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人教版(2019): 選擇性必修1
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已完結(jié)
開學(xué)模擬 溫故知新 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):63 更新:2025年06月19日
已完結(jié)
專題復(fù)習(xí) 溫故知新 人教新版 滬科新版
瀏覽次數(shù):147 更新:2025年06月13日
  • 1661.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及下圖1、2中的有關(guān)信息,回答相關(guān)問題。
    (1)高位截癱的病人會(huì)無意識(shí)排便排尿,其原因是脊髓中的低級(jí)中樞受到圖1中的
     
    (填A(yù)、B)處相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控。此區(qū)域除了
     
    以及
     
    的功能外,還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。

    (2)圖2所示為大腦某個(gè)神經(jīng)細(xì)胞局部,該神經(jīng)細(xì)胞處于
     
    狀態(tài),判斷依據(jù)是
     
    。
    (3)在圖2所示神經(jīng)纖維的某處給予一適當(dāng)電刺激,此時(shí)這一部位會(huì)產(chǎn)生興奮。關(guān)于刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度之間的關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè):
    假設(shè)1:在一定范圍內(nèi)隨著現(xiàn)匯強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮與隨之增強(qiáng),超出該范圍,興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。
    假設(shè)2:
     
    。
    請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖(圖3)中畫出假設(shè)1相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
     
    。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:23引用:4難度:0.7
  • 1662.如圖是植物激素生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)擬南芥根和莖生長(zhǎng)的影響。據(jù)圖作出的分析,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:214引用:26難度:0.7
  • 1663.研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見圖。

    請(qǐng)回答:
    (1)比較曲線1、2、3、與4可知
     
    對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用,其中起作用的主要激素是
     
    ,而且
     
    (激素)能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下,除了3所采用的措施外,還可通過噴施
     
    的化合物促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)。
    (2)比較曲線4與5可知赤霉素能明顯促進(jìn)
     
    。而在完整豌豆植株的頂芽中,赤霉素產(chǎn)生于
     
    組織。
    (3)分析如圖,推測(cè)側(cè)芽生長(zhǎng)速度不同的原因是側(cè)芽?jī)?nèi)
     
    濃度或比例的改變。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:499引用:26難度:0.5
  • 1664.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2138引用:226難度:0.9
  • 1665.如圖為人體膝跳反射和縮手反射的反射弧示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

    (1)圖示縮手反射中,手被釘刺后立即縮回,并不是在感覺到痛后才縮回,這個(gè)事實(shí)說明調(diào)節(jié)縮手反射的神經(jīng)中樞位于
     
    。在檢查膝跳反射時(shí),如果測(cè)試者事先告訴受試者,受試者能按照自己的意愿來抵制或加強(qiáng)這一反射,可見膝跳反射受
     
    的控制。
    (2)興奮在突觸處的傳遞只能是單方向的原因是
     
    。如果破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,從而引起肌肉痙攣(收縮),由此可見甘氨酸屬于
     
    (填“興奮”或“抑制”)性神經(jīng)遞質(zhì),它經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙,然后與突觸后膜上的[
     
    ]
     
    特異性結(jié)合引起
     
    (填Na+或Cl-)內(nèi)流,導(dǎo)致膜電位表現(xiàn)為
     
    。
    (3)如果某同學(xué)的腿被針扎到,該同學(xué)會(huì)對(duì)其他人說“我被扎到了,有點(diǎn)疼”。該過程一定有言語區(qū)的
     
    區(qū)參與。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:13引用:5難度:0.7
  • 1666.植物側(cè)芽的生長(zhǎng)受生長(zhǎng)素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響,有人以豌豆完整植株為對(duì)照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)一:分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時(shí)測(cè)定側(cè)芽長(zhǎng)度,見圖1:
    實(shí)驗(yàn)二:用14CO2飼喂葉片,測(cè)定去頂8h時(shí)側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量,見圖2。

    (1)IAA是植物細(xì)胞之間傳遞
     
    的分子,頂芽合成的IAA通過
     
    方式向下運(yùn)輸。
    (2)實(shí)驗(yàn)一中,去頂32h時(shí)Ⅲ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯小于Ⅱ組,其原因是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)二中,14CO2進(jìn)入葉綠體后,首先能檢測(cè)到含14C的有機(jī)物是
     
    ,該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應(yīng)提供
     
    ,a、b兩組測(cè)驗(yàn)附近14C信號(hào)強(qiáng)度差異明顯,說明去頂后往側(cè)芽分配的光和產(chǎn)物
     
    。
    (4)綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測(cè),去頂8h時(shí)Ⅰ組和Ⅲ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為:Ⅰ組
     
    (大于/小于/等于)Ⅲ組:去頂8h時(shí)Ⅱ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯大于Ⅰ組,請(qǐng)對(duì)此結(jié)果提出合理的假設(shè):
     
    。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:564引用:35難度:0.5
  • 1667.如圖所示曲線顯示了使人體獲得免疫力的兩種方法.據(jù)此判斷,以下說法正確的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202504/511/d5a5ebe8.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:122引用:28難度:0.7
  • 1668.為研究交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對(duì)心臟的支配作用,分別測(cè)定狗在正常情況、阻斷副交感神經(jīng)和阻斷交感神經(jīng)后的心率,結(jié)果如表所示.下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?br />
    實(shí)驗(yàn)處理 心率(次/分)
    正常情況 90
    阻斷副交感神經(jīng) 180
    阻斷交感神經(jīng) 70

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:89引用:46難度:0.7
  • 1669.豌豆苗橫放一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況如圖甲;用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理豌豆幼苗莖切段,其長(zhǎng)度變化如圖乙;棉花、蘋果等枝條去除頂芽后的生長(zhǎng)狀況如圖丙。下列有關(guān)說法中正確的是(  )

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:32引用:10難度:0.7
  • 1670.下列關(guān)于特異性免疫及其相關(guān)應(yīng)用的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:527引用:10難度:0.7
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