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高教版：基礎(chǔ)模塊上冊(cè)

教材版本: 高教版高教版（2023）

年級(jí): 基礎(chǔ)模塊上冊(cè) 基礎(chǔ)模塊下冊(cè) 拓展模塊職業(yè)模塊工科類職業(yè)模塊服務(wù)類

第一單元
第二單元
第三單元
第四單元
第五單元
第六單元

231．下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>
A．蟬娟啰嗦援例錙銖必較
B．胸襟要決岑寂狂妄自大
C．勸誡煉字斬截索然無(wú)味
D．凝煉邏輯斟琢前后慣通
發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：1引用：1難度：0.5
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232．下面對(duì)“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”意思的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．在這深秋季節(jié)，我獨(dú)自站在橘子洲頭，眼看滔滔的湘江，日夜不息地向北流去。

B．在這寒冷的秋天，我看著湘江靜靜地向北邊的橘子洲頭流去。

C．我獨(dú)自佇立于深秋，看著湘江繞過橘子洲頭，向北流去。

D．我孤獨(dú)地立于寒冷的秋天，看著湘江向北流去，經(jīng)過橘子洲頭。

發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：15引用：2難度：0.6

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233．下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />或博愛①或溫情②或抗?fàn)帰鄞蟮挚傄龑?dǎo)人從幼年到成人④一步一步向著人間的美好境界前行⑤
A．①，②，③，④，⑤。 B．①，②，③；④，⑤。 C．①、②、③，④，⑤。 D．①、②、③；④，⑤。
發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：3引用：2難度：0.5
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234．下列句子中，括號(hào)使用沒有錯(cuò)誤的一句是（　　）

A．這次作文特別強(qiáng)調(diào)文面整潔、字跡工整，不少于800字（一律用方格紙譽(yù)清）。

B．傳說伊歐斯是希臘神話中“黎明”（其實(shí)，指的是晨曦和朝霞。）的化身，是希臘神泰坦的女兒。

C．譬如罷，我們之中的一個(gè)窮青年，因?yàn)樽嫔系年幑?，（姑且讓我這么說說罷，）得了一所大宅子，且不問他是騙來(lái)的，搶來(lái)的，或合法繼承的，或是做了女婿換來(lái)的。

D．陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，山陰（今浙江省紹興市）人。

發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：1引用：1難度：0.5

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235．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一句是（　?。?/h2>

A． 30個(gè)雞蛋換得來(lái)嗎？還是40個(gè)、50個(gè)？這時(shí)她的心又忽地一沉：怎么想起這些了？

B．有人在開鳳嬌的玩笑：“風(fēng)嬌，你還想那個(gè)‘北京話’呢？”

C．今天，它對(duì)臺(tái)兒溝表現(xiàn)了少有的冷漠：車窗全部緊閉著，旅客在昏黃的燈光下喝茶、看報(bào)，沒有人向窗外瞥一眼。

D．大山原來(lái)是這樣的，月亮原來(lái)是這樣的，核桃樹原來(lái)是這樣的，香雪走著，就像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她成人的山谷。

發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：6引用：1難度：0.5

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236．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．《故都的秋》——巴金——現(xiàn)代

B．《國(guó)殤》——屈原——戰(zhàn)國(guó)

C．《離太陽(yáng)最近的樹》——畢淑敏——當(dāng)代

D．《小橘燈》——冰心——現(xiàn)代

發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：7引用：1難度：0.5

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237．下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（　?。?/h2>
A．碾軋儲(chǔ)存   粘親    嬌嗔
B．短暫   粗糙   震顫   推搡
C．惆帳   幫腔   嘟囔   磨蹭
D．慷概   分辯   憐憫   凜冽
發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：3引用：1難度：0.5
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238．對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>
A．風(fēng)韻：優(yōu)美的態(tài)度
B．艷羨：十分羨慕
C．寒傖：同“寒磣”，丟臉，不體面
D．資質(zhì)：人的素質(zhì)
發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：3引用：2難度：0.5
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239．下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（　?。?/h2>

A．清清爽爽敷衍款待惦念囑咐

B．干干凈凈撫養(yǎng) 殷勤好象侯車

C．不辭勞苦搜索銅活高梁歡渡

D．愛屋及屋掙扎籌劃安祥揉合

發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：15引用：2難度：0.5

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240．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．《我的母親》的作者是當(dāng)代作家老舍，有“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。主要長(zhǎng)篇小說有《四世同堂》《茶館》等。

B．陶淵明是東晉詩(shī)人，自號(hào)“靖節(jié)先生”。我們學(xué)過他的作品有散文《桃花源記》、詩(shī)歌《飲酒》等。

C．汪曾祺筆下的人物，大多顯露著本真的人性美與純凈的心靈美，絕少虛偽造作的軀殼，他們肝膽相照、真誠(chéng)磊落。不管男女老幼，他們都保有一顆赤誠(chéng)的童心。本文就讓我們感受到了人物金大力身上體現(xiàn)的人性美。

D．柳宗元，唐代文學(xué)家，他與韓愈倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，成為“唐宋八大家”之一，與韓愈并稱“韓柳”。

發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：5引用：1難度：0.5

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231．下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>

232．下面對(duì)“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”意思的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>

233．下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />或博愛①或溫情②或抗?fàn)帰鄞蟮挚傄龑?dǎo)人從幼年到成人④一步一步向著人間的美好境界前行⑤

234．下列句子中，括號(hào)使用沒有錯(cuò)誤的一句是（ ）

235．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一句是（ ?。?/h2>

236．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>

237．下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ?。?/h2>

238．對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>

239．下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ?。?/h2>

240．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>

231．下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

232．下面對(duì)“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”意思的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

233．下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />或博愛①或溫情②或抗?fàn)帰鄞蟮挚傄龑?dǎo)人從幼年到成人④一步一步向著人間的美好境界前行⑤

234．下列句子中，括號(hào)使用沒有錯(cuò)誤的一句是（　　）

235．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一句是（　?。?/h2>

236．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

237．下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（　?。?/h2>

238．對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

239．下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（　?。?/h2>

240．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>