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更新:2025年07月01日
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專題復(fù)習(xí)
溫故知新
統(tǒng)編版
瀏覽次數(shù):802
更新:2025年06月24日
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541.讀句子,然后回答問(wèn)題。
老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。
(1)結(jié)合全文來(lái)看。這幾句話的主要內(nèi)容是
A.老支書(shū)把一名素不相識(shí)的小伙子揪了出來(lái),不允許他插隊(duì)。
B.老支書(shū)把自己的兒子揪了出來(lái),把生的希望讓給了村民。
(2)“沖”“批”“吼”等詞語(yǔ),表現(xiàn)了老支書(shū)怎樣的形象?發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:28引用:2難度:0.8542.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星與地球有不少相似之處,因此以后我們可以移民去火星。
發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:25引用:3難度:0.7543.精彩賞析閣。閱讀課文片段,完成練習(xí)。
我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái),或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地?zé)?。但是我忍不住不看,我盼望出現(xiàn)什么奇跡--火突然間熄滅。我的心像刀絞一般,淚水迷糊了我的眼睛。
為了
(1)用“
(2)“這怎么忍受得了呢?”這句話中的“這”指的是
(3)“我盼望出現(xiàn)什么奇跡--火突然間熄滅?!边@句話中的破折號(hào)的作用是
①表示解釋說(shuō)明 ②表示聲音的延續(xù) ③表示轉(zhuǎn)折 ④表示遞進(jìn)。
(4)在空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:17引用:2難度:0.5544.閱讀。
??開(kāi)頭是海軍兩個(gè)排,雪白的帽子,跟海洋一個(gè)顏色的藍(lán)制服。接著是步兵一個(gè)師,以連為單位,列成方陣,齊步行進(jìn)。接著是炮兵一個(gè)師、野炮、山炮、榴彈炮、火箭炮,各式各樣的炮,都排成了一字形的橫列前進(jìn)。接著是一個(gè)戰(zhàn)車師,各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排,整整齊齊地前進(jìn);戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上,像鋼鐵巨人一樣。接著是一個(gè)騎兵師,“紅馬連”一色紅馬,“白馬連”一色白馬,五馬并行,馬腿的動(dòng)作完全一致。
(1)閱兵部隊(duì)的特點(diǎn)是什么?
(2)找出文中的比喻句,用“ ”畫(huà)出來(lái)。
(3)仿寫比喻句。發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:23引用:2難度:0.8545.我會(huì)擴(kuò)寫句子
(1)五壯士完成任務(wù)。
(2)狼牙山上響起號(hào)聲。發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:18引用:2難度:0.6546.觀察下面生字的結(jié)構(gòu),并認(rèn)真書(shū)寫。
發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:21引用:2難度:0.7547.根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。
猜測(cè) 觀察 觀測(cè)
(1)為了揭開(kāi)火星神秘的面紗,科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的
(2)可以
(3)人們還發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:33引用:2難度:0.9548.他湊到我的耳朵邊輕輕地問(wèn):“記者,你見(jiàn)過(guò)電燈嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)
發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:23引用:2難度:0.8549.將下面的詞與相應(yīng)的解釋用線連起來(lái)。
只等閑 翻騰著的細(xì)小波浪 騰細(xì)浪 只把它看成很平常的事 盡開(kāi)顏 小泥丸在腳下滾動(dòng) 走泥丸 全部露出笑臉 云崖 高聳入云的山崖 發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:17引用:2難度:0.7550.品析關(guān)鍵語(yǔ)句。
(1)到了正午,天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。
這句話寫了人們聚集在廣場(chǎng)上的熱鬧場(chǎng)面,人如海,旗如潮,反映了前來(lái)參加典禮的人們
(2)群眾差不多把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還覺(jué)得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)。
這句話描寫了人民群眾發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:23引用:2難度:0.7
