當前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
中考沖刺
臨門一腳
決勝千里
瀏覽次數(shù)：2590
更新：2025年06月06日
|
已完結(jié)
|
熱點預(yù)測
中考復(fù)習
難題搶練
瀏覽次數(shù)：3952
更新：2025年05月27日
|
611．下列句子中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/8/26 0:0:8組卷：565引用：5難度：0.8612．閱讀下列的文言文，完成問題。
[甲]晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，逐與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br /> 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
[乙]先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書不求甚解每有會意便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造①飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)②，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔③乎？銜觴④賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
（陶淵明《五柳先生傳》）[注]①造：往，到。②穿結(jié)：打補丁。③儔：同類，類別。④觴：盛滿酒的酒杯。
（1）下列句子中加點詞意思相同的一項是
（2）下列對選文相關(guān)知識的理解，不正確的一項是A.芳草鮮美 陶后鮮有聞 B.既出，得其船 既克，公問其故 C.因以為號焉 未若柳絮因風起 D.期在必醉 君與家君期日中
A.甲文選自東晉時期詩人陶淵明的《桃花源記》，初中階段我們還學(xué)過他的作品《飲酒》（其五）。
B.乙文畫波浪線文字的斷句劃分為“好讀書/不求甚解/每有會意/便欣然忘食”。
C.甲文中“黃發(fā)”指老年人，“垂髫”指小孩；乙文中的“號”是別號，作者把“五柳”作為自己的別號。
D.甲文的“南陽劉子驥，高尚士也”與乙文的“或置酒而招之”均為判斷句。
（3）下列對選文的理解和分析，不正確的一項是
A.甲文中“漁人”行蹤是：發(fā)現(xiàn)桃花源→進入桃花源→做客桃花源→離開桃花源→再尋桃花源。
B.乙文主要寫了五柳先生的三大志趣：一是讀書，二是飲酒，三是寫文章。
C.甲、乙兩文的內(nèi)容都是虛構(gòu)的，表達了作者對自然和美好社會生活的向往。
D.甲、乙兩文以“記”和“傳”的形式行文，語言簡潔凝練，樸素自然，意蘊豐富。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。
②不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。發(fā)布：2024/8/24 7:0:9組卷：163引用：5難度：0.6613．閱讀文言文，回答問題。 甲文 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
乙文 自渴①西南行不能百步，得石渠，民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾②石而往，有石泓，昌蒲被之，青鮮環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆余，睨③若無窮，然卒④入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥⑤焉。風搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠。
（選自《永州八記?石渠記》）注：①渴：地名。②逾：越過。③睨（nì）：斜著看。④卒：最終。⑤庥：同“休”，休息。
（1）解釋下列加點字。
①水尤清冽
②皆若空游無所依
③昌蒲被之
（2）翻譯下列句子。
①凄神寒骨，悄愴幽邃。
②風搖其巔，韻動崖谷。
（3）甲文、乙文都是柳宗元被貶謫到永州時寫的山水游記名作。作者準確地抓住了水的特點來描寫，請你簡要概括兩文水的特點。
（4）甲乙兩文都運用了什么寫作手法？作者要表達什么樣的思想感情？發(fā)布：2024/8/24 5:0:8組卷：169引用：3難度：0.5614．【感悟經(jīng)典】第三小組以“細品名著?感悟堅強”為主題、找到些小時候閱讀的連環(huán)畫圖片，分享他們閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體驗。請你調(diào)動閱讀積累，選擇其中的一幅圖片，寫出相關(guān)情節(jié)的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
我選擇圖：
事情的起因：
經(jīng)過：
結(jié)果：發(fā)布：2024/8/11 5:0:1組卷：180引用：4難度：0.7615．下列句子中沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：1391引用：11難度：0.8616．閱讀下面的材料，按要求作文。
初春，街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后，別的樹的葉子都已張開，這棵樹才剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔憂。不過這棵樹并不著急，還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢地生長著，不經(jīng)意間夏天來臨，舉頭望去，這棵樹與別的樹已無區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時，誰又在意它當初的滯后？
人的成長何嘗不是這樣？
請根據(jù)對上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。
要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果涉及真實的姓名或校名，請用化名代替。發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：86引用：3難度：0.5617．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾經(jīng)過種種考驗，成長為一名英雄。從保爾面對這些考驗的表現(xiàn)中，你體會到了他的哪些可貴品質(zhì)？請任選兩個方面，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：236引用：24難度：0.8618．下列句子的排序最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />①真正的友情儲蓄是不可以單向支取的。
②友情，是人生的一筆受益匪淺的儲蓄。
③任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。
④而是要通過彼此的積累加重其分量。
⑤這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：2993引用：62難度：0.9619．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 所謂書卷氣，是一種飽讀詩書后形成的 氣質(zhì)。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖?，奢華可以變?yōu)?bdo class="mathjye-underline"> ，促狹可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)?nbsp; 。捧起書來吧，你會發(fā)現(xiàn)里面的風景美不勝收！
發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：890引用：35難度：0.9620．閱讀下列材料，按要求寫作。
有的人，無論遠近，仿佛就在身邊；有些事，不管大小，始終浮現(xiàn)在眼前；有份情，真摯濃烈，時時溫暖我們的心田；有種理，意味深長，常?？M繞在我們的腦?！?br /> 請以《 并不遙遠》為題，寫一篇文章。
要求：
①請將題目補充完整；
②文體不限（詩歌除外）；
③不少于600字；
④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：32引用：1難度：0.5
