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341．故鄉(xiāng)的年戲
馬亞偉 ①故鄉(xiāng)的年戲，總是熱鬧而隆重。只要戲臺(tái)搭起來(lái)，整個(gè)村莊都?xì)g騰了。
②大人孩子們奔走相告：“看戲去嘍！看戲去嘍！”到那時(shí)，春節(jié)才真正有了年的味道。年戲是最能聚攏人的活動(dòng)，村里幾乎全民參與，A連六七十歲的老人都會(huì)穿得暖暖和和，到戲臺(tái)下來(lái)看戲。鄉(xiāng)村簡(jiǎn)陋的戲臺(tái)，撐起一個(gè)綺麗的空中樓閣，才子佳人、王侯將相，水袖如云，像走馬燈一樣從戲臺(tái)上晃過(guò)。
③戲臺(tái)下，男女老少伸長(zhǎng)脖子，側(cè)頭的，點(diǎn)頭的，張大嘴巴的，搖頭晃腦的，拍手叫好的，密密麻麻一片，全是陶醉的模樣。B小孩騎在大人的脖子上，鼻涕泡僵在風(fēng)里。冰糖葫蘆、棉花糖等各種零食，也給活動(dòng)增添了幾分熱鬧。午后暖暖的陽(yáng)光大片大片鋪開(kāi)，溫暖而安適，人便在飽滿的光線里，心滿意足地瞇起了眼。
④記得有一次，我和小姨早早拿著凳子占了最佳位置，我們坐在前面看，后面有站著看的，還有踩到凳子上看的。小姨的對(duì)象也來(lái)了，他一會(huì)兒給我們買糖葫蘆，一會(huì)兒給我們買炒花生，“鞍前馬后”地“伺候”著。直到小姨說(shuō)：“行了，坐下看戲吧！”他便坐在小姨的身邊，一邊看戲，一邊看小姨。他的手還會(huì)偷偷牽一下小姨的手，然后兩個(gè)人甜甜蜜蜜地笑笑。
⑤每當(dāng)看戲時(shí)，我的視線穿越擁擠的觀眾，落到戲臺(tái)上，眼里的景象霎時(shí)繽紛起來(lái)，舞臺(tái)上旖旎的長(zhǎng)襟水袖，背景里繽紛的秀閣綺窗，多么美?。《呿懼骶咛厣某?，生旦凈丑各有風(fēng)味。我最喜歡俏滴滴的花旦，舉手投足活潑機(jī)靈，很惹人愛(ài)；還有花臉的唱腔，氣韻頗有慷慨，痛快淋漓；還有優(yōu)雅美麗的青衣，唱腔婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，極為動(dòng)聽(tīng)。
⑥我的母親曾經(jīng)唱過(guò)幾年戲，我從小耳濡目染，也非常喜歡戲曲。有一次，戲臺(tái)上唱的是《大登殿》，王寶釧十年寒窯，終于撥云見(jiàn)日?！岸硕苏?，正正端端，打坐在金鑾……”，演員的演唱字正腔圓，表情生動(dòng)，非常有感染力。高潮之時(shí)，臺(tái)下叫好聲響成一片。演員的表演更加賣力了，完全沉浸在自己塑造的角色中。
⑦我的興趣，更在于戲臺(tái)上偶爾會(huì)出現(xiàn)的“奇幻效果”。我忘了是一出什么戲，戲臺(tái)上噴出一陣煙霧，閃過(guò)幾道亮光，一只蚌就變成了一位漂亮姑娘--蚌精。那個(gè)年代，這樣的場(chǎng)景無(wú)異于如今的“豪華大片”。整個(gè)戲臺(tái)因此變得瑰麗，夢(mèng)幻，讓人充滿了無(wú)盡的想象。鄉(xiāng)村戲臺(tái)，仿佛是天上宮闕，演繹著另一個(gè)世界的悲歡離合，神奇而生動(dòng)。
⑧花花綠綠的戲臺(tái)，有板有眼地唱念做打，熱熱鬧鬧的人群，都那么讓人懷戀。我多想再回到故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)的戲臺(tái)下，看一場(chǎng)年戲。
（選自《新華每日電訊》）
（1）文章一開(kāi)頭就說(shuō)“故鄉(xiāng)的年戲，總是熱鬧而隆重。只要戲臺(tái)搭起來(lái)，整個(gè)村莊都?xì)g騰了”。通讀全文，說(shuō)說(shuō)作者是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)“熱鬧”“歡騰”的。
（2）賞析第③段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)和畫(huà)線句子的表達(dá)效果。
①“午后暖暖的陽(yáng)光大片大片鋪開(kāi)”中“大片大片”改成“大片”好不好？為什么？
②請(qǐng)從描寫(xiě)角度賞析畫(huà)線的句子。
（3）有人說(shuō)，本文的最后一段與魯迅先生《社戲》中的結(jié)尾“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，--也不再看到那夜似的好戲了”蘊(yùn)含著相同的情感，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?br />（4）戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。你的家鄉(xiāng)有哪些地方戲？請(qǐng)寫(xiě)出其中的一種，并簡(jiǎn)述其主要特點(diǎn)。發(fā)布：2024/11/18 4:0:1組卷：516引用：4難度：0.7342．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/11/18 1:30:2組卷：1373引用：9難度：0.9343．依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br /> 影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異， ， ， ， ， ， 。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種到山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。
①例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。
②這叫逆溫層。
③植物的抽青、開(kāi)花登物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。
④不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。
⑤這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜二山腰反無(wú)霜。
⑥由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。發(fā)布：2024/11/17 22:30:1組卷：479引用：14難度：0.7344．稻子熟了，媽媽我想您了
袁隆平
①稻子熟了，媽媽，我來(lái)看您了。
②媽媽，您在安江，我在長(zhǎng)沙，隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢(mèng)里總是想著您，想著安江這個(gè)地方。
③人事難料啊，您這樣一位習(xí)慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會(huì)永遠(yuǎn)留在這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。
④還記得嗎？1957年前，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線，找了很久，才找到地圖上這么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)您嘆了口氣說(shuō)：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”我說(shuō)：“我年輕，我還有一把小提琴?！睕](méi)想到的是，為了我，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪！您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田埂！我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過(guò)屋前屋后的田間小道。
⑤對(duì)于一輩子都生活在大城市里的您來(lái)說(shuō)，70歲了，一切還要重新來(lái)適應(yīng)。我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)您有什么難處，我總以為會(huì)有時(shí)間的，會(huì)有時(shí)間的。等我閑一點(diǎn)一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時(shí)候，我還在長(zhǎng)沙忙著開(kāi)會(huì)。
⑥那天正好是中秋節(jié)，全國(guó)的同行都來(lái)了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過(guò)這個(gè)節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……其實(shí)我知道，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是您的最后時(shí)刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰(shuí)知道，即便是天不亮就往安江趕，可是我還是沒(méi)能見(jiàn)上媽媽您最后一面。
⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽當(dāng)時(shí)您一定等了我很久，盼了我很長(zhǎng)，您一定有很多話要對(duì)兒子說(shuō)，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗(yàn)，少出一天差，坐下來(lái)靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。
⑧媽媽，每當(dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國(guó)際講壇上談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過(guò)一座又一座獎(jiǎng)杯，我總是對(duì)人說(shuō)，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您??！
⑨無(wú)法想象，沒(méi)有您的英語(yǔ)啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語(yǔ)閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德?tīng)柡湍柛?？無(wú)法想象，在那個(gè)顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒(méi)有您的執(zhí)著和鼓勵(lì)，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識(shí)？無(wú)法想象，沒(méi)有您在我的搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅(jiān)信，必然有一粒種子可以使萬(wàn)千民眾告別饑餓？他們說(shuō)，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的！
⑩稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑？隔著21年的時(shí)光啊，我依稀看見(jiàn)，小孫孫牽著您的手，走過(guò)稻浪的背影；我還要告訴您，一輩子沒(méi)有耕種過(guò)的母親，稻芒劃過(guò)手掌，稻草在場(chǎng)上堆積成垛，谷子在陽(yáng)光中嗶啵作響，水田在西曬下泛出橙黃的顏色……這都是兒子要跟您說(shuō)的話，說(shuō)不完的話啊。
（此文摘自《雜文選刊》2011年第7期，是雜交水稻之父袁隆平在八十歲生日晚會(huì)上的致辭，略有改動(dòng)）
（1）請(qǐng)說(shuō)出選文采用第二人稱“您”來(lái)表達(dá)的好處。
（2）文中作者說(shuō)“我總是對(duì)人說(shuō)，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊”，請(qǐng)根據(jù)第⑨節(jié)的內(nèi)容，概括出母親對(duì)作者的成長(zhǎng)有哪些影響。
（3）根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同含義。
①他們說(shuō)，我用一粒種子改變了世界。
②我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的！
（4）結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“稻子熟了，媽媽我想您了”蘊(yùn)含了作者對(duì)母親哪些豐富的感情。發(fā)布：2024/11/17 21:0:2組卷：175引用：5難度：0.3
345．閱讀下面的材料，完成下面小題。
材料一：閱讀像搏斗。閱讀的時(shí)候，讀者與作者的爭(zhēng)辯就像搏斗。我們極想尋出破綻，作者則千方百計(jì)把讀者柔軟的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中，我們往往敗下陣來(lái)，但思維的力度卻在爭(zhēng)執(zhí)中強(qiáng)硬了翅膀。
材料二：閱讀像睡眠。睡眠中蘊(yùn)藏著奇妙的物質(zhì)，起床的時(shí)候我們比躺下時(shí)信心倍增。閱讀也有睡眠的效果，是一種精神的按摩，在書(shū)頁(yè)中你能看得見(jiàn)悲劇的淚痕，摸得著喜劇的笑靨，看得清智者額頭的皺紋，觸得到勇士鮮血淋漓的創(chuàng)口……當(dāng)合上書(shū)的時(shí)候，你一下子蒼老又頓時(shí)年輕。薄薄的紙頁(yè)和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的靈魂和它發(fā)生共振，為精神增添了新的鈣質(zhì)。
（1）好的插圖能恰當(dāng)詮釋文段內(nèi)容。請(qǐng)從以上兩幅插圖中任選一幅，說(shuō)一說(shuō)它如何與文段內(nèi)容相契合。
（2）你認(rèn)為閱讀除了像搏斗、像睡眠，還可以像什么？請(qǐng)以“我認(rèn)為閱讀像……”為開(kāi)頭，寫(xiě)一段議論性文字，不少于100字。發(fā)布：2024/11/17 20:0:1組卷：123引用：6難度：0.7346．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的作者是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/17 19:30:1組卷：157引用：2難度：0.6347．名著閱讀。
閱讀《傅雷家書(shū)》中的一段書(shū)信，回答下列問(wèn)題。
你素來(lái)有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時(shí)，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無(wú)禮貌，切忌切忌！何況還要使衣服走樣，你所來(lái)往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動(dòng)務(wù)須特別留意。對(duì)客氣的人，或是師長(zhǎng)，或是老年人，說(shuō)話時(shí)手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習(xí)慣，一輩子都有好處。
在飯桌上，兩手不拿刀叉時(shí)，也要平放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹?br />（1）傅雷在這封信中，從哪方面對(duì)兒子進(jìn)行了教導(dǎo)？
（2）怎樣才能成為傅雷所希望的有教養(yǎng)的青年？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。發(fā)布：2024/11/17 12:30:1組卷：267引用：14難度：0.7348．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是央視一檔全民參與的詩(shī)詞節(jié)目，以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基礎(chǔ)、品生活之美”為宗旨，力求通過(guò)對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼及賞析，帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。請(qǐng)你也來(lái)參加！
（1）請(qǐng)?jiān)谠?shī)句橫線處填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，將其補(bǔ)充完整。
備選字：A．情B．信C．痕D．聲
①人似秋鴻來(lái)有，②事如春夢(mèng)了無(wú)。
（2）請(qǐng)闡釋下列經(jīng)典詩(shī)句所蘊(yùn)含的中華美德。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
（3）請(qǐng)從表格中識(shí)別出一句七言律詩(shī)，并寫(xiě)在橫線上。相 馬 紙 草 淺 上 才 逢 蹄 能 沒(méi) 花 發(fā)布：2024/11/17 11:0:2組卷：186引用：6難度：0.5349．閱讀《保護(hù)海洋，治理微塑料污染》一文，回答各題。
保護(hù)海洋，治理微塑料污染
劉詩(shī)瑤
①近年來(lái)，我國(guó)開(kāi)展了多次大洋和極地科考活動(dòng)，科研工作者在海洋中均檢測(cè)出了微塑料。相比大型塑料，這種直徑小于5毫米的微塑料肉眼往往難以辨別，更加隱蔽，不易清理，具有很大的潛在危害。
②海洋微塑料到底從何而來(lái)？調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，一部分海洋微塑料由大型塑料碎化而來(lái)，另一部分來(lái)自流入大海的原料，如樹(shù)脂顆粒、個(gè)人護(hù)理品和清潔劑中的塑料磨砂等。事實(shí)上，從近海到大洋，從赤道到極地，從海洋表層到大洋深處，全球海域都出現(xiàn)了微塑料。海洋微塑料污染已經(jīng)成為一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題。
③華東師范大學(xué)施華宏教授介紹，比較大的塑料被鯨魚(yú)等大型海洋動(dòng)物誤食，造成的往往是機(jī)械損傷；而微塑料過(guò)于細(xì)小，再加上本身含有增塑劑等添加劑，還能吸附環(huán)境里的化學(xué)物質(zhì)，具有一定的化學(xué)毒性，進(jìn)入海洋生物體后，有可能給體內(nèi)器官造成更大傷害。
④海洋微塑料污染問(wèn)題的嚴(yán)峻性還在于微塑料的數(shù)量不斷增長(zhǎng)。有些塑料經(jīng)過(guò)幾百年才會(huì)完全降解，原有積累下來(lái)的大型塑料還在經(jīng)歷著侵蝕、風(fēng)化、遷移、破碎至微小的過(guò)程，新的塑料又在源源不斷地產(chǎn)生。新舊疊加，海洋微塑料的總量令人擔(dān)憂。
⑤我國(guó)是塑料生產(chǎn)大國(guó)，一直以來(lái)都非常重視相關(guān)環(huán)保問(wèn)題。在治理海洋微塑料污染方面，我國(guó)始終積極推進(jìn)無(wú)害化處理的進(jìn)程，努力從源頭治理，減少塑料垃圾進(jìn)入海洋環(huán)境。與近年來(lái)國(guó)際同類調(diào)查結(jié)果相比，我國(guó)近海表層水體微塑料含量處于中低水平。在海洋部門的引導(dǎo)下，越來(lái)越多的志愿者主動(dòng)參與到清潔海灘的活動(dòng)中。隨著微塑料知識(shí)的普及，相信會(huì)有更多人加入到保護(hù)海洋的行列。
⑥可見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)海洋微塑料污染的防治，要在塑料產(chǎn)生的源頭和去向方面下功夫，例如，盡量減少塑料垃圾的產(chǎn)生，在污水處理過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)微塑料的攔截和降解處理等。防治海洋微塑料污染，還要不斷提高公眾對(duì)微塑料污染的認(rèn)識(shí)水平，共同呵護(hù)良好的海洋生態(tài)環(huán)境。
（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）下面的說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.從近海到大洋，從赤道到極地，從海洋表層到大洋深處，全球海域都出現(xiàn)了微塑料。
B.具有一定化學(xué)毒性的微塑料過(guò)于細(xì)小，進(jìn)入海洋生物體后，不會(huì)造成任何傷害。
C.有些塑料還沒(méi)有完全降解，新的塑料又不斷產(chǎn)生，導(dǎo)致海洋微塑料總量不斷增長(zhǎng)。
D.在海洋部門的引導(dǎo)下，越來(lái)越多的志愿者主動(dòng)參與到清潔海灘的活動(dòng)中。
（2）下面對(duì)文中畫(huà)線句子使用的說(shuō)明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是
A.使用作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明防治海洋微塑料污染的有效措施是減少塑料垃圾的產(chǎn)生。
B.使用作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明防治海洋微塑料污染，要加強(qiáng)污水中微塑料的降解處理。
C.使用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明加強(qiáng)對(duì)海洋微塑料污染的防治，要在塑料產(chǎn)生的源頭和去向方面下功夫。
D.使用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明只要加強(qiáng)污水中微塑料的攔截，就能防治海洋微塑料污染。
（3）下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是
A.第①段由我國(guó)科研工作者的科考發(fā)現(xiàn)，引出對(duì)海洋大型塑料來(lái)源的說(shuō)明。
B.第③段中加點(diǎn)詞“往往”，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。
C.第⑤段說(shuō)明作為塑料生產(chǎn)大國(guó)，我國(guó)一直以來(lái)都非常重視相關(guān)環(huán)保問(wèn)題。
D.本文采用邏輯順序，條理清晰地介紹了海洋微塑料污染與防治的相關(guān)知識(shí)。發(fā)布：2024/11/17 7:30:2組卷：259引用：16難度：0.5350．閱讀下面這首古詩(shī)，根據(jù)要求回答問(wèn)題。
賣炭翁
白居易 賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。
劃線句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2024/11/17 6:30:1組卷：59引用：3難度：0.3
