試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
統(tǒng)編版: 三年級(jí)下
更多>>
已完結(jié)
期末復(fù)習(xí) 典型試卷 考前必刷
瀏覽次數(shù):4918 更新:2025年05月27日
已完結(jié)
期中復(fù)習(xí) 典型試卷 考前必刷
瀏覽次數(shù):11953 更新:2025年03月12日
  • 1681.仿照例句,圍繞一個(gè)意思寫(xiě)一寫(xiě)。
    例:他們高興極了,唱了一首又一首的歌,還圍在一起跳舞。壯壯真是個(gè)熱心腸,
     
    。

    發(fā)布:2025/1/11 8:0:9組卷:9引用:2難度:0.8
  • 1682.七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。(縮寫(xiě)句子)
     

    發(fā)布:2025/1/11 8:0:9組卷:7引用:3難度:0.7
  • 1683.按要求改寫(xiě)句子。
    (1)您的布在我的柜子里擱著,我還沒(méi)開(kāi)始裁料。我不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合為一句話(huà))
     

    (2)裁縫說(shuō):“我和別的裁縫不一樣,我是個(gè)性子最慢的裁縫?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
     

    發(fā)布:2025/1/11 8:0:9組卷:13引用:2難度:0.7
  • 1684.寫(xiě)通知。
          政教處通知各班班長(zhǎng)于四月三十日下午三點(diǎn)在藝術(shù)樓會(huì)議室集合開(kāi)會(huì)。請(qǐng)寫(xiě)一份通知。
     

    發(fā)布:2025/1/11 8:0:9組卷:17引用:4難度:0.6
  • 1685.(《慢性子裁縫和急性子顧客》)急性子的人和慢性子的人各有優(yōu)點(diǎn)和不足,應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短,改正不足。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/11 8:0:9組卷:42引用:2難度:0.7
  • 1686.讀《慢性子裁縫和急性子顧客》在正確的答案后面打“√”。
    短文中寫(xiě)第一天急性子顧客要做春裝。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/11 8:0:9組卷:109引用:2難度:0.5
  • 1687.我的小學(xué)(節(jié)選)
    賈平凹
          在這個(gè)(詞 祠)
     
    堂內(nèi),我們坐了兩年,老師一直是一個(gè)女的。她長(zhǎng)得很白,講課的聲音十分好聽(tīng),每每念著課文,就像唱歌兒。我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)像她這么好聽(tīng)的聲音。
          開(kāi)頭的半年時(shí)間里,我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)懂她講的是什么,每一堂卻被她的聲音(淘 陶)
     
    醉著。所以,每當(dāng)她讓我站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),我一句話(huà)也答不出,她就說(shuō);“你真是個(gè)見(jiàn)習(xí)生!”見(jiàn)習(xí)生的事原先同學(xué)們都不知道,她一說(shuō),大家都小瞧起我了,以后干什么事,他們就朝我伸?。?nbsp;拇)
     
    指頭,還要在上邊呵犒幾口,再說(shuō)一句:“哼,你能干什么,你真是個(gè)見(jiàn)習(xí)生!”我們就打過(guò)幾次架。娘后來(lái)狠狠揍了我一次,罰我一頓不準(zhǔn)吃飯。老師知道了,尋到我家,向我和娘作了檢討,說(shuō)是她的不對(duì),問(wèn)我是不是聽(tīng)不懂課。我說(shuō):“我光聽(tīng)了你的聲音,你的聲音好聽(tīng)!“她臉紅紅的,就笑了。從此,我就下了決心,一定不落人后,老師對(duì)我格外好起來(lái),她的聲音還是那么好聽(tīng),但一下課,就來(lái)輔導(dǎo)我,惹得同學(xué)們都眼紅起來(lái)。
          一年級(jí)學(xué)完后,老師對(duì)我說(shuō):“你年紀(jì)小,不讓你升級(jí)?!蔽耶?dāng)時(shí)就嚇哭了。老師卻將我抱起來(lái),說(shuō)她是哄我,宣布我再也不是見(jiàn)習(xí)生了。我一高興,就叫她“姨姨”,叫完就后悔了。她卻并沒(méi)有惱我,還擰了我一下嘴。她笑了,我也笑了。下午,她拿著成績(jī)單到我家,向娘夸說(shuō)我乖,學(xué)習(xí)進(jìn)步快,娘給她打荷包雞蛋吃。我便大膽起來(lái),說(shuō):“老師,你的聲音好聽(tīng),你能給我唱個(gè)歌嗎?”她就唱起來(lái),腮幫上深深顯出兩個(gè)酒窩,唱完就咯咯地笑。
    (1)在文中的括號(hào)里選擇正確的漢字,畫(huà)“√”。
    (2)讀選文第1自然段,說(shuō)說(shuō)老師有哪些特點(diǎn)讓“我”印象深刻。
     

    (3)選文先后三次寫(xiě)到了女老師的“笑”,分別是:①
     
    ;②
     
    ;③
     
    。這些“笑”讓我們看到了一位
     
    的老師。
    (4)老師為什么尋到“我”家向“我”和娘檢討?你從中體會(huì)到了老師怎樣的品質(zhì)?
     

    (5)如今我們都快要畢業(yè)了,你還記得自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景嗎?給大家講一講吧。
     

    發(fā)布:2025/1/11 8:0:9組卷:12引用:2難度:0.4
  • 1688.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    (1)寓言故事一般比較短小,但
     
    。除了中國(guó)寓言,我還知道一些其他國(guó)家的寓言,如
     
    。《克雷洛夫寓言》中有許多動(dòng)物和植物的寓言,如
     
     
    和《橡樹(shù)和蘆葦》。
    (2)讀了《守株待兔》,我明白了
     
    。
    (3)“才能不利用就要衰退,它會(huì)逐漸磨滅;
     
    ,
     
    。”出自《
     
    》。這首寓言詩(shī)給我們的啟示:
     

    (4)寫(xiě)通知要注意格式,先寫(xiě)“
     
    ”,再寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情,然后寫(xiě)發(fā)通知的單位,最后寫(xiě)
     

    發(fā)布:2025/1/11 8:0:9組卷:8引用:2難度:0.7
  • 1689.(《慢性子裁縫和急性子顧客》)急性子的顧客心急,做事風(fēng)風(fēng)火火,不加思考,易改變主意;慢性子的裁縫溫和沉穩(wěn),但行動(dòng)遲緩,拖拖拉拉。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/11 8:0:9組卷:52引用:2難度:0.7
  • 1690.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          鹿不敢猶豫,撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來(lái)跳去,不一會(huì)兒,就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候,鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì),猛撲過(guò)來(lái)。眼看就要追上了,鹿用盡全身力氣,使勁一扯,才把兩只角從樹(shù)枝中掙脫出來(lái),然后又拼命向前奔去。這次,獅子再也沒(méi)有追上。
    (1)在這段話(huà)中,救了鹿的是
     
    ,差點(diǎn)被獅子追上是因?yàn)?
     
    。
    (2)這段話(huà)主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。
     
    。
    (3)這個(gè)故事告訴我們什么?
     
    。

    發(fā)布:2025/1/11 8:0:9組卷:6引用:3難度:0.5
login
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正