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821.給下列加點的字注音。
悄愴幽邃
佁然
俶爾遠逝
犬牙差互發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:7引用:0難度:0.8822.解釋下列加點的詞。
(1)志怪者也
(2)摶扶搖而上者九萬里
(3)生物之以息相吹也
(4)其遠而無所至極邪發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:7引用:0難度:0.8823.根據(jù)下面的圖畫描繪出古詩內容。
我的描繪:發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:41引用:0難度:0.9824.《登勃朗峰》一文第2段中,作者主要采用點面結合的方法描繪沿途的景物。點面結合是指在描寫景物時,既要通觀全貌,勾畫出某一景色的全景畫面,又要突出重點,描寫出全景中的一些具體小景。請你試著運用點面結合描寫景物的方法,寫一個片段。
發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:4引用:0難度:0.7825.從修辭手法的角度品味句子。
(1)河谷里霧氣彌漫,我們大著膽子下到灘里,那河就像一鍋正沸著的水。
(2)其時,正是雨季,那溝已被灌得浪沫橫溢,但上面的水還是一股勁地沖進去,沖進去……發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:4引用:1難度:0.9826.根據(jù)要求完成下面的問題。
(1)學校正在開展以“弘揚實踐精神”為主題的綜合性學習活動。在研究過程中,需要你從三個不同方面就“中學生如何參與實踐活動”提出具體建議,請用簡潔的語言分條表述。
(2)你將主持以“格物致知精神”為主題的班會,準備在開場白中向大家講述格物致知精神對于中學生成長的意義。于是,你這樣說:發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:0引用:0難度:0.9827.課文《登勃朗峰》第4~6段詳細描繪了登上勃朗峰所見到的奇景,作者在描寫中使用了多種修辭手法。請找出一兩句進行分析,體會作者是如何將景物的特點描繪出來的。
發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:17引用:1難度:0.9828.文學常識填空。(《登勃朗峰》)
本文作者發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:19引用:1難度:0.8829.一詞多義。
(1)可
潭中魚可百許頭(副詞,
不可久居(助動詞,
(2)清
水尤清冽(形容詞,
以其境過清(形容詞,
(3)以
全石以為底(介詞,
卷石底以出(連詞,
(4)從
從小丘西行百二十步(介詞,
隸而從者(動詞,發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:34引用:0難度:0.8830.下列句子沒有語病的一項是( )
發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:153引用:0難度:0.5
