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已完結(jié)
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期中復(fù)習(xí)
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更新：2025年03月12日
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期中復(fù)習(xí)
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專項(xiàng)訓(xùn)練
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更新：2025年03月11日
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51．閱讀古詩(shī)詞，完成練習(xí)。
山居秋暝
空山新雨后，。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇，。（1）把這首詩(shī)補(bǔ)充完整。
（2）這首詩(shī)的作者是朝的。全詩(shī)描繪了秋雨初晴后時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山水田園并對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情。
（3）品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。
①空山新雨后，天氣晚來秋。
“空山”是指（A.空無一人的山 B.山中林木繁茂，掩蓋了人們活動(dòng)的痕跡，讓人感到山野空曠）。“新雨”是指的雨，雨后氣溫，讓人感到來了。
②用自己的話描繪“明月松間照，清泉石上流”這兩句詩(shī)所描述的情境。
（4）關(guān)于這首詩(shī)，下面說法中不正確的一項(xiàng)是。
A.空山雨后的秋涼、松間明月的光照、石上清泉的聲音以及浣女歸來的喧笑聲，漁船穿過荷花的動(dòng)態(tài)，和諧完美地融合，給人一種豐富新鮮的感受。
B.詩(shī)的中間兩聯(lián)同是寫景，而各有側(cè)重。頷聯(lián)側(cè)重寫物，頸聯(lián)側(cè)重寫人。
C.“明月松間照，清泉石上流?！边@兩句詩(shī)勾畫出一幅有聲（泉聲）、有色（青松）、有動(dòng)（泉流）、有靜（月照）的山間月夜圖。
D.詩(shī)中明確寫有浣女漁舟，詩(shī)人卻下筆說是“空山”，前后有些矛盾。發(fā)布：2025/3/12 11:30:13組卷：89引用：2難度：0.652．閱讀，完成練習(xí)。
父親說：“花生的好處很多有一樣最可貴它的果實(shí)埋在地里不像桃子石榴蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上使人一見就生愛慕之心你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”
我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說：“所以你們要像花生，它不好看，很有用?！?br /> 我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！?br /> 父親說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！?br /> 我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。
（1）在橫線上填上正確的標(biāo)點(diǎn)以及關(guān)聯(lián)詞。
（2）選段中加點(diǎn)詞“好處”二字可以換成：。
（3）父親說花生“很有用”指的是：。
（4）作者將花生和桃子、石榴、蘋果進(jìn)行對(duì)比，這樣寫有什么好處？
（5）“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”?！坝杏玫娜恕敝甘裁?？“體面”是什么意思？發(fā)布：2025/3/12 11:30:13組卷：77引用：2難度：0.353．世界上有許多像花生一樣“無言的老師”，它們有許多美麗的品質(zhì)，默默地給予我們啟發(fā)，教會(huì)我們?cè)S多道理，你能選擇一樣并寫下來嗎，比如石子、竹子、梅花、蜜蜂等？
發(fā)布：2025/3/12 11:30:13組卷：36引用：2難度：0.654．走遍天下書為侶（節(jié)選） 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。
（1）文中“欣賞”的意思是，它的另一個(gè)意思是。
（2）作者是怎樣讀書的？請(qǐng)你模仿示例，歸納出主要方法。
思考
（3）作者的讀書方法給你怎樣的啟發(fā)？發(fā)布：2025/3/12 11:30:13組卷：18引用：1難度：0.555．根據(jù)“好歹”在詞典中的解釋，完成練習(xí)。
（1）在“你知道好歹，趕緊離開這兒”中，“好歹”應(yīng)選第種解釋。
（2）從其他意思中選擇一個(gè)造句。（不能用例句）發(fā)布：2025/3/12 11:30:13組卷：19引用：1難度：0.756．古代描寫將士戍邊生活的許多詩(shī)歌，我還能將其中的一首默寫下來：
代發(fā)布：2025/3/12 11:30:13組卷：10引用：1難度：0.757．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。
??旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊道：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對(duì)著我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”
②母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”
（1）一個(gè)女人對(duì)母親說的話，是對(duì)母親的。
A.贊揚(yáng)
B.批評(píng)
C.鼓勵(lì)
D.譏諷
（2）選文對(duì)母親的描寫手法有。
A.外貌描寫
B.動(dòng)作描寫
C.心理描寫
D.語(yǔ)言描寫
（3）句①展現(xiàn)在我們面前的是一位的母親；句②展現(xiàn)在我們面前是一位的母親。
A.辛勞能干
B.通情達(dá)理
C.生活拮據(jù)
D.性格倔強(qiáng)
（4）母親的舉動(dòng)深深感染了我，結(jié)合自己的體會(huì)，把下面的句子補(bǔ)充完整。
母愛如水，澆灌著我們；母愛，溫暖著我們。發(fā)布：2025/3/12 11:30:13組卷：71引用：1難度：0.558．課外閱讀。
云 云，究竟長(zhǎng)著什么樣的翅膀？它有時(shí)鑲著太陽(yáng)的金邊，有時(shí)像彩綢一樣又柔又軟，有時(shí)像輕盈的白棉團(tuán)，有時(shí)像沉重的鉛板。即使沉重如鉛板，云也飛得想快就快，想慢就慢。云的翅膀，到底是什么材料呢？我知道：云的上面，是馱著很多奇妙的東西的。
云的上面有雨——有云飛來，才有雨的歡暢淋漓呢！云的上面有雪——有云飛來，才有雪的飄飄灑灑呢！
云的上面還有什么？還有什么我也不知道了。
不過，開飛機(jī)的叔叔一定知道。他駕駛的飛機(jī)，飛在云彩上面，飛得比云還高。等我長(zhǎng)大也開上了飛機(jī)再告訴你們吧。
（1）“歡暢淋漓”的“漓”用部首查字法，先查部首，再查畫，讀音是。“歡暢淋漓”的意思是。
（2）我能用波浪線畫出文中打比方的句子。
（3）云上面還有什么呢？發(fā)揮你的想象寫一寫。發(fā)布：2025/3/12 11:0:1組卷：39引用：1難度：0.359．句子練習(xí)。
（1）花生味道很美?；ㄉ梢哉ビ?。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）
（2）父親說：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）發(fā)布：2025/3/12 11:0:1組卷：34引用：1難度：0.860．閱讀。
??牛郎照看那頭老牛很周到。每天放牛，他總是挑最好的草地，讓它吃又肥又嫩的青草。老?？柿?，他就牽著它到小溪上游，去喝最干凈的溪水。夏天天氣熱，他把老牛牽到樹林里休息。冬天天氣冷，他就讓老牛在山坡上曬太陽(yáng)。平時(shí)，他總是把老牛的身子刷得干干凈凈，牛棚里也收拾得清清爽爽。那頭老牛跟他也很親密，常常用溫和的目光看著他，有時(shí)候還伸出舌頭舔他的手呢。
（1）牛郎是怎么具體照看那頭老牛呢？請(qǐng)用波浪線畫出來。
（2）畫橫線的語(yǔ)句都是老牛對(duì)牛郎的表現(xiàn)。
（3）選文主要寫了。發(fā)布：2025/3/12 11:0:1組卷：17引用：1難度：0.8
