當(dāng)前位置:
知識(shí)點(diǎn)挑題
請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
<
更多>>
![]() |
開(kāi)學(xué)模擬
溫故知新
夯實(shí)基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):13
更新:2025年07月11日
|
![]() |
專題復(fù)習(xí)
溫故知新
人教版
湘教版
瀏覽次數(shù):276
更新:2025年06月24日
|
511.讀“我國(guó)三級(jí)階梯分布示意圖”(如圖),回答下列問(wèn)題。
(1)①是
(2)③-④-⑤的植被依次為
(3)⑤區(qū)域顯著的自然環(huán)境特征是發(fā)布:2024/12/26 11:30:1組卷:3引用:3難度:0.5512.下列地區(qū)與其特色民居、風(fēng)俗文化組合正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/26 11:30:1組卷:61引用:2難度:0.3513.“一方水土,養(yǎng)育一方人”。我國(guó)南、北方地區(qū)形成了具有地域特色的人文風(fēng)情,有關(guān)這種地域差異的描述,不符合實(shí)際情況的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/26 11:30:1組卷:13引用:5難度:0.5514.長(zhǎng)江三角洲地區(qū)水鄉(xiāng)風(fēng)貌別具特色,其中被譽(yù)為“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/26 11:30:1組卷:26引用:4難度:0.6515.下列關(guān)于美國(guó)的敘述,正確的是( )
發(fā)布:2024/12/26 11:30:1組卷:5引用:3難度:0.5516.閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。
材料一:我國(guó)有海南、甘肅、四川三大國(guó)家級(jí)育種制種基地。每年初冬,“南繁”的季節(jié)就到了,全國(guó)各地7000多名“農(nóng)業(yè)科技候鳥(niǎo)”相約海南三亞,在田間地頭忙活。
材料二:位于海南島南部的三亞、陵水和樂(lè)東是我國(guó)的南繁基地,被譽(yù)為農(nóng)作物育種的“加速器”(全年育種次數(shù)多)。海南省重視南繁基地的建設(shè),不斷完善進(jìn)駐科研機(jī)構(gòu)的配套服務(wù),著力打造農(nóng)作物“種業(yè)芯片”“南繁硅谷”,目前基地已擁有多家科研機(jī)構(gòu)和科研育種保護(hù)區(qū)。
材料三:圖1為海南島示意圖,圖2為海南島南部地區(qū)氣溫曲線和降水柱狀圖。
(1)根據(jù)海南島示意圖判斷海南島的地勢(shì)特征是
(2)海南到地處我國(guó)溫度帶中的
(3)與甘肅、四川相比,簡(jiǎn)述三亞南繁基地建設(shè)的有利條件。發(fā)布:2024/12/26 11:30:1組卷:12引用:2難度:0.4517.淄博市某中學(xué)地理興趣小組外出考察,他們?cè)诓煌貐^(qū)拍攝到了甲、乙兩幅圖片,結(jié)合我國(guó)四大地理區(qū)域圖及所學(xué)知識(shí),完成下列各題.
(1)A、B、C、D四大地理區(qū)域中,最有可能拍攝到圖片甲的是
(2)從B區(qū)域到C區(qū)域,年降水量的變化呈現(xiàn)逐漸
(3)劃分B、D兩區(qū)域的主導(dǎo)因素是
①氣候 ②地形 ③行政區(qū)域 ④植被類型
(4)比較B、D兩區(qū)域地理特征的差異,補(bǔ)充完成下表.對(duì)比項(xiàng)目 B區(qū)域 D區(qū)域 土地利用類型 水田 典型植被類型 溫帶落葉闊葉林 作物熟制 發(fā)布:2024/12/26 11:30:1組卷:56引用:3難度:0.1518.讀圖“五帶分布示意圖”,完成下列各題。
(1)填寫(xiě)圖中字母所代表的地球五帶名稱:
A
(2)五帶中,有太陽(yáng)直射現(xiàn)象,終年炎熱的是
(3)當(dāng)陽(yáng)光直射南回歸線時(shí),A處出現(xiàn)
(4)我們的家鄉(xiāng)保定位于發(fā)布:2024/12/26 11:30:1組卷:24引用:2難度:0.5519.下列關(guān)于巴西的敘述,正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/26 11:30:1組卷:29引用:3難度:0.5520.澳門(mén)與香港擴(kuò)展城市用地相同的策略是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/26 11:30:1組卷:70引用:13難度:0.7
