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更新：2025年07月11日
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1131．下面是壯壯圍繞“釣魚迷爺爺”這個題目所選的材料。請你判斷一下，哪些材料可以用來表達中心意思？正確的在后面的橫線上打上“√”，錯誤的打“×”。
（1）早上，爺爺和奶奶一起散步健身。
（2）爺爺訂閱了很多釣魚的雜志。
（3）爺爺有很多一起釣魚的朋友。
（4）爺爺喜歡喝綠茶。
（5）爺爺一有機會就釣魚，釣技也不錯。
（6）爺爺很喜歡研究漁具，工具很齊全。
（7）爺爺不抽煙，也不喝酒，生活習慣也很好。發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：71引用：2難度：0.71132．閱讀短文，完成練習。
一位影響了我一生的老師
[英國]理查德?J．羅伯茨 從八歲至十一歲，我在英格蘭巴斯的一個小學上學。那是一個很小的學校，由四個班級組成，每班大約有25名兒童，是按照年齡來分班的，一般是由一名老師負責教一個班級的全部課程。但是，偶爾校長也會到班里來上一堂課，講授一些他特別感興趣的課程。
校長名叫羅納德?布魯克斯，他是一個又高又胖的男人，天性快樂并富有同情心。盡管他在學校里對紀律要求很嚴格，但他富有幽默感，喜歡給孩子們講一些小故事，逗得大家哄然大笑。
他很關(guān)心學生，注意學生的特點，和許多孩子建立了友誼，對他們產(chǎn)生了巨大的影響。就拿我來說吧，我發(fā)現(xiàn)他對我很感興趣，并且他很快就知道我喜歡鉆研問題，他經(jīng)常在我去教室的路上攔住我，從口袋里掏出一張紙條遞給我，上面通常寫著有關(guān)數(shù)學和邏輯學的小問題。隨著時間推移，題目越來越難，可我很喜歡它們。這些小紙條點燃了我對數(shù)學和探索問題的熱愛，這種熱愛至今還保留在我的身上。
當我找到正確答案時我會感受到一種巨大的樂趣。直到今天，我還能回想起每當我答對了問題，或者他的問題難倒了我而使他非常得意時，布魯克斯先生都要愉快地叫喊：“好極了！”
與這位我很敬佩的人的簡樸交往，對我的一生產(chǎn)生了深刻的影響，我將永遠懷念在他身邊度過的時光。
在宣布我獲得了1993 年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎后僅兩個星期，布魯克斯先生就去世了。很遺憾，在他生前我沒有機會再同他聊聊。后來我聽說，布魯克斯先生臨終前已經(jīng)知道了我的學術(shù)成就。我多么希望他能意識到他對我的一生所產(chǎn)生的巨大影響??！
（1）寫出下列詞語的近義詞。
偶爾--敬佩--
（2）短文通過幾個事例，揭示了布魯克斯先生的性格特點，表達了作者對他的懷念與感激之情。仔細閱讀短文，將對事例和人物的性格特點的概括補充完整，并用線連一連。
（3）以上A、B、C、D四個事例中，作者寫得最詳細的是哪件事？為什么詳寫這件事？A． ，天性快樂 B．注意學生的特點，和許多孩子建立友誼 富有幽默感 C．遞給“我”寫有數(shù)學、邏輯學問題的小紙條 D．愉快地叫喊：“好極了！” 因材施教 發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：81引用：2難度：0.1
1133．閱讀古詩，完成練習。
江南春
千里鶯啼綠映紅，。
南朝四百八十寺，。
（1）將詩句補充完整。
（2）為了突出江南春色，詩人選取了哪些具有江南特色的風光景物？
（3）對“四百八十寺”的意思理解正確的一項是
A.南朝有四百八十座寺廟。
B.說明南朝寺廟之多，并不是真的有四百八十座寺廟。
（4）有人說應(yīng)該把詩中的“千里”改為“十里”，理由是“千里鶯啼，誰人聽得？千里綠映紅，誰人見得？”你認為行不行？為什么？發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：66引用：2難度：0.61134．閱讀文章，回答問題。
①臺兒溝很少有人家掛照片，也很少有人出去照相。鎮(zhèn)上沒有照相館，去趟縣城，跋山涉水來回五百里。誰家要是掛張照片，頓時滿屋生輝，半個村子也不免熱鬧幾天。
②山杏的哥哥來了封信，向家里要張“全家福”。信中特別提到，最想念妹妹山杏。他在南方一個小島上當兵已經(jīng)兩年，走的時候山杏才八歲。
③接到哥哥的信，山杏整天催爹媽去縣城照相，從春天到秋天?，F(xiàn)在，摘完了核桃，又摘完了柿子。爹對山杏說：“明天咱們就上路。”
④山杏一晚上也沒睡好。睜開眼看看，媽正彎著腰烙餅；又睜眼看看，媽還彎著腰烙餅；再睜眼看看，一摞白面餅高高地堆在桌上。她想，這不就是過年嗎？過年家里也沒烙過這么多白面餅。
⑤天不亮，山杏就穿上過年時的新罩衣，又叫媽媽給她拿出哥哥寄來的新鞋。媽說：“咱不，照相可不能露腳指頭，不如穿我做的扎花鞋?！鄙叫哟蛘约?，媽也打整著自己。山杏還從墻上摘下那塊落滿灰塵的小鏡子，前前后后讓媽照。直到爹在門口等得不耐煩了，媽才挎起了沉甸甸的籃子。
⑥他們搭了五十里汽車，走了二百里山路，喝涼水、住小店，吃了多半籃子干餅，第三天才來到縣城，山杏一心想著媽在路上囑咐過她的話：“聽人說，照相館的燈比太陽還亮，到時候再亮也不能眨眼，一眨眼就照成瞎子了?！?br /> ⑦進了照相館，一個燙著卷發(fā)的姑娘把他們領(lǐng)進一間黑屋。“嘩”的一下，一屋子燈都亮了--有高樓，有大廈，有鮮花，有木馬……山杏的眼都不夠用了。忽然間她被人拉住胳膊塞在了爹媽中間，原來照相就要開始了。燙發(fā)姑娘躲在一只木匣子后面頂起塊黑布，左比畫，右比畫，這使山杏又想起媽在路上囑咐過她的話。她扭頭看看媽，媽已瞪起了眼睛顧不得看她；她又扭頭看看爹，爹也正大睜著眼睛向前看。山杏轉(zhuǎn)回頭，也趕緊把眼睛瞪得圓圓的。木匣子里“咔嚓”了一聲，一屋子的燈也跟著滅了。他們又摸黑走出屋子。
⑧半個月后，山杏爹從大隊部拿回一個照相館寄來的信封。山杏趕緊搶著撕開口，里面果然有張照片。誰知，上面沒有大睜著眼的山杏，也沒有睜大了眼的爹媽。照片上就一個人，一個正沖他們?nèi)椅⑿Φ墓媚铮侯~前的卷發(fā)像云彩，彎彎的眼睛像月牙兒，比照相館那個卷頭發(fā)的還好看。山杏爹媽你看看我，我看看你，誰也說不出話來。
⑨第二天，山杏家的墻上掛出了這張照片，照片上的姑娘沖所有來參觀的人微笑著。有人問起這是誰，爹媽吞吞吐吐不說話，山杏說，那是她未來的新嫂子。
⑩山杏知道撒謊不好，但又覺著，不管怎么說，從此，她家也可以和那些有照片的人家媲美了。
（1）默讀全文，以下標題哪個最適合本文？并闡述選擇的理由。
A.照相 B.企盼 C.意外
理由：
（2）請梳理小說線索，給下面的事件排序。
①盼照相②去照相③催照相④照相時⑤收照片⑥掛照片
（3）圍繞山杏要去照相時的心情，作者采用了很多描寫手法，如④到⑤段的畫線句子分別采用了描寫和描寫。
（4）請用“ ”畫出兩處你認為最生動地描寫了山杏去照相時的心理活動的句子。
（5）山杏撒謊僅是為了和“那些有照片的人家媲美”嗎？請結(jié)合全文分析山杏的真實心理。發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：62引用：2難度：0.51135．課外閱讀。
這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：
“阿！閏土哥，--你來了？……”
我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞、跳魚兒、貝殼、猹……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道：
“老爺……”
我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
（1）用橫線畫出描寫中年閏土外貌特點的語句。對比課文中的少年閏土，從中你體會到了什么？
A．表現(xiàn)閏土年齡逐漸增大，身體日漸衰老。
B．突出了閏土這些年來所遭受的苦難，展現(xiàn)了當時農(nóng)民們的悲慘生活。
（2）閏土見到“我”時為什么不叫“迅哥兒”，而稱“老爺”？下面理解正確的一項是
A．因為他十分尊敬“我”。 B．因為他非常害怕“我”。
C．因為他有封建等級觀念。
（3）文中描寫了閏土說話時吞吞吐吐、欲言又止的神情和動作，這說明他哪方面的情況？下面理解正確的一項是
A．天生口吃，說不出話。 B．處境悲哀，有口難言。
C．心里害怕，不敢說話。
（4）閏土見到“我”時“歡喜”是因為，“凄涼”是因為。發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：62引用：2難度：0.11136．按要求寫句子。
（1）菜園里長出了豌豆。（擴寫句子）
（2）難道這不是一篇好的故事嗎？（改為陳述句）發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：68引用：2難度：0.71137．戴嵩是唐代畫家，他善于畫牛。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：79引用：2難度：0.71138．“伯牙破琴絕弦”的原因是“以為世無足復為鼓琴者”。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：73引用：2難度：0.71139．把詞語和相對應(yīng)的意思連一連。
幽雅 長短、高低、大小不齊；不一致。 參差 幽靜而雅致。 縷縷 膝蓋。 膝髁 形容一條一條，連續(xù)不斷。 發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：55引用：4難度：0.71140．課外閱讀我能行。
春（節(jié)選）
朱自清 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
??“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
（1）選文中描繪了三幅圖畫：圖、圖、圖。
（2）作者在描繪花時，還寫了蜜蜂、蝴蝶，其作用是什么？發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：75引用：2難度：0.5
