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1511．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置（裝置氣密性良好）進行實驗探究，小華同學(xué)將膠頭滴管中的液體滴加到裝有白色固體的容器中，觀察到氣球先脹大，冷卻至室溫后又恢復(fù)到原狀。請你根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。根據(jù)該反應(yīng)原理可推測出在保存食品時該固體物質(zhì)可用作。發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：83引用：2難度：0.61512．亞錳酸鋰（LiMnO2）是制備鋰離子電池的材料之一，已知LiMnO2中鋰元素的化合價為+1，則錳元素的化合價為
。鋰離子電池中的總反應(yīng)為Li+MnO2═LiMnO2，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：20引用：4難度：0.81513．甲、乙兩組同學(xué)為探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，分別做了如下相同的四個實驗：
請回答下列問題：
（1）試管D中的現(xiàn)象是。
（2）以上實驗中，能發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程式。
【繼續(xù)探究】
實驗結(jié)束后，甲、乙兩組同學(xué)分別將本組A、B、C、D四支試管中的物質(zhì)各倒入一個潔凈的大燒杯中，充分反應(yīng)后靜置，發(fā)現(xiàn)：
①甲組燒杯底部有白色沉淀，上層清液為無色。則上層清液中一定含有的溶質(zhì)是（指示劑除外），可能含有的溶質(zhì)是。
②乙組燒杯底部有白色沉淀，上層清液為紅色，則上層清液中一定沒有的離子是。
【拓展延伸】
甲、乙兩組同學(xué)共同討論后一致認為兩個燒杯底部的白色沉淀為同一物質(zhì)，請寫出本實驗過程中產(chǎn)生該白色沉淀的化學(xué)方程式（寫一個即可）。發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：723引用：14難度：0.31514．物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個反應(yīng)，則X可能是（ ?。賆+堿→鹽+H2O；②X+金屬氧化物→鹽+H2O。
發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：93引用：2難度：0.61515．碳元素是重要的生命元素，含碳物質(zhì)在人類生產(chǎn)、生活中有著極為重要的作用。
（1）如圖中表示碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖的是（填字母）。
A．
B．
C．
D．
（2）正常雨水的pH是小于7的，只有pH小于5.6的雨水才稱之為酸雨。導(dǎo)致正常雨水pH小于7的酸是。（填化學(xué)式）
（3）北京冬奧會頒獎禮儀服內(nèi)膽添加了一種黑色材料——第二代石墨烯發(fā)熱材料，石墨烯是一種碳原子緊密堆積成單層蜂窩狀結(jié)構(gòu)的新材料。與石墨比較，二者物理性質(zhì)差異很大，原因是。
（4）如圖是某實驗小組設(shè)計的可用于制備并驗證CO2性質(zhì)的裝置。
①儀器A的名稱是。
②寫出裝置Ⅰ中制取CO2的化學(xué)方程式：。
③裝置經(jīng)氣密性檢查完好后，打開K1、關(guān)閉K2時，開始制備CO2。實驗中，同學(xué)們將燃著的木條放在a處，木條。
④打開K2、關(guān)閉K1時，發(fā)現(xiàn)裝置Ⅲ中石蕊溶液由紫變紅，小明根據(jù)該現(xiàn)象得出CO2能使紫色石蕊變紅的結(jié)論，小紅認為該結(jié)論不正確，若要證明小明的結(jié)論不正確，需要再做的一個實驗是（寫出實驗操作及現(xiàn)象）。
（5）一氧化碳常用來煉鐵，用100t含氧化鐵88%的赤鐵礦石煉鐵，理論上可以煉出含鐵93%的生鐵的質(zhì)量是多少？（結(jié)果精確到0.1t）發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：20引用：4難度：0.7
1516．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：331引用：4難度：0.5
1517．圖甲是氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息下列說法正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：49引用：3難度：0.51518．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
（1）寫出標號儀器的名稱Ⅰ，Ⅱ。
（2）實驗室可用二氧化錳與過氧化氫溶液制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速率，應(yīng)選用裝置C．其原因是。
（3）用D裝置收集氧氣時，正確的操作順序為（填編號）。
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（4）若用E裝置采用排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端入。
（5）小明在實驗室里加熱31.6 g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為28.4 g.將剩余固體溶解、過濾、烘干，回收二氧化錳。請計算：
①生成氧氣的質(zhì)量為g。
②回收二氧化錳的質(zhì)量。（寫出計算過程）發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：47引用：3難度：0.51519．物質(zhì)世界總是在不斷地變化，以下屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：34引用：4難度：0.81520．實驗室中有一瓶含有少量氯化鈉和不溶性雜質(zhì)的硫酸鈉樣品．某化學(xué)興趣小組對該樣品成分進行定量測定，甲、乙、丙三位同學(xué)分別稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中，溶入足量水后過濾得到濾液；再向濾液中加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，將沉淀洗滌、干燥并稱量．相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
請回答下列問題：稱量項目 甲 乙 丙 所取樣品的質(zhì)量/g 15 15 20 加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g 150 100 100 反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g 23.3 23.3 23.3
（1）同學(xué)（選填“甲”“乙”或“丙”）所取用的樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)．
（2）計算該樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算步驟，計算結(jié)果保留到0.1%）
（3）若欲計算出樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，上述實驗過程中還需要測定的數(shù)據(jù)是．發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：282引用：48難度：0.5
