試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
教科版: 四年級(jí)上
教材版本
教科版 教科版(2024) 湘科版 湘科版(2024) 蘇教版 蘇教版(2024) 冀人版 冀人版(2024) 大象版 大象版(2024) 人教·鄂教版 鄂教版(2024) 粵教科技版 粵教科技版(2024) 青島六三版 青島五四版 滬科技版(五四版2024)
年級(jí)
一年級(jí)上 一年級(jí)下 二年級(jí)上 二年級(jí)下 三年級(jí)上 三年級(jí)下 四年級(jí)上 四年級(jí)下 五年級(jí)上 五年級(jí)下 六年級(jí)上 六年級(jí)下
  • 21.夜晚,正在睡覺的小明被傾盆大雨聲吵醒了,吵醒小明的聲音是由人類活動(dòng)產(chǎn)生的。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/4/30 8:0:2組卷:1引用:4難度:0.7
  • 22.小明經(jīng)常鍛煉身體,小軍平時(shí)則不喜歡運(yùn)動(dòng),那么他們跑完200米后,呼吸次數(shù)增加比較多的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/4/30 7:30:2組卷:19引用:8難度:0.7
  • 23.在安靜狀態(tài)下,各個(gè)同學(xué)1分鐘的呼吸和心跳次數(shù)(  )

    發(fā)布:2025/4/30 7:30:2組卷:2引用:6難度:0.8
  • 24.平常所說的聲音的強(qiáng)弱、大小、輕重,都是指( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/4/30 7:30:2組卷:21引用:6難度:0.7
  • 25.在呼吸過程中,( ?。┎粌H要攝入氧氣,還要將體內(nèi)代謝出的二氧化碳排出。

    發(fā)布:2025/4/30 7:0:1組卷:6引用:6難度:0.8
  • 26.用紙卷一個(gè)“喇叭”,聽小的聲音,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的音量變
     
     (填“大”或“小”)了。

    發(fā)布:2025/4/30 7:0:1組卷:8引用:8難度:0.7
  • 27.我們體內(nèi)所有的細(xì)胞都需要空氣中的(  )來維持生命。

    發(fā)布:2025/4/30 7:0:1組卷:14引用:5難度:0.8
  • 28.觀察如圖,完成下面各題。

    (1)能聽到鬧鐘聲音的是
     
    號(hào)。
    (2)不能聽到鬧鐘聲音的是
     
    號(hào)。
    (3)通過實(shí)驗(yàn)得知,聲音不能在
     
    中傳播;聲音能在
     
     
    中傳播。

    發(fā)布:2025/4/30 6:0:1組卷:16引用:4難度:0.8
  • 29.聲音的高低可以用音量來描述。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/4/30 6:0:1組卷:10引用:14難度:0.8
  • 30.小學(xué)四年級(jí)男生的肺活量在( ?。?/h2>

     
    發(fā)布:2025/4/30 6:0:1組卷:10引用:4難度:0.8
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正