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531.依次填入下面橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是( )
人人都有追夢的權(quán)利,也都是夢想的筑造者。如果說,“_______”闡明的是命運共同體邏輯,“_______”則揭示了發(fā)展進步的動力機制。正如習近平同志指出的,中國夢的實現(xiàn),“_______”,因為“_________”。每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件,個體夢想的實現(xiàn),正是國家夢想實現(xiàn)的重要前提和必備條件。
①大河沒水小河干
②小河有水大河滿
③必須緊緊依靠人民
④人民是創(chuàng)造歷史的動力發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:122引用:5難度:0.8532.閱讀【甲】【乙】兩段選文,完成問題。
【甲】 今諸生學于太學,縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦詩書,無奔走之勞矣;有司業(yè)、博士為之師,未有問而不告、求而不得者也;凡所宜有之書,皆集于此,不必若余之手錄,假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉?
(節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)【乙】 師川外甥奉議①:別來無一日不奉思。春風暄暖,想侍奉之余,必能屏棄人事,盡心于學。前承示諭:“自當用十年之功,養(yǎng)心探道。”每詠嘆此語,誠能如是,足以追配古人。然學有要道,讀書須一言一句,自求己事,方見古人用心處,如此則不虛用功;又欲進道,須謝去外慕,乃得全功。讀書先凈室焚香,令心意不馳走,則言下理會。少年志氣方強時能如此半古之人功必倍之。甥性識穎悟,必能解此,故詳悉及之。
(節(jié)選自黃庭堅《與徐甥師川書》)【注】①奉議:官名。
(1)解釋下列加點的詞語。
①父母歲有裘葛之遺
②非天質(zhì)之卑
③每詠嘆此語,誠能如是
(2)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A.少年志氣方強時/能如此/半古之人/功必倍之
B.少年志氣方強時/能如此/半古之/人功必倍之
C.少年志氣方強/時能如此/半古之/人功必倍之
D.少年志氣方強/時能如此/半古之人/功必倍之
(3)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
①不必若余之手錄,假諸人而后見也。
②讀書先凈室焚香,令心意不馳走。
(4)【甲】【乙】兩段選文,兩位長輩就“怎樣才能學有所成”的問題,分別給出了建議。結(jié)合選文內(nèi)容,將下面表格補充完整。選文 關(guān)鍵信息 學習建議 前提條件 【甲】 業(yè)精德成 ① 熱衷于學習 【乙】 養(yǎng)心探道 第一條建議:②
第二條建議:③全身心投入學習 發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:239引用:4難度:0.4533.下列關(guān)于作家作品及文學常識的表述正確的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:45引用:2難度:0.9534.閱讀下列語段,回答問題。
牛們早臥在地下,兩眼哀哀地慢慢眨。兩個漢子拽起一頭牛,罵著趕到索頭。那牛軟下去,淌出兩滴淚,大眼失了神,皮肉開始抖起來。漢子們縛了它的四蹄,掛在角框上,又將蠅扣住框,發(fā)一聲喊,猛力一推。牛嘴咧開,叫不出聲,皮肉抖得模糊一層,屎尿盡數(shù)揪泄,飛起多高,又紛紛揚揚,星散墜下峽去。過了索子一多半,那邊的漢子們用力飛快地收繩,牛倒垂著,升到對岸。
這邊的牛們都哀哀地叫著,漢子們并不理會,仍一頭一頭推過去。牛們?nèi)缟塘亢玫模焕舛际且宦纺蚰?,皮肉瘋了一樣抖?br /> 之后是運馱子,就玩一般了。這岸的漢子們也一個接一個飛身小過去。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框,首領(lǐng)吼一聲:“往下看不得,命在天上!”猛一送,只覺耳邊生風,聾了一般,任什么也聽不見,僵著脖頸盯住天,倒像俯身看海。那海慢慢一旋,無波無浪,卻深得令人眼呆,又透遠得欲嘔。自覺慢了一下,急忙伸手在索上向身后拔去。
(1)本文用不少筆墨寫牛,這對環(huán)境描寫和人物刻畫各有什么作用?
(2)本文寫了馱隊飛渡峽谷的故事,請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N和作者的情感取向。發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:2引用:3難度:0.7535.課內(nèi)閱讀,結(jié)合《溜索》全文,回答下面問題。
(1)通讀全文,用簡潔的語言概括主要內(nèi)容。
(2)首領(lǐng)是本文的主要人物,試結(jié)合原文分析其形象。
(3)品讀下面句子,體會語言風格。
①行到岸邊,抽一口氣,腿子抖起來,如牛一般,不敢再往前動半步。
②怒江自西北天際亮亮而來,深遠似涓涓細流,隱隱喧聲騰上來,著一派森氣。
③首領(lǐng)與兩個漢子走到絕壁前,扯下褲腰,彎彎地撒出一道尿,落下不到幾尺,就被風吹得散開,順峽向東南飄走。萬丈下的怒江,倒像是一股尿水,細細流著。
(4)文中對“牛”的描寫很細致,分析其表達效果。
(5)“我”見證了漢子們運送駝隊溜索的全過程,并參與其中,文中卻并未出現(xiàn)“我”字,試分析這種寫法的用意。發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:3引用:3難度:0.3536.解釋下列詞語的含義。
(1)異想天開:
(2)無精打采:發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:3引用:3難度:0.9537.名著閱讀。
閱讀《西游記》的節(jié)選文字,概括孫悟空在不同階段的形象特點。節(jié)選文字 形象特點 那猴在山中,卻會行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猴為親;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。 石猴: 大圣道:“他雖年劫修長,也不應(yīng)久占在此。常言道:‘皇帝輪流做,明年到我家。’只教他搬出去,將天宮讓與我,便罷了;若還不讓,定要攪攘,永不清平!” 齊天大圣: 行者道:“……我老孫身回水簾洞,心逐取經(jīng)僧。那師父步步有難,處處該災,你趁早兒告誦我!” 孫行者: 發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:309引用:23難度:0.8538.文言常識填空。
(1)杜甫是唐代大詩人,字
(2)我國的“五岳”是指
(3)王安石,字介甫,號
(4)陸游,字務(wù)觀,號發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:449引用:4難度:0.7539.在緊張的學習環(huán)境中,保留自己的一份興趣和愛好,我們的生活會更美好;在尋常的家庭生活中,營造溫馨和諧的氛圍,我們的生活會更美好;在人生的旅途中,擁有一份快樂的心情,我們的生活會更美好……
請以“_____,讓生活更美好”為題目,寫一篇文章。
要求:
(1)請根據(jù)自己的理解把題目補充完整,如“愛”“閱讀”“擁有快樂”……
(2)除詩歌外,文體不限,不少于600字。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:56引用:11難度:0.1540.解釋句中加點詞在詞典和文章中的意思
(1)那牛軟下去,淌出兩滴淚,大眼失了神,皮肉開始抖起來。
詞典中的意思:
文章中的意思:
(2)再看時,瘦小漢子已到索子向上彎的地方,悄沒聲地反著倒手拔索,橫在索下的繩也一抖一抖地長出去。
詞典中的意思:
文章中的意思:發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:2引用:3難度:0.8
