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統(tǒng)編版: 六年級(jí)上
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瀏覽次數(shù):150 更新:2025年07月11日
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夯實(shí)根基 短時(shí)高效 考點(diǎn)聚焦
瀏覽次數(shù):589 更新:2025年07月01日
  • 991.搜集有關(guān)長(zhǎng)征的資料,進(jìn)一步加深對(duì)長(zhǎng)征的了解;搜集有關(guān)紅軍長(zhǎng)征的故事讀一讀,進(jìn)一步感受革命者崇高的精神品質(zhì)。

    發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:46引用:3難度:0.6
  • 992.縮寫(xiě)句子。
    我們靠著欄桿看魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。
     

    發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:28引用:2難度:0.7
  • 993.一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。
    (1)“繞”和“送”這兩個(gè)詞說(shuō)明這兩句詩(shī)運(yùn)用了
     
    的修辭手法。
    (2)這兩句詩(shī)還運(yùn)用了
     
    的修辭手法。我還積累了兩句運(yùn)用這種修辭手法的詩(shī)句:
     
    ,
     
    。
    (3)讀詩(shī)句,照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。“一水”對(duì)“兩山”,“
     
    ”對(duì)“排闥”,“將綠繞”對(duì)“
     
    ”。

    發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:35引用:2難度:0.6
  • 994.(《京劇趣談》)京劇還有一種奇特之處,那就是京劇中的雜技成分。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:36引用:2難度:0.7
  • 995.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩句話(huà)連成一句話(huà)。
    (1)閏土是閏月生的。他的父親叫他閏土。
     

    (2)閏土回家了。我還深深地思念著閏土。
     

    發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:29引用:2難度:0.8
  • 996.☆聯(lián)系自己的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō),你能為地球媽媽做些什么。
     

    發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:27引用:2難度:0.3
  • 997.課內(nèi)閱讀。
    書(shū)湖陰先生壁
    茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔,
    花木成畦手自栽。
    一水護(hù)田將綠繞,
    兩山排闥送青來(lái)。
    (1)這首詩(shī)的作者是
     
    代的
     
    ,這是作者題寫(xiě)在
     
    上的一首詩(shī)。
    (2)解釋下列詞語(yǔ)。
    ①苔:
     

    ②排闥:
     

    (3)寫(xiě)出后兩句詩(shī)的意思。
     

    (4)詩(shī)的前兩句寫(xiě)
     
    的景色,突出了湖陰先生居住環(huán)境
     
    的特點(diǎn),側(cè)面烘托了主人湖陰先生的
     
    形象。
    (5)全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感?
     

    發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:48引用:3難度:0.5
  • 998.拓展閱讀。
    故鄉(xiāng)(節(jié)選)
    魯迅
          這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周?chē)寄[得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一
     
    破氈帽,身上只一
     
    極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一
     
    紙包和一
     
    長(zhǎng)煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了。
          我這時(shí)很興奮,但不知道怎么說(shuō)才好,只是說(shuō):
    “阿!閏土哥,——你來(lái)了?……”
          我接著便有許多話(huà),想要連珠一般涌出:角雞,跳魚(yú)兒,貝殼,猹,……但又總覺(jué)得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。
          他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了,分明的叫道:
    “老爺!……”
          我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一
     
    可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話(huà)。
    (1)在橫線(xiàn)上填上合適的量詞。
    (2)下列不是比喻句的一項(xiàng)是
     

    A.眼睛也像他父親一樣,周?chē)寄[得通紅。
    B.我接著便有許多話(huà),想要連珠一般涌出。
    C.那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了。
    (3)“他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因分別是什么?
    歡喜:
     

    凄涼:
     

    (4)“可悲的厚障壁”指的是什么?形成的原因是什么?
     

    (5)“我也說(shuō)不出話(huà)?!碑?dāng)時(shí)“我”想說(shuō)些什么呢?請(qǐng)聯(lián)系本文及課文內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。
     

    發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:37引用:2難度:0.9
  • 999.朗讀《江南春》,展開(kāi)合理想象,把詩(shī)中描繪的景物寫(xiě)一寫(xiě)或者畫(huà)一畫(huà)。

    發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:32引用:2難度:0.7
  • 1000.按要求寫(xiě)句子。
    (1)沙灘上有貝殼。(擴(kuò)句)
     

    (2)閏土對(duì)我說(shuō):“晚上我和爹管西瓜去,你也去?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
     

    發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:30引用:2難度:0.8
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