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統(tǒng)編版: 四年級下
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已完結(jié)
期中復(fù)習(xí) 典型試卷 考前必刷
瀏覽次數(shù):9505 更新:2025年03月12日
已完結(jié)
期中復(fù)習(xí) ??荚囶} 專項訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):5049 更新:2025年03月11日
  • 1.把詩句補充完整。
    (1)
     
    ,樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶,
     
    。
    (2)梅子金黃杏子肥,
     
    。
     
    ,惟有蜻蜓蛺蝶飛。
    (3)
     
    ,
     
    上青青草。醉里吳音相媚好,
     
    ?
     
    ,
     
    。
     
    ,
     
    。
    (4)風(fēng)雨送春歸,
     
    。
     
    ,
     
    。
     
    ,
     
     
    ,她在叢中笑。

    發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:287引用:2難度:0.6
  • 2.回憶課文內(nèi)容,理清作者瀏覽雙龍洞的順序。(《記金華的雙龍洞》)
    路上→
     
     
     
     
    →出洞

    發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:22引用:1難度:0.7
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容下第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準(zhǔn)會撞破額角,擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧,就登陸了,這就到了內(nèi)洞。
    (1)文段描寫了作者從
     
    通過
     
    進入
     
    的情形,依次寫了泉水的來路、孔隙的
     
    、小船的
     
    、穿過孔隙進入內(nèi)洞的
     
    、穿過孔隙進入內(nèi)洞的
     

    (2)品讀句子,體會作者的感受。
    A.雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容下第三個人,是這樣小的小船。
    這句話通過設(shè)問的修辭手法,具體說明了
     
    ,通過寫船小突出
     
    。
    B.我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準(zhǔn)會撞破額角,擦傷鼻子。
    “要是……準(zhǔn)”的句式“稍微、一點兒”等詞語,準(zhǔn)確地表達了作者當(dāng)時
     
    的感受,讀了使人有身臨其境之感。

    發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:37引用:1難度:0.5
  • 4.讀拼音,寫詞語。
    我在zhè jiāng
     
    金華游雙龍洞時,在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀sēn yù
     
    ,很有氣勢。山上開滿了鮮艷的dù juān
     
    花,洞里有漂亮的shí zhōng rǔ
     
    和shí sǔn
     
    ,讓人流連忘返。

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:35引用:1難度:0.7
  • 5.品讀句子,完成練習(xí)。
    (1)夏月則練盛數(shù)十螢火以照書
    ①該句告訴我們時間是
     
    ,“則”的意思相當(dāng)于
     
    ,“數(shù)”形容螢火蟲
     
    ,所以才能
     

    ②翻譯句子。
     

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7
  • 6.(《記金華的雙龍洞》)通讀全文,填出作者游覽雙龍洞的路線圖。
    路上→
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:35引用:1難度:0.8
  • 7.復(fù)習(xí)鞏固。
    《母雞》以作者的
     
    為線索,描寫了自己對母雞從
     
     
    的情感變化,塑造了一個
     
    的形象,表達了對
     
    的贊頌之情。

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:49引用:1難度:0.7
  • 8.閱讀課文片段,回答問題。
          鵝的吃飯,常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的,一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯:一樣是水,一樣是泥,一樣是草。先吃一口冷飯,再喝一口水,然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一絲不茍。譬如吃了一口飯,倘若水盆放在遠處,它一定從容不迫地大踏步走上前去,飲一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。
    (1)從文中找出下面詞語的近義詞。
    假若--
     
       比如--
     

    (2)從文中的哪些語句可以看出“它的吃法,三眼一板,一絲不茍”?用“         ”畫出來。
    (3)鵝吃飯需要哪三樣?xùn)|西呢?
     

    (4)文中鵝吃飯的過程是:先
     
    ,再
     
    ,然后
     
    。

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:28引用:2難度:0.4
  • 9.認(rèn)真拼讀,規(guī)范書寫。
    xíng shǐ
     
    líng chén
     
    kū long
     
    zhì xù
     
    diào qiǎn
     
    huāng luàn
     
    wéi chí
     
    zhǔ zǎi
     

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:13引用:1難度:0.7
  • 10.課內(nèi)閱讀。
          鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。
    (1)選文主要寫了鵝步態(tài)
     
    ,其中“
     
    ”一詞可以淋漓盡致地體現(xiàn)這一特點。(用選文中的詞語填空)
    (2)作者在描述鵝的步態(tài)時,用鴨的“
     
    ”與鵝的“
     
    ”進行對比,同時作者還用“
     
    ”來比喻鵝的步調(diào),形象地表現(xiàn)出鵝高傲的特點。
    A.京劇里的凈角出場
    B.步調(diào)從容,大模大樣的
    C.步調(diào)急速,有局促不安之相
    D.看見人走來也毫不相讓
    (3)讀畫線句子,談?wù)勀愕睦斫狻?br />
     

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:47引用:4難度:0.3
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