”這句話意思相同的一句。
(5)①【甲】文提出“大道之行”的目的是實(shí)現(xiàn)發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:316引用:5難度:0.52173.體會(huì)下列句子在《安塞腰鼓》中的作用。
(1)多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓。
(2)好一個(gè)安塞腰鼓!
(3)耳畔是-聲渺遠(yuǎn)的雞啼。發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:28引用:1難度:0.82174.滿面塵灰煙火色,
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:28引用:1難度:0.82175.《回延安》這首詩(shī)通過(guò)描寫詩(shī)人回到延安的經(jīng)歷,展開回憶,展望未來(lái),抒發(fā)了
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:41引用:2難度:0.82176.閱讀《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》,完成下列小題。
望洞庭湖贈(zèng)張丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虛混太清。
氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。
欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。
坐觀垂釣者,徒有羨魚情。(1)下列理解不正確的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)寫詩(shī)人遠(yuǎn)眺湖面的景色,突出了浩瀚的湖水和天空渾然一體的雄偉景象。
B.頷聯(lián)描寫了洞庭湖水汽蒸騰、波濤洶涌的景象,渲染了洞庭湖的磅礴氣勢(shì)。
C.頸聯(lián)寫詩(shī)人欲渡湖無(wú)船為喻,表達(dá)自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)政治理想而退隱江湖的決心。
D.尾聯(lián)巧妙化用“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,委婉含蓄地希望對(duì)方給予幫助。
(2)這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:326引用:2難度:0.52177.給下列加點(diǎn)的字注音并解釋詞語(yǔ)。
(1)晦暗
(2)冗雜
(3)羈絆
(4)亢奮
(5)嘆為觀止
(6)戛然而止發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:42引用:1難度:0.02178.你認(rèn)為《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“歸來(lái)倚杖自嘆息”中詩(shī)人“嘆息”的內(nèi)容是什么?
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:16引用:1難度:0.52179.請(qǐng)閱讀《送友人》,完成各題。
送友人
李白
青山橫北郭,白水繞東城。
此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。
浮云游子意,落日故人情。
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。(1)首聯(lián)青白相間,色彩明麗;“
(2)這首詩(shī)表達(dá)怎樣的思想感情?發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:13引用:1難度:0.62180.下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:983引用:7難度:0.9
