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861．閱讀下面的文言文，完成下列小題。
??【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？
（選自劉禹錫《陋室銘》）??【乙】王歡字君厚，樂(lè)陵人也。安貧樂(lè)道，專(zhuān)精耽①學(xué)，不營(yíng)產(chǎn)業(yè)，常丐食誦《詩(shī)》，雖家無(wú)斗儲(chǔ)，意怡如也。其妻患之，或焚毀其書(shū)而求改嫁，歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買(mǎi)臣妻邪？”時(shí)聞?wù)叨噙?/bdo> ②之歡守志彌固遂為通儒③。
（選自房玄齡《晉書(shū)?儒林列傳》）【注】】①耽：愛(ài)，喜歡。②哂：譏笑。③通儒：學(xué)識(shí)淵博的儒者。
（1）文言詞語(yǔ)在不同的句子中常常有不同的解釋?zhuān)?qǐng)根據(jù)所給提示，結(jié)合語(yǔ)境，給加點(diǎn)詞選擇合適的詞義，把序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里。
（2）用“/”給文中畫(huà)線部分?jǐn)嗑?。（限斷兩處?br /> 時(shí) 聞 者 多 哂 之 歡 守 志 彌 固 遂 為 通 儒文言詞語(yǔ) 義項(xiàng) 詞義 之 ①充當(dāng)代詞；②相當(dāng)于助詞“的”；③用于標(biāo)明前置賓語(yǔ)；④用在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子獨(dú)立性（部編版七下教材） A何陋之有？ 患 ①憂慮，擔(dān)憂；②禍害，災(zāi)難；③生病，疾??；④毛病，弊?。ā豆糯鷿h語(yǔ)詞典》） B其妻患之
（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
（4）劉禹錫和王歡兩人都安貧樂(lè)道，請(qǐng)分析他們的具體表現(xiàn)有何不同。發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：27引用：2難度：0.9862．閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。
（一）惠子相梁，莊子往見(jiàn)之。或謂惠子曰：“莊子來(lái)，欲代子相?！?/bdo>于是惠子恐，搜于國(guó)中三日三夜。
莊子往見(jiàn)之，曰：“南方有鳥(niǎo)，其名為鹓雛①，子知之乎？夫鹓雛發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實(shí)②不食，非醴泉③不飲。于是鴟④得腐鼠，鹓雛過(guò)之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？”
（二）莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也?！?/bdo>惠子曰：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠上也?！?br />【注】①鹓雛：鳳凰一類(lèi)的鳥(niǎo)。②練實(shí)：竹子的果實(shí)。③醴泉：甜美的泉水。④鴟：貓頭鷹。
（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
（2）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A．惠子相梁 相： B．莊子與惠子游于濠梁之上 游： C．子固非魚(yú)也 固： D．請(qǐng)循其本 本：
（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。A.其名為鹓雛 其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪 B.夫鹓雛發(fā)于南海 舜發(fā)于吠畝之中 C.既已知吾知之而問(wèn)我 困于心，衡于慮，而后作 D.我知之濠上也 鵬之徙于南冥也
①或謂惠子曰：“莊子來(lái)，欲代子相?！?br />②鰷魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也。
（4）文段（一）中，莊子巧妙運(yùn)用比喻，“鹓雛”“腐鼠”“鴟”各比喻什么？表現(xiàn)了莊子怎樣的思想？發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：22引用：0難度：0.9863．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：45引用：0難度：0.9864．田曉霞犧牲的消息刊登在哪份報(bào)紙上？（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：25引用：1難度：0.9865．選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句（ ）
發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：1301引用：13難度：0.7866．下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：34引用：0難度：0.8867．學(xué)校團(tuán)委將組織一場(chǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報(bào)告會(huì)，擬邀請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人張爺爺來(lái)做報(bào)告。時(shí)間在下周星期三上午10點(diǎn)，地點(diǎn)在學(xué)校禮堂。你作為校團(tuán)委宣傳委員，學(xué)校委派你給張爺爺打電話，你將怎樣說(shuō)？
發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：122引用：19難度：0.8868．下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：54引用：0難度：0.9869．閱讀課文《核舟記》，回答問(wèn)題。
（1）解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
①徑寸之木
②罔不因勢(shì)象形
③清風(fēng)徐來(lái)，水波不興
③佛印絕類(lèi)彌勒
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
①?lài)L貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
②蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。
（3）下面的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
A.《核舟記》選自清代張潮編輯的《虞初新志》。
B.文章說(shuō)明了雕刻者構(gòu)思的巧妙，贊美他的高超 技藝。
C.文章描述了雕刻品“核舟”的藝術(shù)形象，顯示出我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就。
D.“魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)”一句運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：7引用：0難度：0.9870．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
【甲】 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
（選自《桃花源記》，有刪改）【乙】 陶潛，字元亮，大司馬侃之曾孫也。潛少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。以親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日自解歸。州召主簿不就躬耕自資遂抱贏疾。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍，謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。在縣公田悉令種秋谷，曰：“令吾常醉于酒足矣?！逼拮庸陶?qǐng)種粳，乃使一頃五十畝種秋，五十畝種梗。素簡(jiǎn)貴，不私事上官。郡遣督郵至縣，吏白應(yīng)求帶見(jiàn)之，潛嘆曰：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”義熙二年，解印去縣。
（選自《晉書(shū)?隱逸傳》，有刪改）（1）請(qǐng)根據(jù)提示，解釋下列加點(diǎn)字詞。
（2）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是原文加點(diǎn)字 提示 釋義 ①才通人 詩(shī)文結(jié)合法：小荷才露尖尖角（楊萬(wàn)里《小池》） ②為鄉(xiāng)鄰之所貴 查閱詞典法：①價(jià)格高；②寶貴，重要；③尊重，崇尚。 ③復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍 鏈接課內(nèi)法：復(fù)前行，欲窮其林（《桃花源記》）
（3）請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句。A.仿佛若有光 吾十有五而志于學(xué) B.便舍船 其人舍然大喜 C.從口入 從此替爺征 D.良田、美池、桑竹之屬 山川之美
州召主簿不就躬耕自資遂抱贏疾
（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
①其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。
②素簡(jiǎn)貴，不私事上官。
（5）下列對(duì)兩則選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是
A.陶淵明年輕時(shí)心懷高尚的理想，知識(shí)淵博并且善于學(xué)習(xí)，《桃花源記》寄寓了他追求美好生活的理想。
B.【甲】文虛實(shí)結(jié)合，描繪了美好和諧的桃花源社會(huì)；【乙】文聚焦人物的典型事跡，刻畫(huà)出陶潛淡泊名利的真性情形象。
C.【甲】【乙】?jī)晌闹饕褂昧苏Z(yǔ)言描寫(xiě)的方法，傳神地表現(xiàn)了陶淵明對(duì)桃花源般的理想生活的向往之情。
D.【甲】文以漁人的游蹤為線索，借漁人所見(jiàn)所聞寄托了作者對(duì)沒(méi)有壓迫、沒(méi)有剝削、沒(méi)有紛擾的桃花源的向往。
（6）結(jié)合【乙】文和《桃花源記》的內(nèi)容，具體說(shuō)說(shuō)陶淵明筆下的武陵人為什么對(duì)桃花源如此神往。發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：67引用：0難度：0.9
