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更新：2025年07月11日
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更新：2025年07月01日
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2391．根據(jù)意思寫詞語。
（1）把整個(gè)棗子吞咽下去。比喻讀書等不加分析思考地籠統(tǒng)接受。
（2）把姓張的帽子給姓李的戴上了，比喻顛倒了事實(shí)，認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象。
（3）形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。
（4）形容頓時(shí)醒悟過來。發(fā)布：2024/11/21 16:0:1組卷：64引用：2難度：0.92392．讀下面一段話，根據(jù)拼音寫字詞。
桑娜一家只能勉強(qiáng)tián飽肚子，可她沒有bào yuàn?？吹脚従游髅刹恍宜廊ズ髞G下的兩個(gè)孩子，桑娜用頭巾guǒ住睡著的孩子，把他們抱回家里。
當(dāng)出海打魚的kuí wu黧黑的丈夫拖著濕淋淋的被sī pò了的漁網(wǎng)回家后，經(jīng)過短暫的考慮，他們決定收養(yǎng)這兩個(gè)無依無靠的孩子。他們善良、淳樸的美好心靈，深深地打動(dòng)了我們每一個(gè)人。發(fā)布：2024/11/21 15:0:2組卷：47引用：2難度：0.82393．在括號(hào)里填上合適的詞語。
無邊的的空氣
各色的的綠毯
迂回的的歌聲
靜寂的的主人
會(huì)心的的線索。發(fā)布：2024/11/21 14:0:1組卷：56引用：2難度：0.72394．根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（《狼牙山五壯士》）
（1）課文是按照的順序來敘述的，各部分的內(nèi)容可以依次概括為：接受任務(wù)→→→→。其中，、、三個(gè)部分是詳寫，其余部分是略寫。
（2）課文第二自然段描寫了五位壯士痛擊敵人的場(chǎng)面，作者采用了的寫法，既關(guān)注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，這樣寫的好處是。發(fā)布：2024/11/21 14:0:1組卷：46引用：2難度：0.72395．給加點(diǎn)的字的正確讀音打“√”。
膝髁（luo kē） 伽（jiā qié）藍(lán) 參差（chā cī） 皺蹙（chù cù） 虹霓（nín ní） 蓑（shuāi suō）笠 發(fā)布：2024/11/21 14:0:1組卷：40引用：1難度：0.72396．想象性練筆。
“這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片?！边@段描寫十分細(xì)致地寫出了主人迎客時(shí)的場(chǎng)景。那么，請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一寫游人看到某處迷人景色時(shí)的場(chǎng)景。發(fā)布：2024/11/21 14:0:1組卷：46引用：3難度：0.62397．讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。
建dé江邊，稻花飄香，蛙聲一片，xǐ què與chán合唱。發(fā)布：2024/11/21 12:30:1組卷：35引用：2難度：0.72398．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/21 11:30:2組卷：599引用：3難度：0.72399．選詞填空。
毀壞 破壞
（1）這頭受驚的黃牛了不少莊稼。
（2）我們不能了這項(xiàng)協(xié)定。發(fā)布：2024/11/21 10:30:2組卷：49引用：2難度：0.8
2400．對(duì)號(hào)巧入座。
（1）我們從小就應(yīng)該注意視力。
（2）我們從小要養(yǎng)成公共設(shè)施的習(xí)慣。
（3）七連決定把群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給六班。發(fā)布：2024/11/21 10:30:2組卷：16引用：2難度：0.7
