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更新：2025年06月06日
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971．下列詞語中加點字的音形義全部正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：50引用：0難度：0.8972．閱讀《在長江源頭格拉丹東》，各拉丹冬為什么會成為長江的源頭？
答：發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：7引用：0難度：0.7973．下列詞語中加點字注音正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：70引用：0難度：0.9974．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：34引用：0難度：0.8975．??學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也①。知其心，然后能救其失也。教也者，長②善而救其失者也。
（節(jié)選自《禮記?學(xué)記》）【注釋】①心之莫同也：心理各有不同。 ②長：發(fā)揚。
（1）解釋文中加點的詞。
①失
②知
③救
（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。
②教也者，長善而救其失者也。
（3）文章主要論述了一個什么道理？你從中獲得了哪些啟示？發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：2引用：0難度：0.9976．根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。
（1）動作輕快的樣子。
（2）懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。
（3）依次。
（4）滿路，有遍地的意思。
（5）一次又一次地循環(huán)。
（6）原意是不公開講話，不公開露面。文中指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：5引用：0難度：0.9977．閱讀下面的文字，回答問題。
反動派挑撥離間_____，卑bǐ_____無恥，你們看見聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？特務(wù)們！你們錯了！你們看見今天到會的一千多青年，又握起手來了，我們昆明的青年決不會讓你們這樣蠻橫_____下去的！
（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
挑撥離間
蠻橫
卑（bǐ）
（2）“挑撥離間”中的“間”意思為：。
（3）畫線句子運用了的修辭手法。發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：4引用：2難度：0.8978．下列字形和加點字注音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：31引用：0難度：0.9979．閱讀下面文章，完成下面小題。
聞一多先生上課（節(jié)選）
汪曾祺 聞先生性格強烈堅毅。日寇南侵，清華、北大、南開合成臨時大學(xué)，在長沙少駐，后改為西南聯(lián)合大學(xué)，將往云南。一部分師生組成步行團(tuán)，聞先生參加步行，萬里長征，他把胡子留了起來，聲言：抗戰(zhàn)不勝，誓不剃須。他的胡子只有下巴上有，是所謂“山羊胡子”，而上髭濃黑，近似一字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一張聞先生的木刻像，回頭側(cè)身，口銜煙斗，用熾熱而又嚴(yán)冷的目光審視著現(xiàn)實，很能表達(dá)聞先生的內(nèi)心世界。
聯(lián)大到云南后，先在蒙自呆了一年。聞先生還在專心治學(xué)，把自己整天關(guān)在圖書館里。圖書館在樓上。那時不少教授愛起齋名，如朱自清先生的齋名叫“賢于博弈齋”，魏建功先生的書齋叫“學(xué)無不暇”，有一位教授戲贈聞先生一個齋主的名稱：“何妨一下樓主人”。因為聞先生總不下樓。
南聯(lián)大校舍安排停當(dāng)，學(xué)校即遷至昆明。
我在讀西南聯(lián)大時，聞先生先后開過三門課：楚辭、唐詩、古代神話。
楚辭班人不多。聞先生點燃煙斗，我們能抽煙的也點著了煙（聞先生的課可以抽煙的），聞先生打開筆記，開講：“痛飲酒，熟讀《離騷》，乃可以為名士?！甭勏壬墓P記本很大，長一尺有半，寬近一尺，是寫在特制的毛邊紙稿紙上的。字是正楷，字體略長，一筆不茍。他寫字有一特點，是愛用禿筆。別人用過的廢筆，他都收集起來，禿筆寫篆楷蠅頭小字，真是一個功夫。我跟聞先生讀一年楚辭，真讀懂的只有兩句“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”。也許還可加上幾句：“成禮兮會鼓，傳葩兮代舞，春蘭兮秋菊，長毋絕兮終古?！?br /> 聞先生教古代神話，非?！敖凶?。不單是中文系的、文學(xué)院的學(xué)生來聽講，連理學(xué)院、工學(xué)院的同學(xué)也來聽。工學(xué)院在拓東路，文學(xué)院在大西門，聽一堂課得穿過整整一座昆明城。聞先生講課“圖文并茂”。他用整張的毛邊紙墨畫出伏羲、女媧的各種畫像，用按釘釘在黑板上，口講指畫，有聲有色，條理嚴(yán)密，文采斐然，高低抑揚，引人入勝。聞先生是一個好演員。伏羲女媧，本來是相當(dāng)枯燥的課題，但聽聞先生講課讓人感到一種美，思想的美，邏輯的美，才華的美。聽這樣的課，穿一座城，也值得。
能夠像聞先生那樣講唐詩的，并世無第二人。他也講初唐四杰、大歷十才子、《河岳英靈集》，但是講得最多，也講得最好的，是晚唐。他把晚唐詩和后期印象派的畫聯(lián)系起來。講李賀，同時講到印象派里的pointlism（點畫派），說點畫看起來只是不同顏色的點，這些點似乎不相連屬，但凝視之，則可感覺到點與點之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣講唐詩，必須本人既是詩人，也是畫家，有誰能辦到？聞先生講唐詩的妙悟，應(yīng)該記錄下來。我是個大大咧咧的人，上課從不記筆記。聽說比我高一班的同學(xué)鄭臨川記錄了，而且整理成一本《聞一多論唐詩》，出版了，這是大好事。
我頗具歪才，善能胡謅，聞先生很欣賞我。我曾替一個比我低一班的同學(xué)代筆寫了一篇關(guān)于李賀的讀書報告，——西南聯(lián)大一般課程都不考試，只于學(xué)期終了時交一篇讀書報告即可給學(xué)分。聞先生看了這篇讀書報告后，對那位同學(xué)說：“你的報告寫得很好，比汪曾祺寫的還好！”其實我寫李賀，只寫了一點：別人的詩都是畫在白底子上的畫，李賀的詩是畫在黑底子上的畫，故顏色特別濃烈。這也是西南聯(lián)大許多教授對學(xué)生鑒別的標(biāo)準(zhǔn)：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜歡人云亦云，只抄書，無創(chuàng)見。
（有刪節(jié)）（1）文章第1段說“有一張聞先生的木刻像……很能表達(dá)聞先生的內(nèi)心世界”，聯(lián)系《最后一次講演》的內(nèi)容，說說為什么聞先生目光是“熾熱而又嚴(yán)冷的”。
（2）“能夠像聞先生那樣講唐詩的，并世無第二人”，作者這樣說的理由是什么？
（3）請分析下列句子分別體現(xiàn)了聞一多先生什么樣的性格特征。
①一部分師生組成步行團(tuán)，聞先生參加步行，萬里長征，他把胡子留了起來，聲言：抗戰(zhàn)不勝，誓不剃須。
②有一位教授戲贈聞先生一個齋主的名稱：“何妨一下樓主人”。因為聞先生總不下樓。
（4）文中畫線句子運用了怎樣的表現(xiàn)手法？發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：20引用：1難度：0.9980．通過上網(wǎng)搜索、查閱書籍報刊等途徑了解“和文化”，并積累搜集到的有關(guān)“和文化”的名言。
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：13引用：0難度：0.9
