試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 知識點挑題

請展開查看知識點列表

>
<
更多>>
已完結(jié)
開學(xué)模擬 溫故知新 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):85 更新:2025年07月15日
已完結(jié)
專題復(fù)習(xí) 溫故知新 人教新版 北師大新版
瀏覽次數(shù):350 更新:2025年07月01日
  • 2171.運動員的心理狀況對運動成績有一定的影響。為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測指標(biāo),探究心理壓力對運動員的影響。
    (1)人體消化道內(nèi),淀粉的分解起始于
     
    ,這是由于唾液中含有唾液淀粉酶。
    (2)分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液,進(jìn)行如下實驗。
    1號試管 2號試管
    加入淀粉液 2毫升 2毫升
    滴加碘液 2滴 2滴
    加入唾液 ? 施加心理壓力后,受試者的唾液2毫升
    溫度條件 37℃ ?
    ①1號試管“?”處應(yīng)加入
     
    。設(shè)置1號試管在本實驗中起到
     
    作用。
    ②2號試管“?”處的溫度條件應(yīng)該是
     
    ℃。
    ③觀察,記錄并比較1號和2號試管藍(lán)色褪去時間,若結(jié)果為
     
    ,則說明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量增加。

    發(fā)布:2024/12/25 17:30:2組卷:358引用:25難度:0.3
  • 2172.如圖為氣溫上升時,人體的體溫調(diào)節(jié)示意圖。

    以下關(guān)于人體各效應(yīng)與其產(chǎn)生的主要結(jié)果,判斷錯誤的是(  )

    發(fā)布:2024/12/25 17:30:2組卷:294引用:4難度:0.4
  • 2173.如圖是“環(huán)剝枝條與樹瘤形成”的示意圖,如果樹木枝條的樹皮被環(huán)剝一圈,會形成樹瘤,下列對樹瘤的形成及其原因描述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 17:30:2組卷:223引用:4難度:0.3
  • 2174.對“樹怕剝皮,不怕空心”的解釋正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 17:30:2組卷:347引用:5難度:0.4
  • 2175.科研人員利用生長狀況良好的菠菜作為實驗材料進(jìn)行探究實驗。請分析回答:
    (1)科研人員取三支試管,各加入等量檢測二氧化碳濃度的指示劑(無二氧化碳時,指示劑呈紫色,隨著二氧化碳濃度增加,指示劑會逐漸變?yōu)榧t色、黃色)。取大小和生長狀況相同的三片新鮮菠菜葉分別放入A、B、C試管中,并做如下處理(如圖1所示)。靜置5小時后,指示劑顏色的變化如下表所示。

     試管  A  B  C
     指示劑顏色變化  紫色 黃色 紅色
    ①本實驗的實驗變量是
     
    。通過對各試管指示劑顏色變化的分析,可得出的結(jié)論是
     

    ②A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色,說明該裝置中無二氧化碳,原因是
     
    。
    ③B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色,說明該裝置中有較多的二氧化碳,原因是
     
    。
    (2)科研人員在24小時期間,跟蹤測量一株菠菜二氧化碳的吸收凈量和放出凈量,實驗結(jié)果如圖2所示。
    ①一天中,植物光合作用等于呼吸作用的時間點是
     
    。
    ②該曲線圖能說明植物正在迅速生長,依據(jù)是
     
    。
    ③分析曲線圖上字母代表的各時間點,菠菜一天中在
     
    時間段只進(jìn)行呼吸作用。

    發(fā)布:2024/12/25 17:30:2組卷:273引用:10難度:0.3
  • 2176.如圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線,據(jù)此曲線分析,正確的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201809/86/98f23a10.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/12/25 17:30:2組卷:1077引用:6難度:0.1
  • 2177.比目魚的身體顏色能夠隨著環(huán)境顏色的變化而發(fā)生改變的行為是(  )

    發(fā)布:2024/12/25 17:30:2組卷:412引用:18難度:0.9
  • 2178.激素調(diào)節(jié)是動物生命活動調(diào)節(jié)的重要組成部分,其中甲狀腺激素具有促進(jìn)動物代謝,促進(jìn)動物生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用。下面是用蝌蚪進(jìn)行的甲狀腺激素作用的實驗探究,請分析并回答問題:
    組別 實驗動物 飼養(yǎng)環(huán)境 飼料 實驗結(jié)果
    甲組 正常蝌蚪 池塘水 普通飼料 正常發(fā)育成正常的成蛙
    乙組 正常蝌蚪 添加甲狀腺激素的普通飼料 提前發(fā)育成很小的成蛙
    丙組 破壞甲狀腺的蝌蚪 池塘水 普通飼料 停止發(fā)育
    丁組 破壞甲狀腺的蝌蚪 添加甲狀腺激素的普通飼料 正常發(fā)育成正常的成蛙
    (1)甲、乙、丙、丁四組蝌蚪,除表中列出的不同處理外,還要求它們的數(shù)量、大小、生長發(fā)育狀況必須
     
    ,以排除其他因素的干擾。
    (2)表中的①是
     

    (3)該探究實驗的結(jié)論是:甲狀腺激素具有
     
    的作用。該結(jié)論來自
     
    的對照。
    (4)實驗結(jié)束后,應(yīng)把實驗動物放歸適宜
     

    發(fā)布:2024/12/25 17:30:2組卷:350引用:7難度:0.5
  • 2179.某同學(xué)探究植物的根對水的反應(yīng)的實驗裝置及結(jié)果如圖所示,下列關(guān)于該實驗的分析最合理的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 17:30:2組卷:206引用:4難度:0.7
  • 2180.關(guān)于綠色植物光合作用和呼吸作用的敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 17:30:2組卷:186引用:5難度:0.9
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正