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更新：2025年07月11日
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更新：2025年07月01日
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1271．判斷下列說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）《狼牙山五壯士》運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫作手法，描寫了五位壯士的壯舉，表現(xiàn)了他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、勇于犧牲的精神。
（2）《七律?長(zhǎng)征》表現(xiàn)了紅軍頂天立地的高大形象和革命樂觀主義精神。
（3）“班長(zhǎng)馬寶玉走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法。
（4）《燈光》通過描寫郝副營(yíng)長(zhǎng)給后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的道路而英勇犧牲的事跡，表達(dá)了作者對(duì)革命烈士的高度贊揚(yáng)和紀(jì)念。發(fā)布：2025/1/10 20:30:1組卷：14引用：2難度：0.71272．把下面的古詩補(bǔ)充完整。
贈(zèng)汪倫乘舟將欲行，
忽聞岸踏歌聲。
桃潭深尺，及汪倫送情。發(fā)布：2025/1/10 3:0:1組卷：245引用：4難度：0.71273．口語交際。
小明的爸爸媽媽都在外地工作，他的生日快到了，班長(zhǎng)琳琳想和同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里為小明舉行生日會(huì)。如果你是琳琳，想獲得老師和同學(xué)的支持，你會(huì)怎樣說？發(fā)布：2025/1/10 3:0:1組卷：16引用：3難度：0.71274．《竹節(jié)人》一文不僅寫了竹節(jié)人的制作方法，還講述了一個(gè)有關(guān)老師的故事。
發(fā)布：2025/1/10 3:0:1組卷：14引用：3難度：0.91275．《宇宙生命之謎》一文介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程，說明到目前為止，地球之外是否有生命存在的謎團(tuán)已經(jīng)解開。
發(fā)布：2025/1/10 3:0:1組卷：25引用：3難度：0.71276．《春日》的作者是唐代詩人朱熹，這首詩贊美了春天里萬象更新的美麗風(fēng)光，表達(dá)了作者無限歡暢的心情。
發(fā)布：2025/1/10 3:0:1組卷：38引用：4難度：0.71277．習(xí)作樂園。
根據(jù)提供的環(huán)境和人物展開豐富的想象，創(chuàng)編故事，比一比誰描寫的故事情節(jié)最曲折，誰塑造的人物形象最鮮明。題目自擬，不少于400字。
環(huán)境：荒山上的草房子
人物：老漢、一條獵狗發(fā)布：2025/1/10 3:0:1組卷：22引用：3難度：0.61278．按要求寫句子。
（1）御花園面積不是很大。御花園毫無擁擠和重復(fù)的感覺。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話）
（2）桌面上是一道道豁開的裂縫。（改為比喻句）
（3）如果班級(jí)里舉行班干部競(jìng)選活動(dòng)，你想競(jìng)選哪一職務(wù)？請(qǐng)寫出你的理由。
職務(wù)：
理由：
（4）明明是個(gè)“小書蟲”，請(qǐng)你發(fā)揮想象，把他看書時(shí)入迷的樣子寫出來。發(fā)布：2025/1/10 3:0:1組卷：41引用：4難度：0.71279．課內(nèi)閱讀。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?br />（1）在選段中找出下列詞語的近義詞。
彷徨一
蹤跡一
千家萬戶一
（2）選段中畫線的句子用和來比喻。我也會(huì)寫：過去的日子如，被；如，。
（3）選段中的“赤裸裸來到這世界”是指，“赤裸裸地回去”指。
（4）在這段話中，作者用了一連串問句，表達(dá)了他的哪些感慨？發(fā)布：2025/1/10 2:0:1組卷：8引用：2難度：0.81280．課外閱讀。
雨花石
玲玲看見媽媽的桌子上放著幾顆紅色花紋的石子，問：“媽媽，這是什么石子？”媽媽說：“這是雨花石?！苯又?，媽媽給玲玲講了一個(gè)感人的故事：
那是1946年的一個(gè)夏日，天快要亮了。一輛黑色的因車在雨花臺(tái)的一個(gè)荒崗上停了下來。從車上押下一個(gè)被綁著的人，這人被拷打得滿身是血，但他臉上的神情依然是那樣堅(jiān)定。然后，敵人從刺刀叢中推出一個(gè)十四五歲的小男孩，這男孩一看被綁著的是自己的爸爸，便一頭撲進(jìn)了爸爸的懷抱。敵人惡狠狠地把小孩從他爸爸身邊拉開，威脅地說：“你爸爸已經(jīng)死到臨頭了，只要你求求他，讓他交出地下黨的名單，就可以活命。不然，連你的小命也保不住！”
這男孩沒有說話，他倔強(qiáng)地瞪了敵人一眼，走到爸爸跟前，和爸爸緊緊地靠在一起。爸爸欣慰地看著自己的兒子，望著東方黎明的曙光，向敵人投去輕蔑的一瞥。
敵人軍官惱羞成怒，下令開槍。槍響了，爸爸倒在血泊之中，男孩被走了。
但是當(dāng)晚，這個(gè)男孩被敵人拷打后又被趕出了監(jiān)獄的大門。他摸黑來到雨花臺(tái)，在爸爸犧牲的地方，摸到了一顆雨花石。第二天，他帶著這顆染著爸爸鮮血的雨花石，找到了黨組織，做了一名地下小交通員……
媽媽講完了故事。小交通員的光輝形象，立刻浮現(xiàn)在玲玲的眼前。玲玲覺得那幾顆雨花石更加可愛了。
（1）文中畫“ ”的句子是對(duì)人物的的描寫，表現(xiàn)了。
（2）“他倔強(qiáng)地瞪了敵人一眼，走到爸爸跟前，和爸爸緊緊地靠在一起。”這句話的含義是
A.男孩對(duì)敵人非常僧恨。
B.男孩不愿意離開爸爸。
C.男孩寧愿和爸爸一起被敵人殺害，也不向敵人屈服。
（3）為什么“玲玲覺得那幾顆雨花石更加可愛了”？發(fā)布：2025/1/10 2:0:1組卷：16引用：3難度：0.4
