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已完結(jié)
開學(xué)模擬 溫故知新 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):97 更新:2025年07月15日
已完結(jié)
專題復(fù)習(xí) 溫故知新 人教新版 北師大新版
瀏覽次數(shù):363 更新:2025年07月01日
  • 2111.用圖1所示的顯微鏡觀察草履蟲,視野如圖2。下列敘述正確的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202303/70/5e398e12.png" style="vertical-align:middle;float:right;" />

    發(fā)布:2024/12/25 18:0:2組卷:152引用:5難度:0.8
  • 2112.實(shí)驗(yàn)探究法。某同學(xué)為了探究植物細(xì)胞的吸水和失水,做了如下實(shí)驗(yàn):
    步驟一:分別取20ml的清水和20ml不同濃度(5%、10%)的食鹽水依次置于A、B、C三個(gè)燒杯中。
    步驟二:取三塊新鮮小蘿卜塊,分別置于A、B、C三個(gè)燒杯中(蘿卜塊全部被淹沒),都靜置浸泡5分鐘。
    步驟三:取出蘿卜塊,分別量出三燒杯中溶液的體積。
    步驟四:記錄數(shù)據(jù)于下列表中。
    周圍溶液濃度(%)
    清水 5%的食鹽水 10%的食鹽水
    溶液體積(ml) 19.5 22.6 24.4
    據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:
    ①步驟二中存在明顯不足,請幫助指正:
     
    。
    ②A組清水體積略變?。ú豢紤]蒸發(fā)、讀數(shù)誤差),原因最可能是:
     
    。
    ③從A組和B組實(shí)驗(yàn)對比得出的結(jié)論是:
     
    。
    ④從B組和C組實(shí)驗(yàn)對比得出的結(jié)論是:
     
    。
    ⑤該實(shí)驗(yàn)除了通過溶液體積的變化來定量證明植物細(xì)胞的吸水或失水,也可以通過
     
    的變化來定量證明植物細(xì)胞的吸水或吸水。

    發(fā)布:2024/12/25 18:0:2組卷:88引用:8難度:0.1
  • 2113.醫(yī)學(xué)人員為了探究眼軸(眼的前后徑)長度和視力的關(guān)系,依次檢查了不同近視程度的志愿者180人的眼軸長度和視力,記錄如下表。以下敘述中正確的是( ?。?br />
    眼軸長度/mm ≤26.99 27.00~28.49 28.50~29.99 ≥30.00
    平均視力 1.02 0.96 0.82 0.46
    提示:人眼的正常視力大于1.0

    發(fā)布:2024/12/25 18:0:2組卷:141引用:12難度:0.5
  • 2114.根據(jù)材料,回答下列問題
    材料一:1880年,達(dá)爾文在研究光照對植物胚芽生長影響時(shí),進(jìn)行了向光性實(shí)驗(yàn)(在單側(cè)光照射下,胚芽能向光源方向彎曲生長),并認(rèn)為在單側(cè)光照射下,胚芽的尖端可能會產(chǎn)生某種物質(zhì),對胚芽生長會產(chǎn)生影響。
    材料二:1928年,溫特完成了圖甲實(shí)驗(yàn),證實(shí)了尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì),能控制胚芽生長。
    材料三:1934年,郭葛等人從一些植物中分離出了生長素。

    (1)材料一中劃線句既是達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,也可以作為材料二的溫特實(shí)驗(yàn)探究中的
     
    環(huán)節(jié)。
    (2)圖甲實(shí)驗(yàn)中,B組的作用是
     

    (3)為證明“胚芽彎曲是尖端下部生長不均勻引起的”猜想,小敏設(shè)計(jì)了如圖乙實(shí)驗(yàn),在胚芽尖端下部標(biāo)上等距橫線,用單側(cè)光照射,當(dāng)橫線左側(cè)間隔
     
    (選填“大于”“等于”或“小于”)橫線右側(cè)間隔,說明猜想不成立。
    (4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),在低濃度范圍,隨著生長素濃度增大,促進(jìn)作用增強(qiáng);在高濃度范圍,隨濃度增大,促進(jìn)作用減弱;超過一定濃度,表現(xiàn)為抑制作用,把切去尖端的胚芽靜置一段時(shí)間,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊,分別放置在不同的切去尖端的胚芽切面左側(cè),如圖丙、圖丁中,曲線不能正確表示胚芽彎曲程度與生長素濃度關(guān)系的是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 18:0:2組卷:159引用:4難度:0.1
  • 2115.胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的過程中,營養(yǎng)物質(zhì)的獲得和廢物的排出依靠的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 18:0:2組卷:104引用:3難度:0.6
  • 2116.在學(xué)習(xí)完“眼和視覺”的知識后,小雨和同學(xué)共同合作,制作了一個(gè)有彈性可變焦的水透鏡,利用物理實(shí)驗(yàn)室的光具座及配件來模擬人的眼球成像過程(如圖)。

    (1)可變焦水透鏡上的注射器模擬的是眼球的睫狀體,對水透鏡模擬的
     
    起調(diào)節(jié)作用。光具座上的“F光源”模擬外界物體,物像落在光屏上,則光屏模擬眼球的
     
    。
    (2)若模擬近視眼看遠(yuǎn)處的物體,應(yīng)向內(nèi)推注射器,此時(shí)水透鏡凸度變
     
    。
    (3)人眼球中的感光細(xì)胞受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿
     
    傳到
     
    形成視覺。
    (4)有同學(xué)認(rèn)為該模型可進(jìn)一步完善,他在“F光源”和水透鏡之間安裝了一個(gè)廢棄的顯微鏡光圈,光圈大小可調(diào)節(jié),以此來模擬眼球的虹膜對
     
    大小的調(diào)節(jié)。

    發(fā)布:2024/12/25 18:0:2組卷:110引用:5難度:0.5
  • 2117.下面的Ⅰ和Ⅱ表示植物生理活動,①②③④是活動相關(guān)場所、物質(zhì)及能量,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

    發(fā)布:2024/12/25 18:0:2組卷:108引用:4難度:0.4
  • 2118.下列有關(guān)血液功能的敘述,不正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/25 18:0:2組卷:73引用:16難度:0.5
  • 2119.下列有關(guān)細(xì)菌的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 18:0:2組卷:99引用:8難度:0.6
  • 2120.國家高原濕地研究中心曾對滇西北高原濕地植物的多樣性與土壤的情況進(jìn)行深入的考察,對土壤的性狀與植物的生長關(guān)系認(rèn)識正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 18:0:2組卷:106引用:4難度:0.7
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