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351．根據(jù)要求完成下列各題。
為了引導(dǎo)同學(xué)們由“被動(dòng)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)學(xué)習(xí)”，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（1）在活動(dòng)過(guò)程中，需要你從多方面對(duì)中學(xué)生“被動(dòng)學(xué)習(xí)”的原因作分析，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言分條表述，三條即可。
（2）在以“學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)”為主題的班會(huì)上，需要你談?wù)勚鲃?dòng)學(xué)習(xí)的意義。請(qǐng)用簡(jiǎn)明、連貫、得體的語(yǔ)言寫(xiě)下你要說(shuō)的話。（100-120字）發(fā)布：2024/11/17 3:30:1組卷：148引用：10難度：0.5352．閱讀下文，回答下列各題。
培養(yǎng)自己的“靜能量”
①云南省勐?？h的賀開(kāi)茶山上，有幾個(gè)做茶的年輕人。茶山聽(tīng)起來(lái)很美好，呆起來(lái)可不好受：遠(yuǎn)離了都市的繁華，朋友圈就那么幾個(gè)人，洗個(gè)澡、看個(gè)電影、吃頓料理都不太方便。雖說(shuō)是為了創(chuàng)業(yè)，怎么能待得?。坑袀€(gè)做茶的年輕人楊景潤(rùn)這樣回答：人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子；26歲的崔亞蕾說(shuō)得更簡(jiǎn)單：靜下來(lái)就好了。
②靜，就是潛下心來(lái)，保持安靜。有些年輕人缺乏安靜的耐心，一味追求高頻率、快節(jié)奏的生活，一靜下來(lái)就不習(xí)慣，覺(jué)得無(wú)聊。譬如酒和茶，他們更愛(ài)酒的熱烈刺激，較少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，還沒(méi)想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿計(jì)劃，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“這山看著那山高”，職業(yè)規(guī)劃變了又變，跳槽成了家常便飯。有些年輕人想當(dāng)然以為動(dòng)比靜好，外向者一定比內(nèi)向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，參加酒場(chǎng)聚會(huì)，鉆研“成功學(xué)”，尋找成功的“終南捷徑”，希望一蹴而就。
③靜的好處很多?！洞髮W(xué)》里說(shuō)：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。諸葛亮告誡過(guò)我們：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。顯然，安靜也是一種“能量”，甚至是一種很強(qiáng)大的“能量”。為了讓自己安靜下來(lái)，曾國(guó)藩給自己定了“靜坐”的“日課”：每天不管在家還是外出，總要獨(dú)坐兩小時(shí)。
④安靜是一種能量，安靜的人更自省，做事更專(zhuān)注，收獲也會(huì)更大。云南保山原地委書(shū)記楊善洲，退休后“自找苦吃”，帶領(lǐng)林場(chǎng)職工綠化荒山，20余年造林5萬(wàn)多畝。來(lái)訪的記者問(wèn)他，那么艱苦怎么待得?。坷蠒?shū)記笑答，山上鳥(niǎo)語(yǔ)花香、清風(fēng)陣陣，也是一種很好的生活。應(yīng)該只有內(nèi)心強(qiáng)大的人，才能忍受得住如此寂寥漫長(zhǎng)的精神考驗(yàn)，并把它轉(zhuǎn)化為郁郁蔥蔥的“精神綠洲”吧。
⑤培養(yǎng)“靜能量”，要學(xué)會(huì)追求安靜。但“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”，安靜并非召之即來(lái)，要想靜下來(lái)，須下一番修煉功夫。讓自己“靜下來(lái)”的法子挺多，古人說(shuō)“唯讀書(shū)可以變化氣質(zhì)”，讀讀書(shū)，釣釣魚(yú)，下下棋，練練書(shū)法，只要有心，無(wú)論哪種，久久為功形成習(xí)慣，心沉下去，“靜”的境界就升上來(lái)了！
⑥培養(yǎng)“靜能量”，還要學(xué)會(huì)享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分。當(dāng)你煩躁不安、百無(wú)聊賴時(shí)，不妨靜下來(lái)，想想自己想要什么，適合做什么；當(dāng)你遭遇挫折、心灰意冷時(shí)，不妨靜下來(lái)，想想自己做錯(cuò)了什么，失敗了又如何；當(dāng)你小有成就、志得意滿時(shí)，不妨靜下來(lái)，想想初衷是什么，得到的算什么。
⑦培養(yǎng)“靜能量”，當(dāng)然不一定要去茶山等偏遠(yuǎn)的地方“修行”，只要心無(wú)旁騖，處處可以歷練，“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”。培養(yǎng)“靜能量”，也不是要搞得暮氣沉沉，故作高深。青年像初升的太陽(yáng)，自然是朝氣蓬勃的。不過(guò)，于艷陽(yáng)天里多一縷清風(fēng)，想必不無(wú)裨益。
（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？
（2）第③段運(yùn)用了哪些論證方法？有何作用？
（3）請(qǐng)為第④段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。
（4）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自己的“靜能量”。發(fā)布：2024/11/17 1:30:1組卷：495引用：9難度：0.5353．文言文閱讀。
【甲】《小石潭記》
柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【乙】 廬山之面，在南康，數(shù)十里皆壁。水從壁罅出，萬(wàn)仞直落，勢(shì)不得不森豎躍舞，故飛瀑多，而開(kāi)先為絕勝。登望瀑摟，見(jiàn)飛瀑之半，不甚暢。沿崖而折，得青玉峽，峽蒼壁立，匯為潭，巨石當(dāng)其下，橫偃側(cè)布，瀑水掠潭行，與石遇，嚙而斗。不勝，久乃斂狂斜趨，侵其趾而去。
次日晨起，復(fù)至峽，觀香爐紫煙，心動(dòng)。僧曰：“至黃巖之文殊塔，瀑勢(shì)乃極?！闭榷悛M且多折，芒草割人面。少進(jìn)，石愈欽。白日蒸崖，如行熱冶中，微聞諸客皆有嗟嘆聲。
既至半，力皆憊，游者昏昏愁墮，一客眩思返。余曰：“戀軀惜命，何用游山？且而與其死于床笫，孰若死于一片冷石也？”客大笑，勇百倍。
（節(jié)選自袁宏道《開(kāi)先寺至黃巖寺觀瀑記》）【山水有情?釋義】
（1）參照閱讀方法，解釋下列字義。
【山水有情?翻譯】文中未解字詞 閱讀策略 解釋 橫偃側(cè)布 勾連成語(yǔ)：偃旗息鼓 ① 而開(kāi)先為絕勝 調(diào)動(dòng)積累：會(huì)當(dāng)凌絕頂 ② 勢(shì)不得不森豎躍舞 查閱字典：A.因恐怖而毛發(fā)聳立；B.猶林立 ③ （填序號(hào)）
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
戀軀惜命，何用游山？且而與其死于床笫，孰若死于一片冷石也？
【山水有情?賞析】
（3）【甲】【乙】?jī)善斡洠瑢?xiě)景手法多樣，極富情趣，請(qǐng)結(jié)合提示，對(duì)下面句子進(jìn)行賞析。
①佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。（動(dòng)靜結(jié)合的角度）
②瀑水掠潭行，與石遇，嚙而斗。不勝，久乃斂狂斜趨，侵其趾而去。（修辭手法的角度）
【山水有情?探究】
（4）補(bǔ)全“山水寄情”的活動(dòng)收獲卡。活動(dòng)收獲卡
“登山則情滿于山，觀海則意溢于海?！鄙剿緹o(wú)情，卻被歷代文人士大夫賦予豐富的情感內(nèi)涵。
柳宗元被貶永州司馬，心中郁積的苦悶難以排遣，只能寄情于山水。起初游覽幽美靜謐的小石潭，產(chǎn)生①的心境，隨后見(jiàn)到②景致，產(chǎn)生了一種幽深不可測(cè)的感覺(jué)，于是眼前之景顯得“寂寥無(wú)人，悄愴幽邃”，與久謫荒遠(yuǎn)的③心情相吻合。
袁宏道生性酷愛(ài)自然山水，十一年賦閑，四處游山玩水。游廬山瀑布，④。
可見(jiàn)山水寄情，因人而異。發(fā)布：2024/11/17 0:30:1組卷：182引用：3難度：0.4354．選出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/16 18:30:2組卷：1118引用：7難度：0.9355．古詩(shī)文閱讀
湖①口送友人
李頻
中流②欲暮見(jiàn)湘煙③，岸葦無(wú)窮接楚田④。
去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)雪⑤，離人獨(dú)上洞庭船。
風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)⑥，星漢通霄向水懸⑦。
零落梅花過(guò)殘臘，故園歸去又新年。【注釋】①湖：指洞庭湖。②中流：指江心。③湘煙：指霧靄。④楚田：指田野。⑤云夢(mèng)雪：指洞庭湖以北地區(qū)下起了茫茫飛雪。⑥風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)：寫(xiě)出了洞庭湖波浪翻涌、奔騰不息的樣子。⑦星漢通宵向水懸：寫(xiě)出了星河璀璨、天色湖水連成一片的景象。
【寫(xiě)作背景】詩(shī)人在湘江流入洞庭湖的渡口送別友人，寫(xiě)下了這一首送別詩(shī)。
（1）首聯(lián)中寫(xiě)了哪些物象？古詩(shī)詞常在物象中寄寓某種情感或精神，南宋詞人陸游的《卜算子?詠梅》中“零落成泥碾作塵，只有香如故”一句通過(guò)“梅花”寄寓了怎樣的情感？
（2）“離人獨(dú)上洞庭船”一句中的“獨(dú)”字用得好，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。發(fā)布：2024/11/16 16:0:1組卷：351引用：6難度：0.7356．學(xué)校組織到某博物館研學(xué)，請(qǐng)你參與，完成相關(guān)任務(wù)。
該博物館精選了100件文物，放在五個(gè)主題時(shí)空艙，借助現(xiàn)代技術(shù)，讓觀眾感受歷史場(chǎng)景，親近歷史文物。請(qǐng)你參考示例，從兩個(gè)備選時(shí)空艙中任選一個(gè)，起一個(gè)四字艙名，并從內(nèi)容和表達(dá)效果兩個(gè)方面簡(jiǎn)述理由。
【示例】第一時(shí)空艙簡(jiǎn)介：商周時(shí)期青銅器。通過(guò)數(shù)字技術(shù)，讓青銅器“活”起來(lái)，觀眾可通過(guò)掃碼、觸摸等方式，“喚醒”青銅器，讓它旋轉(zhuǎn)、縮放，以便欣賞其構(gòu)造、紋飾。
艙名：青銅時(shí)代
起名理由：用“青銅時(shí)代”命名該時(shí)空艙，突出商周時(shí)期青銅文化的繁盛。青銅器古樸厚重的質(zhì)感，讓人聯(lián)想起那個(gè)時(shí)代宏大莊嚴(yán)的祭祀場(chǎng)面。
【備選時(shí)空艙】
第二時(shí)空艙簡(jiǎn)介：以文物為線索，串起秦一統(tǒng)六國(guó)的歷史。通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的重大事件、戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面等，讓觀眾在金戈鐵馬、風(fēng)云激蕩中獲得身臨其境的感受。
第三時(shí)空艙簡(jiǎn)介：西北地區(qū)歷史文物薈萃。通過(guò)豐富的科技手段，實(shí)現(xiàn)文物與觀眾互動(dòng)。敦煌展區(qū)，飛天輕舒廣袖，在古樂(lè)中翩然起舞。“你好，兵馬俑”互動(dòng)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，觀眾上傳自己的照片后，圖像識(shí)別技術(shù)就會(huì)自動(dòng)識(shí)別與之最像的兵馬俑，給出其位置信息……
我選：
艙名：
起名理由：發(fā)布：2024/11/16 14:0:1組卷：80引用：5難度：0.6357．閱讀下面這首古詩(shī)，完成下題。
早 梅
齊己①
萬(wàn)木凍欲折，孤根②暖獨(dú)回。
前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。
風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。
明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)③。
【注】：①齊己，唐代詩(shī)人。早年頗有雄心抱負(fù)。但參加科舉多次失利。 ②孤根：孤獨(dú)的根。③望春臺(tái)：指京城，也有望春的含義。
（1）在詩(shī)人齊己筆下，“早梅”具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)概括作答。
（2）請(qǐng)結(jié)合注解，比較本詩(shī)與陸游《卜算子?詠梅》在手法和情感上的異同。發(fā)布：2024/11/16 12:30:2組卷：42引用：3難度：0.5358．綜合性學(xué)習(xí)。
閱讀下面文字，根據(jù)要求完成相關(guān)題目。
日前，騰訊推出“成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)”微信公眾號(hào)，家長(zhǎng)綁定孩子的QQ號(hào)及微信，即可查看孩子的游戲時(shí)間、消費(fèi)記錄，甚至還可以設(shè)置禁止一些游戲，如果孩子不聽(tīng)話，可以通過(guò)“一鍵禁止所有游戲”。
某班據(jù)此開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——“我看‘成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)’”，請(qǐng)你參加討論，簡(jiǎn)要陳述看法。（不超過(guò)60字，含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。發(fā)布：2024/11/16 11:0:2組卷：48引用：11難度：0.7359．下列說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/16 6:0:1組卷：560引用：3難度：0.8360．成長(zhǎng)路上，有花團(tuán)錦簇，也有斷壁殘?jiān)挥行窃聺M天，也有狂風(fēng)驟雨……這一道道風(fēng)景，讓你經(jīng)歷得意與失意，喜悅與哀傷，淚水與汗水……每經(jīng)歷一處風(fēng)景，你就會(huì)擁有一份寶貴的閱歷，人生將會(huì)多一份精彩。
請(qǐng)以“路上的風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體自選，詩(shī)歌除外②書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。發(fā)布：2024/11/16 0:30:2組卷：141引用：27難度：0.3
