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更新：2025年06月06日
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961．欣賞《小石潭記》的小石潭。
（1）課文圍繞小石潭主要寫了哪些內容？
（2）認真研讀第2段，回答下面的問題。
①作者是從哪幾個角度描寫潭水的？突出了潭水的什么特點？
②說說作者是采用什么方法描寫游魚的。這樣寫的作用是什么？
（3）第3段運用了什么修辭手法寫潭水的來源及岸勢？突出了溪水、岸勢的什么特點？發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：6引用：0難度：0.9962．下列對課文《燈籠》內容理解不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：36引用：1難度：0.7963．下列句中加點詞的古今詞義沒有發(fā)生變化的一項是 （ ）
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：81引用：1難度：0.8964．閱讀課文選段，回答后面的題目。
①1987年3月上旬，我隨電影攝制組走向各拉丹冬，就近安營扎寨。寒冷季節(jié)里汽車可以駛過冰河，直接進到山腳冰塔林中。熟悉地貌的向導布擦達講，各拉丹冬有陰陽二坡，西北坡盡是冰雪，景色單調，東南陽坡才好看。的確，陽光使這位身披白色披風的巨人變化多端；融雪處裸露出大山粼黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。近些年來，驟然掀起一股長江考察熱，一撥又一撥中外勇士在此邁開了認識長江的第一步。短短幾年里，先后有十多位探險者壯烈獻身于這項人類事業(yè)。
②季節(jié)上的隆冬將盡，但嚴寒還將在此駐防三兩個月。遠不是秋高氣爽時節(jié)的明媚，這一個風云變幻的季節(jié)里，氣勢磅礴的密云來去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現(xiàn)尊容。
③在各拉丹冬以東幾公里處有牛糞可撿的草壩子上，我們搭起牛毛帳篷。安托師傅他們從崖底冰河里背回大冰塊，我們喝上了長江源頭的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托師傅做起活兒來也不免氣喘吁吁。他說自己是海拔低些的聶榮縣人，所以不很適應。我就更不在話下了。此刻倒霉跡象接踵而至，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震：手背生起凍瘡，肩背降頸疼痛得不敢活動，連夜高燒，不思飲食……活動時只能以極輕極慢的動作進行，猶如霹靂舞的“太空步”。
（1）文章的開頭為什么直接指出時間“1987年3月上旬”？
答：
（2）長江源頭各拉丹冬景色有何特點？
答：
（3）“短短幾年里，先后有十多位探險者壯烈獻身于這項人類事業(yè)”，為什么“一撥又一撥中外勇士”還要考察長江？
答：
（4）品讀第③段的畫線句子，思考一下：作者是使用什么修辭手法來描寫行動的？這樣寫的好處是什么？
答：發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：5引用：0難度：0.9965．傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的“格物”和“致知”的原因是什么？傳統(tǒng)的教育對中國學生產生了什么樣的弊端？
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：5引用：1難度：0.9966．“奧林匹克主義”和一般的體育運動有什么區(qū)別？
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.9967．下列各句的文言句式不同于其他三項的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：50引用：1難度：0.9968．課文《回延安》這首詩形式自由靈活，每兩句為一小節(jié)，押韻，表達了詩人回到闊別十年的延安的無限興奮和喜悅之情。
請你模仿這種形式寫一首小詩。發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：4引用：0難度：0.5969．下列字形和加點字注音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：41引用：0難度：0.9970．下列對課文《大雁歸來》的理解不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：24引用：1難度：0.9
