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更新:2025年07月11日
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更新:2025年07月01日
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1181.閱讀
這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。我這時很興奮,但不知道怎么說才好,只是說:
我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞,跳魚兒,貝殼,猹,……但又總覺得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道:
“老爺!……”
我似乎打了一個寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
(1)按原文在第1段文字括號內(nèi)填入合適的詞。
(2)這兩段文字通過對比手法描繪了少年閏土和中年閏土的外貌、
動作、神態(tài)的不同,請用簡潔的文字分別加以說明:
少年閏土:
中年閏土:
(3)“他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因是:
歡喜:
凄涼:
(4)閏土“動著嘴唇,卻沒有作聲”。他想說的話是什么?請你揣摩語境、聯(lián)系全文,把它補出來。
(5)“我也說不出話”?!拔摇痹诋?dāng)時沒有說,當(dāng)時“我”想說什么呢?請你聯(lián)系課文寫出來。發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:125引用:3難度:0.11182.延伸閱讀。
正午牡丹 歐陽公①嘗得一古畫牡丹叢,其下有一貓,未識精粗。丞相正肅吳公②與歐公姻家,一見曰:“此正午牡丹也。何以明之?其花披哆③而色燥,此日中時花也;貓眼黑晴如線,此正午貓眼也。若帶露花,則房斂④而色澤。貓眼早暮則睛⑤圓,日漸中狹長,正午則如一線耳?!贝松魄蠊湃诵囊庖病?br />(有改動)【注釋】①歐陽公:歐陽修。②正肅吳公:即吳育,謚號正肅。③披哆(chǐ):文中指花朵完全開放,花瓣散開。④房斂:花冠收找的意思。⑤晴:眼珠,文中指瞳孔。
(1)寫出加點字的意思
①歐陽公嘗得一古畫牡丹叢。
②何以明之?
(2)牡丹花的特點是
A.早晨帶露珠的花,花冠收攏,色澤鮮亮;正午時的花完全開放,花瓣散開,顯得干燥。
B.早晨牡丹花開放,色澤鮮亮;正午時花瓣合攏,顯得干燥。
(3)貓的瞳孔的特點是:早上和傍晚是
(4)文中最后一句話的意思是
A.這就是善于模仿古人的心意
B.這就是善于研究、揣摩古人作畫的筆意。發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:221引用:2難度:0.91183.習(xí)作樂園。
??選擇你參加過的一次活動,和同學(xué)分享你的經(jīng)歷。如“祖國在我心中”朗誦會、學(xué)校運動會、“六一”兒童節(jié)演出、植樹、端午節(jié)看賽龍舟、看望孤寡老人等。
要求:(1)寫清楚活動過程,把印象深刻的部分作為重點來寫。(2)寫活動的場面時,運用多種描寫方法對人物的神態(tài),動作等進行描寫。(3)把活動中的體會寫下來。發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:43引用:3難度:0.51184.云錦也已皺蹙,凌亂,仿佛有誰擲一塊大石下河水中。
發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:123引用:3難度:0.91185.課外閱讀。
悲痛的妻子在喪夫之痛之后因來自生活上的壓力,她又無
于是一輛平板車往礦上一支,餛飩攤就開張了。8毛錢一碗的餛飩熱氣騰騰,開張第一天就一下來了12個人。隨著時間的推移,吃餛飩的人越來越多。最多時可達二三十人,而最少時從未少過12個人,而且風(fēng)霜雨雪從不間斷。
時間一長,許多礦工的妻子都發(fā)現(xiàn)自己的丈夫養(yǎng)成了一個
直到有一天,隊長刨煤時被啞炮炸成重傷。彌留之際,他對妻子說:“我死之后,你一定要接替我每天去吃一碗餛飩。這是我們隊12個兄弟的約定,自己的兄弟死了,他的老婆孩子咱們不幫誰幫。”從此以后,吃餛飩的又多了一個女人。
(1)請給文章取一個感人的題目,寫在文前的橫線上。
(2)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在短文中的橫線里。
時光飛逝 一無所獲
一技之長 雷打不動
(3)根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。
①礦上給礦工妻子和兒子一大筆補償金。
②12個礦工約定堅持每天吃一碗餛飩。
(4)這篇短文最讓你感動的是
(5)這12個礦工的約定是什么?他們是怎么想的?發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:100引用:2難度:0.11186.致愛麗絲 人們齊聚在像城堡一樣的大廳里,參加一場盛大宴會和舞會。周遭有閃閃發(fā)光的圣誕樹,有“面頰像玫瑰,鼻子似櫻桃,帶著歡樂笑容,兩腮長滿白胡須”的可愛圣誕老人,有搖曳的蠟燭和紅酒……豐盛的圣誕大餐之后,水晶吊燈下,肩香鬢影,舞姿翩翩,人們快樂的笑聲就像那飛舞的雪花四處飄散……
一切就像童話一樣。這就是我們印象中關(guān)于圣誕節(jié)的一個場景。圣誕節(jié)是基督教的信仰者紀念基督誕生的節(jié)日,經(jīng)過歷史長河的沖洗,在1600年后的今天,它的意義已發(fā)生了徹頭徹尾的變化。在這個節(jié)日里,信教或不信教的人們都以圣誕節(jié)的名義恣意而縱情狂歡,忙碌和歡樂使人們早已把上帝拋至腦后。
1810年那個寒冷的圣誕之夜,20多歲的貝多芬徘徊在維也納的街心,貧困孤獨的他在寒風(fēng)中高昂著頭顱,火焰般的鬈發(fā)飄在風(fēng)中,空氣中隱約有富人們餐桌上烤鵝和蘋果的香味。
突然,貝多芬遇見了一位在寒風(fēng)中哆嗦的女孩。女孩叫愛麗絲,她的一位鄰居雷德爾老爹正病得厲害。雙目失明的老人有一個愿望,他說,在這個愿望沒有實現(xiàn)之前,他是不能死去的,否則他的靈魂就不能升入天堂。美麗善良的愛麗絲跑到斯提芬大教堂求助神父,但被拒之門外。
“什么愿望?”貝多芬問。“他想再看一眼森林和大海,到塔希提島、到阿爾卑斯山去看一眼?!睈埯惤z含著淚水說,“多好的老頭呀,可惜沒有人愿意幫助他實現(xiàn)這個愿望。”
就在這個寒冷的圣誕之夜,貝多芬拉起愛麗絲的手到了雷德爾身邊。他輕輕地打開了角落里那架塵封已久的舊鋼琴。觸琴的一剎那,他仿佛被一種無法言說的神秘招引,又若內(nèi)心深處正在接受神祇的幫助,他彈奏著,那么自如,那么專注……
“啊,看到了。我看到了阿爾卑斯山的雪峰,塔希提島四周的海水,還有海鷗、森林、耀眼的陽光……全看到了。啊,上帝!我的靈魂終于可以升入天堂了……”雷德爾感動地擁抱了正沉醉在琴聲里的貝多芬,“尊敬的先生,感謝你在這圣誕之夜,使我看到了想看到的一切--我終生熱愛的大自然啊?!?br />“不,要感謝美麗可愛的、天使一般的愛麗絲把我引到了這架鋼琴前……請允許我把這首曲子獻給你吧--可愛的愛麗絲。我會把它的樂譜記錄下來,帶著它,走遍全世界……”說完,貝多芬低下身來,吻別小愛麗絲,旋即走到了圣誕節(jié)冷寂的星空下。而一支名為《致愛麗絲》的鋼琴曲,從此成為經(jīng)典,為世人喜愛。
貝多芬的一生是偉大的,也是充滿苦難的。世界不曾給過他什么歡樂,而他卻創(chuàng)造了永久的歡樂獻給世界。對于苦難中的人們,貝多芬是他們最好和最親密的朋友--當(dāng)他們感到憂傷的時候,貝多芬會悄然來到他們身邊,一言不發(fā),只在琴弦上唱出他那隱忍的心曲,撫慰著那些憂傷著的人們。
我想那個圣誕之夜,貝多芬是快樂的,雷德爾是快樂的,愛麗絲是快樂的??鞓烦蔀橐淮该鞯闹樽?,連成項鏈,不經(jīng)意地在我們耳邊叮當(dāng)作響,使施與者和接受者、祝愿者和被祝愿者都能心安。
其實,過不過圣誕節(jié)對我們而言并不重要,我們所要的只是一份快樂和平安,所要倡導(dǎo)的和體現(xiàn)的只是一種生活態(tài)度。因為在平凡的日子里,有太多使我們忽略過又期待過、忘卻過又祝愿過的人和事,只要這些都于人于己能夠帶來快樂,那它必然源于對生活的熱愛和希望。
(1)請用簡潔的語言概括貝多芬創(chuàng)作《致愛麗絲》鋼琴曲的全過程。
(2)文章第二自然段末“忙碌和歡樂使人們早已把上帝拋至腦后”的含義是什么?
(3)文章第十自然段說:“貝多芬是快樂的,雷德爾是快樂的,愛麗絲是快樂的?!彼麄兊目鞓贩謩e是什么?
(4)貝多芬創(chuàng)作的鋼琴曲《致愛麗絲》的故事含義深刻,它告訴我們哪些道理?
(5)文章結(jié)尾一段中說:“其實,過不過圣誕節(jié)對我們而言并不重要”。請對此談?wù)勀愕目捶ā?/h2>發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:104引用:2難度:0.41187.課內(nèi)閱讀我最棒。
伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“
(1)解釋下列加點的詞。
少選之間而志在流水
終身不復(fù)鼓琴
(2)人們把真正了解自己的人叫作“
(3)文中哪一句最能體現(xiàn)出知音難覓?用“ ”畫出來,并說說它的意思。
(4)按原文填空,再仿寫一句。
(5)“伯牙鼓琴”這個故事贊揚了
A.朋友間相互理解和欣賞的真摯友情。
B.伯牙精湛的琴技和鍾子期高超的音樂鑒賞能力。
C.伯牙和鍾子期志趣高遠,情操高尚。
(6)人生苦短,知音難求。請分別寫出與“知音”有關(guān)的詩句和名言名句。
詩句:
名言名句:發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:169引用:2難度:0.51188.《七律?長征》中說“飛奪瀘定橋”一事的詩句是“大渡橋橫鐵索寒”。
發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:24引用:2難度:0.71189.按要求寫句子。
(1)在畢業(yè)晚會上,同學(xué)們唱起了動聽的歌和歡快的舞蹈。(修改病句)
(2)我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》。(縮句)
(3)我真愛這一篇好的故事,趁碎影還在,我要追回他,完成他,留下他。(改為因果關(guān)系句)發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:161引用:2難度:0.81190.拓展閱讀。
美的啟發(fā) 我家住在古城一角,窗外有一塊難得的空地,附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦?我制了一個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人們連看都不看一眼。這里仍舊垃圾成堆,臭氣熏天。為此我們一家人傷透了腦筋。
一個星期天的早晨,爸爸、媽媽嘀咕了一陣,然后興奮地告訴我一個好主意。我聽了,樂得直拍手。于是我們?nèi)乙积R動手,先將垃圾鏟成一堆,接著從河邊挑來石塊,砌成一個橢圓形的花壇,再糊上水泥,并在石縫處勾出十分好看的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土,栽上各種花苗,還就近挖來了兩籠翠竹,種在花壇的東西兩旁。一天工夫,這兒完全變成了另一番景象。附近的居民[
春去秋來,昔日的空地已經(jīng)是花團錦簇,翠木蔥蘢,成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余,便來這兒休息聊天,看書下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢!
窗外,飄散著動人的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂地歌唱……看著窗外那幅人與自然相映成趣的風(fēng)景圖,我驀然懂得了:只有用美,才能啟發(fā)更多的人熱愛美,創(chuàng)造美!
(1)在文中[]里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(2)寫出下列詞語的近義詞。
仍舊--
(3)根據(jù)短文內(nèi)容,完成下面的填空。
①以前,窗外的空地上,垃圾成堆、臭氣熏天,如今,這兒變得
②第二段寫建造花壇的經(jīng)過:鏟垃圾、挑石塊、
③以前,人們把這兒當(dāng)垃圾堆,后來看到這兒變成了
④第二段中爸媽對我說了一個好主意,這里的“好主意”應(yīng)該是
(4)摘抄文中的優(yōu)美語句,并說說自己喜歡的理由。
佳句摘抄:
喜歡理由:
(5)本文告訴我們一個道理,請用“___”在文中畫出來。發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:136引用:2難度:0.1
