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更新：2025年07月11日
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更新：2025年07月01日
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1021．讀下列句子，然后回答問題。
（1）伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。
①說說下列詞語的意思。
絕弦：
鼓琴：
②說說畫橫線句子的意思。
③結合課文來看，伯牙“終身不復鼓琴”的原因是：
（2）有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。
①說說下列詞語的意思。
錦囊玉軸：
②杜處士對戴嵩的畫持有怎樣的態(tài)度？請用句中的詞語回答。發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：36引用：2難度：0.61022．按要求完成句子練習。
（1）伯父的回答我現(xiàn)在記不清了。（調整語序，不改變意思）
（2）那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（改為陳述句）
（3）閏土心里有很多“希奇”事，這讓我很羨慕。（改為反問句）
（4）伯父為自己想得少，為別人想得多。 伯父得到很多人的愛戴。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：44引用：2難度：0.91023．課內閱讀。
的天空中一輪的圓月，下面是海邊的沙地，都種著的的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，銀圈，一柄鋼叉，向一匹猹盡力地。那猹卻將，反從他的胯下了。
（1）按課文填空。
（2）本段主要寫了。
（3）“其間”在文中指什么？。
（4）用“.”在文中把描寫顏色的詞點出來。作者抓住了這幾種不同色彩的景物特征，把我們帶入了神奇般的美妙世界，給讀者留下了的印象。
（5）找出描寫少年外貌的句子，用“ ”畫出。
（6）和這兩個詞寫出了閏土勇敢機智的形象。和這兩個詞寫出了猹靈活狡猾的特性。
（7）作者在本段抓住了閏土外貌及動作進行描寫，表現(xiàn)了少年閏土這一特點。發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：42引用：2難度：0.81024．習作。
從秋葉的飄零中，我們發(fā)現(xiàn)了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我們發(fā)現(xiàn)了集體的力量；從冰雪的消融中，我們發(fā)現(xiàn)了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們發(fā)現(xiàn)了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們發(fā)現(xiàn)了勤勞的甜美……親愛的同學們，請以“發(fā)現(xiàn)”為題寫篇文章。發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：43引用：2難度：0.51025．閱讀理解。
生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你（在 再）棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，（在 再）叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，（在 再）見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。
草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。
（1）在括號里選擇合適的詞語畫“√”。
（2）用文段中的一句話回答，生物在夏天里成長有什么共同的特點？
（3）第2自然段提到了哪些有生命的事物？
（4）把畫“ ”的句子加上“因為……所以……”這個關聯(lián)詞使意思不變。
（5）如何理解“不熱不長，不熱不大”這句話？發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：53引用：2難度：0.81026．按要求寫句子。
（1）改為陳述句。
我什么時候說過要燉肉？
（2）改為肯定句。
六點二十，我不得不打開電視，不聲不響地聽英語講座。
（3）照樣子，仿寫句子。
①為什么我一有了雨衣，天氣預報總是“晴”呢？
②俗話說：“不熱不長，不熱不大?！?br />發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：40引用：2難度：0.81027．根據(jù)課文內容填空答題。
“我挺著脖子，小心翼翼地跑下了樓梯。”這句話中“小心翼翼”的意思是?！靶⌒囊硪怼焙汀芭堋彼坪跤行┟埽阏J為呢？發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：40引用：2難度：0.81028．課內閱讀。
三黑
從來沒睡過這么好的床，
今天準備好了，叫睡上。
這么好的床，躺下去挺舒服，就想發(fā)芽，
趕緊鉆出來吸些雨露。
三黑耙過地，
坐下來歇一歇。看見自己種的已經(jīng)開花，的像一片雪。
（1）把下面的詞語填在詩中恰當?shù)奈恢谩?br />麥籽兒 自霎霎 麥籽兒 蕎麥
（2）寫出下面詞語的近義詞。
（3）從選段中的哪句話可以看出三黑之前的生活很困難。準備—— 趕緊——
（4）讀了這段話，你感受到了什么？發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：47引用：2難度：0.81029．（《京劇趣談》）京劇中不同人物在使用馬鞭時，各自形成了一套約定俗成的方法。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：44引用：2難度：0.71030．課外閱讀。
臘八粥 ①住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。一個人出出進進灶房，看到那一大鍋正在嘆氣的粥，碗盞都已預備得整齊擺到灶邊好久了，但他媽總說時候還早。
②他媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是愈發(fā)濃稠了。
③“媽，媽，要到什么時候才……”
④“要到夜里！”其實他媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋子中，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。
⑤“那我餓了！”八兒要哭的樣子。
⑥……
⑦“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準各吃碗。一共八碗，是嗎？”
⑧“是呀！孥（nú）孥說得對。”
⑨“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”
⑩“噗……”鍋內又嘆了聲氣。八兒回過頭來了。
?比灶矮了許多的八兒，回過頭來的結果，亦不過看到一股淡淡的煙氣往上一沖而已！
?鍋中的一切，這在八兒，只能猜想……栗子會已稀爛到認不清楚了吧，赤飯豆會煮得渾身透腫成了患水臌脹病那樣子了吧，花生仁兒吃來總已是面東東的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若多了，它會起鍋巴……
?“媽，媽，你抱我起來看看吧！”于是媽就如八兒所求的把他抱了起來。
?“哦……”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進了他的眼中。
?這不能不說是奇怪呀，栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的……總之，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻不想到今日粥的顏色是深褐……
（1）用“ ”畫出短文中與“看到那一大鍋正在嘆氣的粥”這句話相照應的句子。
這幾個句子說明，也表現(xiàn)了八兒。
（2）短文中畫“ ”的句子運用了什么描寫方法？是為了表現(xiàn)什么？
（3）根據(jù)對短文的理解判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。
①“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。”這句話說明八兒對臘八粥的喜愛。
②“但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。”這句話表現(xiàn)了八兒渴望馬上喝粥的急切心情。
③八兒讓媽媽把自己抱起來看看鍋里，是想看看鍋里的粥是否煳了。
④短文的線索是八兒的心理活動。發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：55引用：2難度：0.1
