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更新：2025年05月27日
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2351．讀一讀，在讀不準(zhǔn)的詞語下面畫“______”，再向同學(xué)請(qǐng)教請(qǐng)教。
凡是 距離 款款 黑斑 備忘錄 膜翅 瞎點(diǎn) 益蟲 大約 黑綢襯裙 發(fā)布：2025/1/11 3:0:1組卷：19引用：2難度：0.92352．看拼音寫詞語。
（1）飄落的huā bàn，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
（2）大豆成熟以后，豆莢容易pò liè。
（3）爺爺打太極拳的zī shì非常優(yōu)美。
（4）桂林山水fǎng fú一幅美麗的風(fēng)景畫。發(fā)布：2025/1/11 3:0:1組卷：53引用：3難度：0.82353．課外閱讀。
蜻蜓和螞蟻 逛來逛去的蜻蜓，整個(gè)夏天盡是唱啊跳啊玩啊，轉(zhuǎn)瞬之間，冬天已經(jīng)在眼前了。
田野里荒涼凋敝；陽光燦爛的日子，每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的日子，都已經(jīng)逝去了。冬天來了，好日子過完了；寒冷和饑餓一齊逼來；蜻蜓不再唱歌了（肚子餓的時(shí)候，唱歌會(huì)有什么樂趣呢），整天愁眉苦臉，嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前。
“收留我吧，好心人兒！在你這里我不久就會(huì)強(qiáng)壯起來；讓我避寒寄食到春天吧！”
“朋友，我很是奇怪，夏天的工作造就冬天的安樂，難道你不明白這個(gè)道理嗎？”
“在我們軟綿綿的青草窩上，唱歌呀，游戲呀，一天接著一天，玩得頭都昏了，哪有工夫想到工作呀！”
“那么你——”
“我整天唱我的歌，滿不在乎?！?br />“唱你的歌曲！多美呀！現(xiàn)在你滿可以到外面去載歌載舞呀！”
（1）把畫橫線的句子改為用句號(hào)結(jié)尾的句子，不改變句意。
（2）第二自然段中的“好日子”指的是的日子。
（3）螞蟻說：“那么你”螞蟻后面想說的是
A.就這樣一直玩下去嗎？
B.一點(diǎn)兒不考慮冬天該怎么辦嗎？
C.在干些什么呢？
D.一定玩得很痛快吧？
（4）這篇寓言告訴我們的道理，下面表述最準(zhǔn)確的是。
A.不能不勞而獲
B.不能只把希望寄托在別人身上
C.不能光看眼前
D.舒適的生活是以辛勤勞動(dòng)為代價(jià)的，不能只貪圖享樂發(fā)布：2025/1/11 3:0:1組卷：91引用：3難度：0.52354．閱讀短文，完成練習(xí)。
小草
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。
春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽把大地烤（kǎo）得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈（cí）愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷（kù）熱帶來的疲（pí）勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“，?！?br /> 我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩。
（2）文章按照、、、的順序?qū)懶〔荨?br />（3）短文中有兩個(gè)和“嚴(yán)寒”詞義相反的詞，是、。
（4）從文中找出一句使用擬人修辭方法的句子，抄寫在下面的橫線上。發(fā)布：2025/1/11 3:0:1組卷：29引用：3難度：0.32355．選詞填空：凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很
。（靈活 靈敏）發(fā)布：2025/1/11 3:0:1組卷：13引用：2難度：0.72356．我會(huì)拼，我會(huì)寫。
hé 處mù 童xiōng 弟yì 鄉(xiāng)斷hún 舊fú 發(fā)布：2025/1/11 3:0:1組卷：27引用：2難度：0.82357．備忘錄是指能夠幫助記憶，簡(jiǎn)單說明主題與相關(guān)事件的圖片、文字或語音資料。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/11 3:0:1組卷：36引用：2難度：0.72358．每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) 香港海洋公園里有一條重達(dá)8600千克的大鯨魚，能夠躍出水面6.6米，還能向游客們表演各種雜技。面對(duì)這條創(chuàng)造奇跡的鯨魚，游客們紛紛向訓(xùn)練師請(qǐng)教訓(xùn)練秘訣。原來，最初開始訓(xùn)練時(shí)，他們先把繩子放在水面下，使鯨魚不得不從繩子上方通過，每通過一次，鯨魚就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。這種訓(xùn)練像游戲一樣，鯨魚很喜歡。漸漸地，訓(xùn)練師會(huì)把繩子提高，只不過每次提起的幅度都很小，大約只有兩厘米，這樣鯨魚不需花費(fèi)太大的力氣就有可能躍過去，獲得獎(jiǎng)勵(lì)。而時(shí)常受到獎(jiǎng)勵(lì)的鯨魚，便很樂意接受下一次的訓(xùn)練。隨著時(shí)間的推移，鯨魚躍過的高度逐漸上升，最終竟然達(dá)到了6.6米。
他們成功的訣竅就是每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，天長(zhǎng)日久，這微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，積累起來，就是不得了的進(jìn)步。蒙古人過去訓(xùn)練大力士用的也是這個(gè)辦法。他們讓小孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢不過十多斤重，孩子們可以輕松勝任。那么隨著牛犢的一天天長(zhǎng)大，孩子們的力氣也越來越大，最后，當(dāng)牛犢長(zhǎng)成幾百斤的大牛時(shí)，孩子們也練出了力能扛鼎的神力，成了成吉思汗般的勇士。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
獎(jiǎng)勵(lì)——
訣竅——
花費(fèi)——
樂意——
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。
①微不足道：
②力能扛鼎：
（2）你認(rèn)為重達(dá)8600千克的大鯨魚能夠躍出水面6.6米的訣竅是什么？
（3）讀了這篇短文，你腦海里會(huì)自然浮現(xiàn)出哪些四字詞語？（至少寫出兩個(gè)）發(fā)布：2025/1/11 3:0:1組卷：24引用：2難度：0.32359．（《守株待兔》）宋人是怎樣獲得兔子的？請(qǐng)用文中句子回答，并說說這句話的意思。
原文：
句意：發(fā)布：2025/1/11 3:0:1組卷：12引用：5難度：0.62360．我會(huì)拼，我會(huì)寫。
wǔ dǎo fǎng fú tíng zhǐ gēn suí lián peng huā bàn 發(fā)布：2025/1/11 3:0:1組卷：20引用：2難度：0.8
