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開(kāi)學(xué)模擬
溫故知新
夯實(shí)基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
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更新:2025年07月11日
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夯實(shí)根基
短時(shí)高效
考點(diǎn)聚焦
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更新:2025年07月01日
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831.根據(jù)課文《夏天里的成長(zhǎng)》內(nèi)容完成練習(xí)。
(1)這篇課文的中心句是
(2)“人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡量地用力地長(zhǎng)?!睂?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是
A.這里的“熱天”指有利于學(xué)習(xí)知識(shí)、有利于成長(zhǎng)的時(shí)間和環(huán)境,主要指青少年時(shí)期?!伴L(zhǎng)”不單指年齡、體重、身高的增長(zhǎng),還指知識(shí)的積累。告誡我們要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。
B我們要趁夏天的時(shí)候,多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),爭(zhēng)取長(zhǎng)得更高。發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:16引用:2難度:0.8832.按要求寫(xiě)句子。
(1)貝多芬聽(tīng)到這里推開(kāi)門(mén),輕輕地走了進(jìn)去。(仿寫(xiě)連動(dòng)句)
(2)月光穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。(仿寫(xiě)比喻句)發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:19引用:3難度:0.7833.百字練筆。
“兩個(gè)人沉默了一陣。”沉默中,桑娜會(huì)想些什么呢?聯(lián)系課文內(nèi)容,寫(xiě)一段不超過(guò)100字的話,寫(xiě)一寫(xiě)桑娜的心理活動(dòng)。發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:13引用:2難度:0.7834.閱讀文段,回答問(wèn)題。
??再比如宴席上的酒壺酒杯。主人一聲吩咐“酒宴擺下——”,仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺(tái)。主人和客人舉杯喝酒,一杯又一杯,但就是不見(jiàn)吃飯吃菜,可客人也一樣“飽”了。京劇一般是不把飯碗搬上舞臺(tái)的,一旦真用,那就得“狠狠做戲”。比如《金玉奴》中有一個(gè)細(xì)節(jié),小生演員用飯碗喝完豆汁,又用嘴去舔筷子,如果沒(méi)有這一“舔”,那飯碗也就完全不必拿上舞臺(tái)。
(1)請(qǐng)用“_____”畫(huà)出你認(rèn)為可以想象出畫(huà)面的語(yǔ)句。
(2)課文的語(yǔ)言生動(dòng)、極富感染力。如,當(dāng)讀到“這一根虛擬的馬鞭,給演員以無(wú)窮無(wú)盡的表演自由”這一處時(shí),我會(huì)聯(lián)想到“舞臺(tái)上的京劇演員手里拿著一根馬鞭,時(shí)而舉過(guò)頭頂,時(shí)而彎腰俯身,時(shí)而舉起馬鞭繞著舞臺(tái)跑一圈,最后很得意地回到舞臺(tái)中間亮相”。請(qǐng)你再讀畫(huà)線的句子,邊讀邊想,你的腦海中仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面?
讀到這里,我的腦海中仿佛出現(xiàn)發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:15引用:2難度:0.6835.路燈照著路旁的小楊樹(shù),小楊樹(shù)上像掛滿了珍珠瑪瑙。
(1)句中的“珍珠瑪瑙”指的是
(2)請(qǐng)你運(yùn)用相同的修辭手法仿寫(xiě)句子。發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:11引用:2難度:0.6836.習(xí)作。
人間自有真情在,真情處處暖心懷。請(qǐng)以“溫暖”為題寫(xiě)一篇記敘文。注意圍繞一個(gè)中心意思,從幾個(gè)不同的角度選擇事例,表達(dá)真情實(shí)感。發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:21引用:2難度:0.3837.聽(tīng)一首樂(lè)曲,聽(tīng)后把想到的說(shuō)出來(lái)。
發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:17引用:3難度:0.1838.農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng),或是長(zhǎng)得太慢。農(nóng)作物沒(méi)有收成的希望。
用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話:發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:17引用:2難度:0.8839.有位同學(xué)曾經(jīng)在某個(gè)地方看到過(guò)下面一副悼念魯迅先生的挽聯(lián),但上聯(lián)的兩個(gè)字記不清了。請(qǐng)你幫他選擇合適的詞語(yǔ)填入上聯(lián),補(bǔ)全這副挽聯(lián)。
故鄉(xiāng) 吶喊 祝福 風(fēng)波
上聯(lián):譯著尚未成書(shū),驚聞殞星,中國(guó)何人領(lǐng)
下聯(lián):先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨。發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:13引用:2難度:0.8840.題目: ,留在記憶深處
寫(xiě)一篇寫(xiě)人的文章,先補(bǔ)充文題,再進(jìn)行寫(xiě)作,寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:15引用:2難度:0.6
