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>2151．下列說法或做法對嗎？對的畫“√”，錯的畫“×”。
（1）教室只是學(xué)習(xí)的地方，不能玩耍，我覺得很沒意思，所以我不喜歡教室。
（2）每個學(xué)校都有自己獨特的地方，我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)校的發(fā)展和變化。
（3）同學(xué)們有對學(xué)校的建議，可以直接寫信給校長。
（4）教室的玻璃被打破了，小明是最后一個離開的人，老師誤以為是小明打破了玻璃，批評了小明。小明很生氣，于是他逃課不來上學(xué)了。
（5）每個孩子都有接受義務(wù)教育的權(quán)利，同時也有接受義務(wù)教育的義務(wù)。
（6）對自己班的任課老師要尊敬，對其他不認識的老師就可以隨意。
（7）在學(xué)校里想要借閱圖書可以去圖書館。
（8）平面示意圖中建筑的位置可以隨便畫，只要標清楚名稱就可以了。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.52152．你注意傾聽過媽媽的腳步聲嗎？一天中媽媽的腳步聲是會變化的
A．全家人還在睡夢中，媽媽的腳步輕輕的，她在準備早餐
B．上班路上，媽媽的腳步匆匆的，有很多工作等著她
C．下班路上，媽媽的腳步重重的，好累呀發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.72153．不管是學(xué)習(xí)還是做事，只有學(xué)會（ ）時間，才能有效率。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：2難度：0.52154．父母給了我們寶貴的生命，我們要熱愛生命，珍惜生命。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：6難度：0.62155．凡具有
的適齡，不分性別、民族、種族、、宗教信仰等，依法享有平等接受的權(quán)利，并履行的義務(wù)。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四條。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.32156．資料：王老師是一位特別愛鼓勵學(xué)生多提問題的老師。在她的課堂上，學(xué)生們總是爭先恐后地提問題。即使學(xué)生提出一些看起來很“傻”的問題，王老師也會給以積極的回答、反饋和引導(dǎo)。
（1）對于學(xué)生課堂上提問題，你有什么看法？
（2）有些同學(xué)不愿意在課堂上提出問題，他們不愿意提問題的原因有哪些？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.62157．有時候我們會感到
、，父母也有感到、的時候。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：3難度：0.72158．與父母一起做個約定，幫助他們改掉這些不健康的習(xí)慣或不良嗜好吧。
和父母的約定：發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.72159．讓我們追尋成長的腳步，回想一下我們是怎樣在學(xué)習(xí)中成長起來的。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.42160．我們小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，家務(wù)不需要我們做。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：3難度：0.7
